試論社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育的內(nèi)涵、途徑和作用

何育靜

（廣州東華職業(yè)學(xué)院，廣東　廣州　510540）

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試論社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育的內(nèi)涵、途徑和作用

何育靜

（廣州東華職業(yè)學(xué)院，廣東廣州510540）

摘要：將社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育是貫徹落實黨的十八大精神，是黨中央加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重大戰(zhàn)略決策。本文對社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育內(nèi)涵、途徑和作用進(jìn)行全面闡述，對進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作具有重要的參考決策作用。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀大學(xué)生思想政治教育

黨的十八大正式提出社會主義核心價值觀，即“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”，并強調(diào)要“把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程”。因此，把社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育（以下簡稱：高校思政教育）是貫徹落實黨的意見要求，也有利于加強和改進(jìn)思政工作、為思政工作提質(zhì)增效。

一、社會主義核心價值觀融入高校思想教育內(nèi)涵

社會主義核心價值觀融入高校思政教育內(nèi)涵是將社會主義核心價值觀作為高校思政教育的指導(dǎo)內(nèi)容，在大學(xué)生思政教育中培育和踐行社會主義核心價值觀，將社會主義核心價值觀內(nèi)容作為大學(xué)生思政教育重要內(nèi)容。社會主義核心價值觀集中體現(xiàn)了中華民族核心文化和價值取向，凝聚了中華兒女共同愿望和愿景，把作為高校思政教育的指導(dǎo)內(nèi)容是符合黨的十八大精神，順應(yīng)時代發(fā)展要求，遵循了大學(xué)生思政工作規(guī)律和要求，有利于確保大學(xué)生思政工作取得勝利的關(guān)鍵。通過高校思政教育途徑培育社會主義核心價值觀，讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、工作中自覺踐行社會主義核心價值觀，從而引導(dǎo)全國人民、全社會樹立踐行社會主義核心價值觀的良好風(fēng)氣和輿論氛圍。高校思政教育內(nèi)容需要與黨和國家的發(fā)展與時俱進(jìn)，社會主義核心價值觀作為現(xiàn)階段黨和國家核心文化價值觀，這必然要求把社會主義核心價值觀作為大學(xué)生思政重要內(nèi)容。由此可見，社會主義核心價值觀融入高校思政教育符合黨和國家發(fā)展要求，體現(xiàn)了與時俱進(jìn)的精神，具有強大的生命力。

二、社會主義核心價值觀融入高校思政教育途徑

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，通過高校思政教育途徑培育，是實現(xiàn)大學(xué)生自覺踐行社會主義核心價值觀目標(biāo)必然選擇。在高校思政教育中，可把社會主義核心價值觀內(nèi)容融入課堂教學(xué)、課外實踐、科研工作、隊伍建設(shè)和日常管理等途徑，為社會主義核心價值觀融入高校思政教育提供可能性和必要性。

（一）將社會主義核心價值觀融入大學(xué)生思政教育課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是大學(xué)生思政教育主渠道和主陣地，把社會主義核心價值觀融入大學(xué)生思想政治教育課堂教學(xué)是培育和踐行社會主義核心價值觀的根本途徑。把社會主義核心價值觀融入課堂教學(xué)，一是把社會主義核心價值觀內(nèi)容有針對性地融入高校“兩課”各門課程中，可將社會主義核心價值觀“三個倡導(dǎo)”內(nèi)容整體融入或依據(jù)每門課程特點和培養(yǎng)人才需要選擇融入內(nèi)容。例如，把“愛國、敬業(yè)、誠信、法治”融入到思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程中，把“民主、富強、文明、和諧”等內(nèi)容融入到毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系課程中等；二是把社會主義核心價值觀內(nèi)容融入高校思想政治理論課程教學(xué)全過程，以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，把它的精髓和內(nèi)容融會貫通到思政課堂學(xué)習(xí)、討論、作業(yè)中，確保社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大腦。

（二）將社會主義核心價值觀融入大學(xué)生思政教育課外實踐。高校思政教育課外實踐是大學(xué)生體驗生活、鍛煉意志、理論聯(lián)系實際、提升閱歷和強化思想政治行為觀念的重要手段。社會主義核心價值觀融入高校思政教育就要做到理論聯(lián)系實踐，學(xué)以致用、知行合一。社會主義核心價值觀要融入高校思政教育課外實踐活動，要讓大學(xué)生在社會實踐鍛煉中學(xué)習(xí)體會、啟發(fā)、在長期潛移默化環(huán)境中自覺踐行社會主義核心價值觀，提高思想品德修養(yǎng)和養(yǎng)成良好行為和觀念，自覺把社會主義核心價值觀落實到生活、生產(chǎn)和工作中。

