?
創新“遠教+”學用模式打造功能化遠教
今年以來,江蘇省海安縣積極探索新形勢下遠程教育工作新思路和新舉措,創新“遠程教育+”學用模式,打造功能化遠教,進一步拓寬遠程教育服務領域,提升干部群眾致富能力。
建立“遠程教育+智慧終端”便民學用模式。探索遠程教育在手機、平板電腦等移動平臺的應用,開發“海陵先鋒”微信公眾號、“海安組工手機報”等移動客戶端,每周推送一期,內容包括上級領導涉組工作言論、優秀共產黨員先進事跡、基層組織工作動態、學用工作典型推廣等,方便黨員群眾隨時獲取信息、開展交流。
建立“遠程教育+文化生活”樂民學用模式。整合資源,結合文化部門送戲下鄉活動,借助廣場大屏幕播放紅色電影,讓黨員群眾在娛樂的同時受到教育。開辟“關愛課堂”,發揮“4點半學校”作用,定期播放故事類、法律類等少年兒童喜聞樂見的課件,豐富課余文化生活。發揮遠程教育設備齊全、方便快捷優勢,組織留守兒童與在外打工父母親情連線,架起他們“面對面”交流、“心與心”溝通的橋梁。
建立“遠程教育+專業人才”育民學用模式。聘請112位農業、科技、教育等部門的中高級技術人員擔任指導專家,定期邀請他們走進演播室,通過“海陵先鋒”服務平臺進行現場直播,根據各區鎮產業特色的不同,有針對性地進行新技術、新品種的推廣,幫助群眾解決種養殖過程中遇到的一系列問題。邀請創業能人、種養大戶等具有豐富經驗的“土教授”“田秀才”,定期到遠教站點和教學實踐基地開展理論講座和實踐教學活動,幫助黨員群眾提升技能、增收致富。
建立“遠程教育+孵化工程”富民學用模式。發揮遠程教育資源廣、傳播快的優勢,著力解決黨員群眾創業缺少信息支撐的狀況,通過網絡傳遞信息支持群眾致富項目發展壯大。培育遠教創業人才,鼓勵村干部發揮“雙帶”作用,助力大學生村官、遠教管理員創業。發揮海安“創富網”作用,為創業者提供信息發布、網店加盟等服務,全方位、多舉措幫助有志者建立網店,助推本地特色產品銷售。
(姜海峰張斌)