網絡流行語“分分鐘”探析

孔李茜 王雪婷

（煙臺大學文經學院，山東 煙臺 264000）

網絡流行語“分分鐘”探析

孔李茜 王雪婷

（煙臺大學文經學院，山東 煙臺 264000）

網絡流行語“分分鐘”在使用過程中，隨著語境的變化產生了新的意思。通過分析其來源、推動其發展的因素，從而得出網絡流行語的發展趨勢。通過分析其語用內涵、在句子中充當的句法成分，確定“分分鐘”作為詞的用法。同時，其理性意義和色彩意義都發生了變化，成為具有凸顯功能和強調功能的語用標記。

網絡流行語 分分鐘 語義 詞性 語用

隨著互聯網的發展，一些方便人們言語交際的新詞語應運而生?？偨Y2014年出現的熱詞，“分分鐘”有很重要的地位?！胺昼姟北臼且粋€定義非常明確的時間量詞，但由它衍生出的“分分鐘”一詞成了一個模糊的詞組。流行語“分分鐘”在人們使用的過程中，產生了不同的語用義，不再只是形容時間，甚至用“分分鐘”表達對某一語言、行為、事件的觀點看法及情感認知。打開網絡，可以看到各種“分分鐘”的不同搭配：“今天你分分鐘辦好某事了嗎？否則就會分分鐘出問題哦！”

一、“分分鐘”的語義探析

（一）“分分鐘”本義和新義

時間短語“分分鐘”的一種說法是來自英語“a fraction of a minute”，這是英語中經常使用的表達，意思是一分鐘的幾分之一，即“分分鐘”的意思。常用來形容做某件事所需時間之短，用不了一分鐘就可辦完。

百度百科中解釋：“‘分分鐘’近幾年在粵語中開始流行。廣泛地流傳于南方。是一個非常有地方特色的詞語。其意思和隨時隨刻為一個意思。大多用在甲催促乙趕緊去做某件事情的時候，乙就說一句‘分分鐘’表示非常胸有成竹并不著急的意思?；蚴亲约褐鲃诱f句‘分分鐘’來表達我要去做某事的話那是很快就能做完的?！边@是一個非常有地方特色的詞語。許多人都喜歡用，因為它的意思已經很深入當地民心。也有少部分人會在后面加上跟從的話語。如：分分鐘去洗衣服、分分鐘到車站、分分鐘搞定……

當然，我們認為：這兩種意思之間是有聯系的。比如：有一首歌叫《分分鐘需要你》。這其實是一首粵語歌，由鄭國江填詞，林子祥編曲并演唱，二者均為香港人。該歌曲于1997年獲得第二十屆十大中文金曲頒獎音樂會金曲獎。但此歌的發行年份實為1980年。香港作為粵方言區，歷經英國人的百年統治，其語言也在很大程度上受到英語影響。后來隨著改革開放及香港的回歸，香港粵語的影響逐漸擴大到廣東等內陸地區。再后來，隨著影視劇及網絡的流行發展，進而擴展到整個漢語的網絡流行語中。

（二）“分分鐘”的色彩義——由中性趨于褒義

1.褒貶之間的中性詞

在言語交際中，“分分鐘”最初是不含任何感情色彩的中性詞。中性詞，是一種通用詞，褒貶之間通用。

（1）表示“在很短的時間內就（能完成）”，相當于“很快”，但注意不能當“立刻”用。比如，甲催促乙趕緊去做某事的時候，乙可以說“分分鐘搞定”或者“分分鐘啦”，表示很快就能做完、不著急。

例1：媽媽發現孩子在上網而催促他快下線去寫作業，孩子就可以用一句“分分鐘啦”表達自己很快就去做這件事。

（2）由“很快”衍生出的“隨時隨刻”等義。如：前文中粵語歌的名字《分分鐘需要你》，意思即為“隨時隨刻都需要你”。

例2：《愛情公寓》中關谷神奇說：信不信我分分鐘切腹自盡！

例3：《萬萬沒想到之小兵過年》第二集劉備說：你信不信我分分鐘砍哭你！

（3）由“隨時隨刻”又衍生出“有很大可能”。

例4：這個包這么便宜，分分鐘是假的。

例5：這個人這么不認真，分分鐘出問題。

2.褒義色彩的詞

“分分鐘”這一詞的前兩個意思，在人們的廣泛使用中，它的貶義色彩慢慢被忽略，使用得越來越多的是它的褒義色彩。

如：表示在很短的時間內就能做好。網上的在線打印平臺叫做“分分鐘印”，優勢在于減少客戶等待時間，減少其在打印店滯留時間，提升客戶體驗。這便運用了“分分鐘”的褒義色彩。再如：中華人民共和國財政部為了講解《新預算法》，制作了一個視頻：“分分鐘講解新預算法”。