（三）將社會主義核心價值觀融入校園文化建設(shè)。環(huán)境是影響大學(xué)生理想信念、行為規(guī)范的重要因素，良好的校園文化和社會環(huán)境是促進(jìn)社會主義核心價值觀融入大學(xué)生思政教育前提基礎(chǔ)。把社會主義核心價值觀融入校園文化建設(shè)，就要把它的內(nèi)容和精髓融入校園文化宣傳工作，通過宣傳欄、黑板報、廣播臺、橫幅、校園文化藝術(shù)節(jié)活動、圖書館節(jié)目、校園網(wǎng)、微信、微博、短信、專題講座、學(xué)術(shù)論壇等媒介和平臺把社會主義核心價值觀融入到大學(xué)生校園生活、學(xué)習(xí)中，為培育和踐行社會主義核心價值觀營造良好環(huán)境和輿論氛圍。

（四）將社會主義核心價值觀融入大學(xué)生日常行為規(guī)范管理。大學(xué)生思政教育規(guī)律和特點決定了社會主義核心價值觀融入過程的長期性和艱巨性。大學(xué)生日常行為規(guī)范管理是大學(xué)生思政教育一項重要內(nèi)容，要把社會核心價值觀轉(zhuǎn)化為大學(xué)生日常生活中形成習(xí)慣需要長時間、持久的教育引導(dǎo)。因此，日常生活中，用社會主義核心價值觀引導(dǎo)大學(xué)生的思想、觀念和行為，把它的內(nèi)容融入到大學(xué)生日常生活中，通過集體宿舍生活、校園活動、吃飯就餐、日常購物等日常生活進(jìn)行宣傳教育、引導(dǎo)和促進(jìn)大學(xué)生以社會主義核心價值觀做標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，引導(dǎo)和規(guī)范大學(xué)生日常行為，形成良好的道德文明意識，讓大學(xué)生在日常生活中不知不覺中受到教育，在潛移默化中養(yǎng)成習(xí)慣，從而樹立正確的價值觀。

三、社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育作用

把社會主義核心價值觀融入高校思政教育是貫徹落實黨和國家要求，符合大學(xué)生思政教育規(guī)律，充分體現(xiàn)黨和國家對大學(xué)生思政教育工作的重視。這對加強和改進(jìn)大學(xué)生思政教育工作和培育和踐行社會主義核心價值觀都有重要作用。

（一）促進(jìn)社會主義核心價值觀培育工作。把社會主義核心價值觀融入到高校思政教育中，借助高校思政教育完善的體制、機(jī)制，豐富的理論指導(dǎo)和實踐經(jīng)驗，社會主義核心價值觀培育工作將如虎添翼，錦上添花，全面融入到高校思政教育中，為它進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大腦提供快速通道。因此，高校思政教育是促進(jìn)社會核心價值觀培育工作、優(yōu)化質(zhì)量和效果的根本保證。

（二）提高大學(xué)生思政教育工作質(zhì)量和水平。社會主義核心價值觀是中華民族核心價值觀，體現(xiàn)中華民族共同價值觀，凝聚中華兒女共同理想和愿景，把它融入到高校思政教育中，將大大提高大學(xué)生思政教育工作的時效性和針對性，對凝聚大學(xué)生思想共識，提高大學(xué)生思政教育工作水平和質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

（三）為社會主義培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。社會主義核心價值觀是中華民族文化靈魂，大學(xué)生思政教育是培養(yǎng)社會主義合格接班人的政治保證。大學(xué)生肩負(fù)振興中華民族的重任，是國家最寶貴人才資源，代表國家的前途和未來。社會主義核心價值觀融入大學(xué)生思政教育，是結(jié)合了兩者的優(yōu)勢，從根本上解決了人才培養(yǎng)和思想教育目標(biāo)問題，歸根到底是以學(xué)生為本，讓大學(xué)生更好地成長成才，培養(yǎng)更多具有社會主義理想信念的接班人。

參考文獻(xiàn)：

［1］何育靜.社會主義核心價值觀融入大學(xué)生思想政治教育研究［D］.廣東財經(jīng)大學(xué)碩士論文，2015.

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本論文是《多元文化背景下大學(xué)生認(rèn)同和踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)狀與引導(dǎo)機(jī)制研究》研究成果，廣東省高校思想政治重點資助課題［2013ZZ010］。