淺談新時期教師進修學校圖書館面臨的問題及策略

山西省五寨縣教師進修學校 魏艷婷

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淺談新時期教師進修學校圖書館面臨的問題及策略

山西省五寨縣教師進修學校 魏艷婷

信息時代，教師對信息資源需求增加，但在社會高速發展的情況下，教師進修學校的發展并未達到要求。主要表現在圖書館的建設上，由于經費等原因，信息資源建設和利用情況不理想，很大程度上限制了對教師的培訓效果。因此，為了提高進修學校對教師的培訓效果，相關管理人員應立足于現實，發現問題并進行合理解決，以促進教師進修學校圖書館的發展。

新時期 教師進修學校 圖書館

一、教師進修學校圖書館建設中面臨的問題

1.缺乏專業的圖書館專業管理人員。對于圖書館來說，管理人員對其發展和建設起到非常重要的作用。尤其在信息資源高速發展的今天，為了更好地促進圖書館信息資源發展，學校需要管理人員掌握新的技術，實現更加科學、高效的管理。但是，現階段教師進修學校圖書館館員的綜合素質存在較大問題。大部分職工未接收過專業的圖書館管理教育，由于年齡層偏大，相關培訓的接受性偏低。很多館員不能掌握計算機技術，信息獲取、整理以及分析工作難以開展。一些圖書管理員自身素質不足，不能對讀者進行高質量服務，讀者提出問題時不能為讀者開展學科導航服務，不能敏感地反饋讀者所需信息。因此，為了更好地促進進修學校圖書館建設，首先應加強專業人才隊伍建設。

2.信息管理服務建設落后。現階段，很多教師進修學校的圖書館建設還沿用傳統管理模式，信息建設未跟上時代需求，主要表現在信息服務手段落后。而在新的時代背景下，為了更好地促進數據信息資源管理，很多單位實現信息化管理模式。由于圖書館面臨的工作是對大量的信息資源進行合理分類，需要進行先進的計算機管理，以提高管理效率，為讀者提供更加優質的服務。但是現階段我國教師進修學校的信息服務還處在傳統、單純的借出還入水平上，很多圖書館參考資源共享服務也停留在傳統服務層次上。這對于圖書館的信息資源利用來說十分不利，對于讀者來說存在諸多不便。

3.圖書館信息資源建設落后，主要表現在兩個方面，首先是自身的信息資源建設和管理上，其次是數據庫的建立上。

現階段的教師進修學校圖書館的電子館藏存在巨大問題。首先，由于建設技術有限，對教師的需求考察不足，電子資源在數量、質量、可用性以及易用性上均不能適應讀者需求。圖書館的電子資源建設過于隨意，未考慮教師群體特點和需求，信息資源管理和建設不合理，利用率低下。

現階段，由于很多學校不重視圖書館建設，尤其是信息資源建設。大多數教師進修學校的圖書館可以實現對本館文獻信息的合理管理，建立相應的館藏書目數據庫。但是，很多圖書館對網絡資源利用率較低，由于經費的問題只能購買一些常用的中文和外文數據庫。雖然圖書館系統中存在網絡數據庫，但多數也屬于鏡像版數據庫，不能滿足教師對信息資源的需求。

二、教師進修學校圖書館建設對策分析

1.提高管理人員的整體素質，合理開展讀者服務活動。為了更好地促進圖書館建設，我們應注重提高管理人員整體素質。首先，學校應注重引進新的專業人才，多引進一些受到過專業培訓的圖書館管理人員。其次，對于圖書館的管理人員，我們應進行合理規劃。采用不同的培訓方法提高館員的整體素質，合理開展職業道德教育和計算機技術培訓。技術上，鼓勵員工不斷創新，提高館內文獻和信息技術設備的數量和質量。服務上，定期對館員素質、專業知識、信息技術進行考核，促進管理人員服務水平的提高，以提高圖書館的服務水平。

2.加強對信息資源的管理。為了提高學校圖書館的利用效率，更好地開展信息服務。圖書管理人員應積極引進新的管理技術。將傳統的管理方法與信息計算機技術融合，實現專業的信息化管理。合理收集圖書館藏數據，建立以校園共享網為數據資源庫的網絡參考咨詢服務，為教師提供合理的信息服務。

3.提高網絡數據庫建設水平。首先，管理者應考慮教師進修學校的特點，進行合理的教師信息需求考察。電子館藏資源建設上應以專業特色為依據，以用戶需求為基礎，以重點學科為導向，全面體現教師進修學校的專業特色，進行積極的資金引入，合理規劃資源建設，提高信息資源利用率。為了更好地引入信息資源，圖書館管理員應事先做好調研工作，綜合各種因素進行合理規劃和建設。在此過程中，學校一定要重視重點學科和重點專業的建設，保證電子資源的高效利用，進行特色化建設。

其次，為了更好地實現圖書館發展，我們還應建立行業特色數據庫，適當拓展圖書館服務范圍，加強其科研服務功能。

再次，注重圖書館電子資源共享體系建設，實現全國范圍內的教師進修學校特色專業文獻共享。

最后，管理人員來說應重視物理數據庫建設，積極引進資金，促進圖書館建設，積極引入常用的網絡數據庫，如中國知網、PubМed等中外文數據庫。此外，加強圖書館數值型數據庫、事實型數據庫以及智能型數據庫的建立，全面提高信息資源的利用率，以滿足教師多樣化的信息需求。

綜上所述，教師進修學校存在很多建設問題，管理人員應該積極改進服務水平，以促進圖書館建設，為讀者提供高質量的服務，實現教師能力素質的發展。

［1］李福泉.論新時期教師進修學校圖書館工作［J］.小作家選刊：教學交流，2011

［2］何 莉.淺析教師進修學校圖書館的建設與發展［J］.讀寫算：教育教學研究，2014

ISSN2095-6711/Z01-2016-07-0055