如：表示對一件事很有把握，胸有成竹，該事是小菜一碟。

例6：這點工作我分分鐘就做完了。

例7：這對我是分分鐘的事。

二、“分分鐘”的語法特征

（一）關于詞或短語的探討

“分分鐘”廣泛應用于生活中，至于它是詞還是短語，我們在這里做一個簡單探討。詞是語言中最小的能夠獨立運用的有音有義的語言單位?！蔼毩⑦\用”是指能夠單說（單獨成句）或“單用”（單獨做句法成分或單獨起語法作用的，但不能單獨成句）。如：我分分鐘切完菜?！拔遥址昼?，切，完，菜”都能夠單說或能單獨作句法成分，所以能獨立運用。同樣，我們可以用插入法對這個“分分鐘”進行分析。短語是可以分離的，中間往往能插入別的成分，詞一般是不能分離的，分離之后就不表示原來的意思了。“分分鐘”我們不能說“分分的鐘”或者“分的分鐘”，故而“分分鐘”是以詞的形式存在的。因此，我們認為“分分鐘”是一個詞。

（二）“分分鐘”的句法功能與詞性劃分

從組合和聚合關系看，一個詞類是指：在一種語言中，眾多具有相同句法功能、能在同樣的組合位置中出現的詞，聚合在一起形成的范疇。詞類是最普遍的語法聚合。詞類劃分具有層次性。如漢語中的詞可以根據有無實在的詞匯意義、能否單獨充當句法成分，分為實詞和虛詞，實詞中包括名詞、動詞、形容詞、區別詞、數詞、量詞、副詞、代詞、擬聲詞、嘆詞等；虛詞則包括介詞、連詞、助詞、語氣詞（黃伯榮、廖旭東，2011）。句法功能則指一個語言單位在詞組或句子中作的某個成分。詞類的劃分可依據詞的語法功能、形態和意義。漢語由于不像印歐語系的語言那樣有豐富的形態，因此其詞類的劃分則主要是根據其語法功能（呂叔湘，2007）。盡管漢語詞類和句法成分的關系相對比較復雜，但我們認為主要依據詞的句法功能判定詞類的方法仍然是比較可信、可行的。

在傳統漢語中，“分鐘”是一個時間量詞，“分分鐘”形成后在句法成分和詞義上做了擴展。在語義方面的變化前文已經分析過；在充當句法成分上，“分分鐘”可作狀語、定語。

做狀語的情況比較多，如“分分鐘需要你”這一短語中，“需要你”是謂詞性的，“分分鐘”則在它的前面起修飾作用，作了狀語；例4“這個包這么便宜，分分鐘是假的?！敝械摹胺址昼姟庇迷谂袛鄤釉~“是”的前面修飾后面的成分，是作了狀語；例6：“這點工作我分分鐘就做完了。”這里的“分分鐘”放在動詞性短語“就做完了”之前修飾，表明動作很快，也是作狀語。其他如例2、例3、例5及后面的例8、例9也均是放在動詞前面作狀語，修飾后面的成分。為免贅述，不再一一分析。

作定語的情況也有，如例7中“這對我是分分鐘的事”。這里的“分分鐘”就是放在名詞“事”的前面作定語修飾，表明這件事對自己來說是小菜一碟。

至于例1中的情況，“分分鐘啦！”既然可以單說、單用（“啦”為語氣詞，是虛詞，不能單用），首先可以認定“分分鐘”是實詞。其次，此處可以看做是在一定語境中對話的省略（“分分鐘就去做啦！”）那么進一步判斷，此處的“分分鐘”仍然作狀語。

可見“分分鐘”是實詞，在句子中常作狀語或定語。

結合語義的角度看，“分分鐘”的原始義為“一分鐘的幾分之一”，即很短的時間。而“分鐘”是一個時間量詞，它需要與數詞組合后構成數量短語后才能作定語、狀語。在我們所搜集到的語料中，“分分鐘”不需要、也沒有與數詞組合的情況，所以不可能是時間量詞；那它會不會是時間名詞呢？時間名詞也可以有作定語、狀語的情況。然而時間名詞既然為名詞，就具有名詞的一般特征，因此常常作主語、賓語（如：“昨天是星期一?！本渲袝r間名詞“昨天”就是作了主語）。在我們所搜集到的語料中，“分分鐘”并沒有出現在主語、賓語位置的情況。很顯然，“分分鐘”也不是時間名詞。根據黃伯榮和廖旭東的觀點，能在句子中經常作狀語和定語的實詞，應該就是形容詞。

