物聯網在高校智慧校園建設中的應用

邱曉麗 谷紅梅 張青青

【摘要】 物聯網是新一代的信息技術之一，它甫一出現便引起了世界的關注，現如今，其已經成為了我國高校的研究重點。以物聯網為基礎所建設的智慧化的校園環境被稱為智慧校園，智慧校園以各種應用服務系統為載體，充分融合了學校的教學、科研及管理等工作，使校園工作、校園學習及校園生活等各項元素變得一體化。而若想將智慧校園建設得更加完善，還需更加深入地利用物聯網。本文主要探討了物聯網在高校智慧校園建設中的應用。

【關鍵詞】 物聯網 高校 智慧校園

21世紀是一個信息化時代，近年來，各類信息技術的發展更是極大地推動了當代校園建設。物聯網是信息技術的重要組成部分，它在高校校園建設中起著極其重要的作用。“智慧校園”的概念靈感來自于智慧地球、智慧城市等，在物聯網等新一代信息技術的推動下，目前我國各高校已經基本完成了信息化建設，未來若想進一步進行智慧校園建設，還需更加深入地利用物聯網。以下筆者就結合實際來談一談物聯網在高校智慧校園建設中的應用。

一、物聯網簡介

1、物聯網的含義。所謂物聯網，本質而言其實就是物物相連接的互聯網絡，其關鍵在于現代互聯網。物聯網所包含的用戶涉及到了任何物與物之間。在學術性界，物聯網被解釋為借助相應的信息傳感設備（如紅外感應器、射頻識別、全球定位系統、激光掃描器等）和網絡設施，在相關協議的規定下完成信息傳送和處置，以使所有物品和互聯網連接而形成的一個龐大網絡。物聯網可以實現物品自動化辨別和信息共享，繼而使辨別與管控工作更加簡單方便。物聯網的出現極大地滿足了物與物、人與物以及人與人彼此之間的溝通交流，使得虛擬融入現實成為了可能。目前，人們對物聯網的應用主要在于三個方面：①辨別目標并獲得相應的訊息；②對目標進行智能管控和回饋；③對環境進行有效監控及對目標進行有力追蹤。

2、物聯網的框架和特點。物聯網可以分成感知層、網絡層及運用層這三個層次：感知層主要負責搜集物理世界的各類數據資源，再將之整理后傳送到網絡層；網絡層主要負責將信息按時、準確、安全地傳輸出去；運用層主要負責對信息進行運用與管理，以達成物聯網的智能化目的。物聯網具有連通性、共享性、自動化感知等特點，它一可以實現任何地點下任何個體之間的相互聯通，二可以實現物物之間的第一時間溝通，三可以用智能化的形式將全球范圍內的所有物體都彼此連接在一起。利用物聯網，人們可以更加充分地運用已有資源來創造更加便利的生活。

二、物聯網在高校智慧校園建設中的應用

2.1校園一卡通管理

目前我國大部分高校中都給師生配備了校園一卡通，其功能全面，涉及到了師生學習、工作及生活的方方面面，能夠為師生帶來很大的便利。校園一卡通的運用，正是高校智慧校園建設的一項關鍵性內容。校園一卡通滿足了學生的各項繳費、日常飲食消費、助學金發放等諸多需求，有的校園一卡通甚至在校外也可以當做一般銀行儲蓄卡來使用。再者，校園一卡通還可以方便對學生進行管理，例如很多高校都在校園內部設置了多個感應點一級門禁系統，學生需要運用校園一卡通完成身份辨別后才能夠通過這些地方，這使得學生管理工作變得更加智能化和高效化。

2.2教學工作管理

高校教學工作管理一般分為兩個部分，一者為日常教學管理，一者為圖書館管理。在日常教學管理中，可以引入物聯網技術來組織構建感知課堂，實現課本知識與生活實際的相連接，從而擺脫傳統教學模式的桎梏，讓原本枯燥乏味的課堂變得鮮活生動，繼而增強學生的學習興趣和積極性，提高教學效率。在圖書館管理中，可以利用物聯網技術來在書與書、人與書、人與人之間建立一條聯系帶，從而更加便于管理。

2.3安全保障管理

借助物聯網技術來對校園進行安全保護是智慧校園建設的關鍵環節之一。目前，我國已經有很多高校都在校園內部人流量較多的地方安裝了視頻監控系統，并同時設置了溫度傳感器、濕度傳感器及煙霧傳感器等，能夠隨時敏感地感知到校園內所發生的情況變動，一旦出現不良狀況會立刻發出警報。這既保障了校園的安全性，又節約了很多人力和物力資源，可謂一舉兩得。

2.4后勤智能管理

高校的后勤管理工作主要包括照明、餐飲、衛浴、廣播等方面的管理，利用物聯網可以實現后勤智能管理。在校園內各重要地帶及其必經之路上，應當安裝上有效的傳感設備，從而實現對校園內各燈具和播音設備的遙測和掌控；而在浴室中則可以安裝上讀卡器，按照水流量來進行刷卡計算流量，以達到節水節能的效果。

結語：綜上所述，物聯網在高校智慧校園建設中的應用主要包括校園一卡通管理、教學工作管理、安全保障管理及后勤智能管理等，為了促使智慧校園的進一步建設和完善，必須要充分利用物聯網技術，盡可能地發揮出其作用和價值。

參 考 文 獻

[1]張淋江，劉志龍. 物聯網技術在高校智慧校園建設中的應用[J]. 計算機光盤軟件與應用，2014，22：52-53.

[2]閆曉妍. 物聯網在高校智慧校園建設中的應用[J]. 物聯網技術，2015，09：93-94+97.