面向市場需求的林科特色材料專業人才培養

崔舉慶,韓書廣,周曉燕,陳敏智

(南京林業大學材料科學與工程學院，江蘇南京 210037)

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面向市場需求的林科特色材料專業人才培養

崔舉慶,韓書廣,周曉燕,陳敏智

(南京林業大學材料科學與工程學院，江蘇南京 210037)

首先分析市場需求對林科特色材料專業人才培養的重要性，認為林科特色材料專業人才培養需要注重與產業、地域和學科交叉等相匹配，最后預測林科特色材料專業畢業生將在功能與結構生物質材料、膠黏劑與涂料和新興復合材料等方面形成具有林科特色材料專業的新市場。

材料專業；市場需求；人才培養；農林生物質材料

我國現已進入經濟發展方式轉型的關鍵期，新的人力資源結構為國家和地方經濟的轉型提供支持，高等教育結構的戰略性調整便成為與各地區和各行業發展息息相關的重要課題。目前，我國高校畢業生就業滿意度不高，林業院校有關專業的就業狀況更加嚴峻。學生就業的專業性日漸減弱，嚴重影響招生情況和在校學生的學習動力[1-3]。導致這種現象的原因是多方面的，一方面是由于社會的迅速發展對人才提出了更高的素質和能力要求，另一方面是由于林業院校的專業無法滿足變化的市場需求。

近年來，各涉林高校紛紛在各自的優勢學科上設立新專業，材料專業是其中之一。農林院校材料專業的培養目標必須結合自身的研究領域，根據“厚基礎，寬口徑，重特色”的指導思想，突出可再生資源材料的研究特點，強調生物基纖維復合材料、生物基高分子材料的生產應用。專業是高校人才培養的基石，如何建設林科特色的材料專業是亟待解決的問題[4-8]。筆者著重分析了市場需求對林科特色材料專業人才培養的重要性、林科特色材料專業人才培養應該注重的方面以及將來的就業特色。

1　面向市場需求對林科特色材料專業人才培養的重要性

經濟的飛速發展必然會產生大量新興行業，也自然需要足夠數量的專業人才與之相適應，這就要求人才培養單位隨時掌握新興行業的信息，不斷了解人才市場需求的變化，及時設立符合市場需要的新專業。在經濟結構和產業結構都發生著劇烈變動的今天，人才要求得生存，必須不斷尋求新的知識和技能，不斷提升自身素質，為此高校的專業設置也必然要進行相應的變動[9-11]。行業和產業的發展直接關系到人才需求，要求人才培養單位堅持面向市場辦學，要積極把握目前經濟社會走勢，主動適應人才需求，靈活調整專業和課程設置；既要重視少數高、精、尖人才的培養，更要加強培養寬口徑、厚基礎、強能力、高素質的復合型、實用型人才；要加強學生的實際操作能力、適應環境變化能力，拓寬其理論功底和知識領域，增強其社會適應能力。學校要以學生的就業為導向設置專業課程，特別是工程方面課程，并與企業建立密切的聯系，主要培養學生的應用技術能力和技術創新能力。學生的就業不僅關系到千家萬戶的切身利益，更關系到國家的經濟建設和社會穩定。因為各專業的就業率及其對口性可以明顯地反映勞動力市場對各專業的人才需求程度，即大部分專業的社會需求能夠在就業市場上得到明顯反映。因此，林科特色材料專業培養的學生必須具備市場需要的專業理論和實踐技能，才能在就業市場上具備競爭優勢。

2　林科特色材料專業人才培養重點

2.1注重人才培養與產業結構相一致人才培養與產業結構密切相關，一方面，產業和行業結構決定著對不同專業人才需求量和吸收量的比例，因此，教育應設置相應的新專業并確定各專業在培養規模上的合理比例。專業設置是產業結構在教育上的反映，有什么樣的產業結構就需要什么樣的專業人才，教育就應以此為據來設置、調整專業，建立與之相適應的專業結構及人才培養模式。另一方面，教育的專業結構為產業結構的調整提供人才，產業結構的優化和發展是以人為主體進行的，而專業人才的培養則必須依靠專業教育。只有教育的專業結構與經濟的產業結構相匹配，才會使教育結構和經濟結構進入良性循環。林科特色材料專業的人才培養應該適應這種發展并增加相應新興產業發展需要的專業基礎和工程技術方面知識，或在原專業基礎上進行升級。

2.2注重人才培養與區域發展相匹配當前，江蘇省確定了重點發展的十大戰略性新興產業：新能源、新材料、生物技術和新醫藥、節能環保、新一代信息技術和軟件、物聯網和云計算、高端裝備制造、新能源汽車、智能電網和海洋工程裝備。江蘇省的目標是經過一段時間的發展，要讓戰略性新興產業成為引領全省國民經濟發展的先導和支柱產業。目前，新興產業銷售收入從2010年的2.0萬億元增加到2014年的4.3萬億元，年均增長超過20%，占規模以上工業比重從22.4%提高到29.7%。在產業規模不斷壯大的同時，新興產業領域創新能力持續提升，前沿關鍵技術取得突破，人力資源結構配套完善，產業集約集聚效應逐步放大，競爭力不斷增強。應該說，江蘇省戰略性新興產業的發展有力促進了經濟轉型升級和發展方式轉變。林科特色材料專業需要加強面向區域發展的人才培養課程和評價體系調整，在原有專業基礎上，通過材料專業建設，使人才培養逐漸順應新興產業發展的要求。