若進一步分析，“分分鐘”前面不能加“很”，也不能加“不”修飾，形式上是“分鐘”的變相重疊式，重疊后增強了表快速、容易、隨時隨刻等情態的功能，應認定為狀態形容詞。

三、“分分鐘”的語用功能

（一）“分分鐘”成為語用標記

“分分鐘”的具體詞義已經虛化，在不同的句中，表達不同的情感。然而，除了表達一定的情感外，它在具體的語言環境中，還具有語用標記的功能。席建國在《語用標記語功能認知研究》中指出：語用標記是指能夠體現說話人心理上對客觀世界及存在的性質、特征、規律的認知和描述所持的態度、評價、意志，或用以實現語言行事功能的自然語言表達式。它包括坦言性標記語、理據性標記語、闡發性標記語、斷言性標記語、評價性標記語（主要是體現說話人主觀上或情感上對某一事件及其結果的評價、態度、意見的傾向性，如：肯定、好惡、積極、消極等）?！胺址昼姟笔怯脕肀磉_說話人對話語命題所持的態度、進行的評價或明示話語的言語行為的。由此，我們可以看出“分分鐘”屬于評價性標記語。

（二）“分分鐘”作為語用標記的使用模式

根據對搜索的“分分鐘”的語料分析，“分分鐘”的使用模式主要分為以下兩種：

1.模式一：“分分鐘”+所引發的內容

例：8：分分鐘去做飯。

模式一中，說話人在言語行為所表述的事件前用了語用標記“分分鐘”，強調了自己說話的語意重點。

2.模式二：言語行為1+“分分鐘”+言語行為2

在該模式中，“分分鐘”位于兩個言語行為中間，它展示了說話人在說話過程中前后話語呈現的不同言語行為。言語行為1的話語大多是對客觀事物的陳述，如例句5中“分分鐘”后的言語行為2是對客觀事物的態度。

（三）“分分鐘”作為語用標記的語用功能

語用標記“分分鐘”具有以下兩個語用功能：

1.凸顯功能：在言語交際中，利用語用標記“分分鐘”可以凸顯措辭人的認知傾向和感情立場，如例句5：“這個人這么不認真，分分鐘出問題”，“分分鐘”加在“出問題”前凸顯了對這個人不相信和鄙夷不屑的態度。

例9：這道題我算了一天都沒算出來，你竟然分分鐘就算完了！

該句中“分分鐘”加在“就算完了”前表現了說話人對某件事的認知傾向和態度，即對聽話人表達的羨慕、震驚之情。

2.強調功能：說話者為了達到預期的交際目的用“分分鐘”引起聽話人的注意，強調自己的觀點和態度，整個句子或語段的重音都落在“分分鐘”上，使得“分分鐘”引導了結果或事件得以焦點化。如例句2中的“分分鐘”將大家的焦點集中在說話人接下來所要講述的事件上。

四、結結

人類的本性中蘊含求新求變的特點，這種本能的力量帶給人們無限的動力和期待，推動人類對新奇事物的探索，帶給人類無窮的想象力和創造力。隨著網絡的廣泛運用，平民大眾參與創造、傳播與享受娛樂成為一種潮流，在此背景下，產生了具有娛樂性的、新穎幽默的網絡流行語。年輕人是當代網民的主體，他們樂于制造幽默和分享幽默，喜歡新穎別致的體驗、反對墨守成規，因而希望創造出簡單新穎的表達方式。這樣一種新穎的表達方式本身成了他們排解壓抑和憤懣的渠道。以“分分鐘”為代表的網絡流行語一定程度上反映了當今的時代特征。通過分析“分分鐘”一詞我們可以看出：“分分鐘”在人們的言語交際中成了具有凸顯情感和強調功能的語用標記，作為一個獨立的詞，“分分鐘”在句子中可以充當狀語、定語，漸漸成為比較流行的日常網絡用語。然而，該詞雖然被廣泛運用于生活中，甚至常見于一些電視劇的人物臺詞中，給人物注入了新鮮的血液，但是該詞能否繼續活躍并進入詞典，還有待進一步發展。

［1］席建國，劉兵.語用標記語功能認知研究［J］.浙江大學學報，2008，（4）：190-199.

［2］馮光武.漢語語用標記語的語義、語用分析［J］.現代漢語，2004，（1）：24-31.

［3］吳傳飛.中國網絡語言研究概觀［J］.湖南師范大學社會科學學報，2003，（6）.

［4］鄭雪.人格心理學［M］.廣東：暨南大學出版社，2001.

［5］呂叔湘.漢語語法分析問題［M］.商務印書館，2007.

［6］黃伯榮，廖旭東.現代漢語［M］.高等教育出版社，2011.