寶雞市體育運動學校 王 穎

健美操教學培養中職生體育興趣的作用探析

寶雞市體育運動學校 王 穎

學生在中職院校的學習過程是提升身體素質的重要階段。在這個階段，中職教育對學生進行體育教學十分重要。通過相關調查和研究發現，中職院校體育教學開展健美操教學，不僅對學生的身體素質提升有著很好的鍛煉作用，還對學生心理健康的發展有促進作用。本文針對健美操教學培養中職學生體育興趣的作用進行相關的研究和分析，為學生的全面發展奠定堅實基礎。

健美操教學 中職生 體育興趣

隨著教學改革的深入和發展，體育教學不斷發揮著重要作用。體育教學過程中，教師不僅要對學生的體育能力進行培養和提升，同時要讓學生對體育運動感興趣，幫助學生樹立正確的體育觀念和意識。教師想讓學生在體育教學中發揮自己更大的能力和作用，就要積極調動學生的體育興趣。體育運動教學過程中，健美操作為一項有氧運動，能提升學生的身體素質。

一、學生學習體育的興趣特點

1.廣泛性

隨著學生年齡的增長和知識面的不斷拓展，學生的學習不應局限在課堂。不斷學習的過程中，學生的求知欲不斷增長。學生不但對課堂上學習到的知識感興趣，對課外活動的參加和體育知識的學習更加積極。尤其在一些有著競爭形勢的體育活動中，學生的參與度和獲勝欲望更加強烈，凸顯出了對體育的興趣。

2.選擇性

學生進行體育學習過程中，會對不同的體育項目產生不同的興趣，對項目在選擇過程有所不同。中職院校的學生處于青春期，男生和女生具有個性的差異。一般情況下，中職院校學習階段，男生更喜歡一些動感較強的運動，如籃球、足球、武術類的運動。女生會選擇一些比較安靜的，動作強度相對較小的運動，如跳繩、舞蹈類的運動。

3.連續性

一般情況下，學生在很小的時候對體育產生濃厚興趣。隨著年齡的增長和自身身體素質的不斷增強，以及中職院校教學環境和條件的完善和進步，學生對體育的興趣會更加濃厚。接觸到健美操后，一些學生會發現，這不僅是一項力與美結合的運動，也是增強自身身體素質的一項活動。學生對健美操的學習和體育教學的開展會產生更濃厚的興趣。

二、對學生健美操學習的興趣培養

1.正確對待學生的表現欲

隨著年齡的不斷增長，學生對事物的認知不斷發生轉變。接觸到較為新鮮的事物或者是教學內容的時候，學生的表現情況有所不同。尤其是青春期的男生，希望引起別人的關注和重視。女生在這個階段普遍比較內斂。

針對學生的不同特點和實際表現情況，教師進行健美操教學過程中要對學生的表現進行鼓勵和肯定。教師在教學過程中要對學生的表現進行正確引導，使學生清楚地了解自身的問題。通過教學過程，教師對學生進行引導和幫助，使學生樹立自信的觀點和意識，以此促進學生的綜合發展。

2.充分發揮學生的學習自主性

教師對學生進行體育教育的過程中，要引導學生積極主動地參加自身喜愛的體育活動，充分對學生的能力給予肯定，使學生在學習和放松的過程中不斷體驗更多的體育樂趣。

通過加強對體育運動的切身體驗和實踐，學生更加理解健美操學習的意義。教學過程中，教師要對學生的動作和方法進行及時糾正，幫助學生盡快掌握健美操的動作要領。課堂上，教師可以組織一些比賽。動作做得較為規范的學生可以幫助動作不標準的學生，通過學生之間的互相幫助，提升學生的自主學習能力。

三、在中職院校中開展健美操教學的必要性

中職教育是中學教育的延伸，其知識的深度更強，對學生的專業技能要求更加嚴格。中學時代，教師注重學生對基礎知識的掌握和學習。

健美操教學開展過程中，教師不僅對基礎知識的要求更嚴格，同時對學生的專業能力和個人素質提出更高要求。健美操教學不僅能幫助學生更好地完善身體素質，同時對學生綜合能力和性格的完善起到幫助作用。健美操教學逐漸受到中職學生的喜愛。

四、結束語

隨著我國教育改革的深入，學生的能力和素質受到關注。眾多的教學科目中，體育教學中的健美操教學受到學生喜愛。作為一項全方位發展的體育項目，健美操教學在今后的中職院校教學中將發揮更大的作用，將不斷促進學生綜合能力的提升和體育素質的進步。中職院校通過健美操教學，將不斷加強體育教學效果。

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［2］邱烈峰.健美操融入體育教學培養中學生體育興趣研究［J］.運動，2014

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ISSN2095-6711/Z01-2016-10-0137