2.3注重人才培養與新興學科相交叉交叉學科是在2個或2個以上不同學科的邊緣交叉領域生成的新學科的統稱。隨著信息化時代和知識社會的到來，“以學科為中心”的大學教育正面臨嚴峻挑戰。首先，專業劃分過細導致知識過分“割裂”。知識在學科之間被分離和肢解，而現實日益變成多學科性、多維度、總體化和全球化的，這兩者之間的不適應變得日益嚴重。強調專業的細分化，使得培養出的專門人才知識構成相對單一，缺乏從廣闊的角度思考和處理問題的知識基礎和創新能力。其次，專才教育模式容易忽視把教育對象作為一個完整的“人”進行培養。林科特色材料專業要在堅持農林生物質材料天然、可再生和環保等特色的基礎上，尋找與材料專業，特別是高分子材料相交叉的地方，如復合材料，特別是近年來蓬勃發展的木塑復合材料，形成具有自己特色的材料專業。

3　畢業生就業方向分析

3.1功能與結構生物質材料隨著世界經濟向生態化社會發展，木材工業面臨資源緊缺和環境保護等重大問題。我國一方面木材緊缺，另一方面木材利用率低。1998年國家正式啟動了天然林資源保護工程,使得天然大徑級木材越來越少。在保護天然林的同時，也要兼顧人類生存與發展對木材及其制品的需求，因此，培育和使用人工速生林是最好的措施。近年來我國以利用速生材、小徑級材、低質材以及農作物秸稈等制造的人造板產業的發展非常迅猛，特別是2000年以后，我國已成為世界人造板生產第一大國和世界家具與木地板制造中心。功能與結構生物質材料將成為下一個發展重點。人才培養應該順應市場和行業發展安排材料專業人才培養計劃和課程。

3.2膠黏劑與涂料膠黏劑與涂料一直是木材科學與工程專業中的主干課程，環境保護和高性能產品化對木材膠黏劑與涂料提出了更高的要求，如低甲醛釋放膠黏劑和水性涂料。深化和拓展膠黏劑與涂料工程方向將能很好地滿足市場和行業需求，創造更好的社會效益和經濟效益，提升學生就業滿意度。南京林業大學于2009年在木材科學與技術下設立膠黏劑與涂料工程專業方向，目前已招收4屆學生。學生就業面廣，就業范圍寬，而且拓寬了學生的基礎，學風明顯提高。

3.3新興復合材料從可再生的農林剩余物直接變為聚合物，縮短了化石基塑料從二氧化碳到石油再到聚合物的轉化過程和時間，使地球上的碳能維持在平衡狀態，充分體現了發展循環經濟、實現可持續發展的科學理念。國內外農林生物質材料的研發和生產已經形成了一定規模，但作為一個新興的材料產業，農林生物質材料與傳統的以石油為原料的塑料產業仍然存在規模和生產成本方面的差距。隨著資源、環境和生態的持續緊張，生物質塑料等在不久的將來會成為材料行業新的發展方向。美國計劃到2020 年化學基礎產品中至少有10%來自農林生物質， 2050 年提高到50%。國際上其他國家和地區也紛紛制訂戰略目標。世界經濟合作與發展組織(OECD) 2004 年9 月的研究報告指出，各國政府應大力支持和鼓勵農林生物質高附加值化學品生產領域的技術創新，減少與傳統化石原料的價格差距，以最終達到替代的效果。這方面的發展必將形成新的人才需求，而且有利于保護環境，實現資源的循環利用和高附加值利用。

4　結語

林科特色材料專業人才培養必須以社會經濟發展的實際需要為前提，建立主動適應市場的專業人才培養機制。一方面要在宏觀層面上把握國內外經濟發展的態勢與走向，中觀層面上掌握產業結構的調整及行業布局的變化，微觀層面上了解企業和崗位供求的市場狀況以及行業、企業、崗位等對專業人才培養規格的要求；要深入市場調查、做好市場分析，認真進行專業設置的前期工作；要剖析某職業、某崗位或崗位群的具體工作，并系統地歸納出從事該職業崗位所需的知識技能等素質要求，為相關專業教學計劃的確立提供條件。另一方面，也要對教育市場的需求加以分析，包括自我分析和受教育者的需求分析，要明確自身的辦學特色以及自身發展的優勢與劣勢，清楚學生的知識取向和就業需求，結合學校的現實情況和學生的實際需要設置林業院校材料專業人才培養相關課程和培養計劃。

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Discussion of Cultivation of Specialty Talents of Forestry Specialty Materials for Market Demand

CUI Ju-qing,HAN Shu-guang,ZHOU Xiao-yan et al

(College of Materials Science and Engineering,Nanjing Forestry University,Nanjing,Jiangsu 210037)

In this research,we analyzed the importance of market demand and the characteristics in forestry materials professional talent training.Then,we discussed that forestry materials professional talent training needed to focus on the matching with the industry,regional and cross disciplinary.Finally,we predicted that graduates in forestry materials major would form new market in the aspects of function and structure of biomass materials,adhesives & paints and new composite materials and so on.

Material major; Market demand; Talent cultivation; Agriculture and forestry biomass materials

南京林業大學校級“教學質量提升工程”新專業建設項目；南京林業大學高等教育研究課題(2014C04)；江蘇高校品牌專業建設工程資助項目。

崔舉慶(1978- )，男，江蘇阜寧人，副教授，博士，從事膠黏劑和復合材料方面的教學與科研工作。

2016-07-11

S -01

A

0517-6611(2016)27-0236-02