開展豐富多彩的音樂課外活動的重要性

安徽省宿州市第九中學 丁亞文

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開展豐富多彩的音樂課外活動的重要性

安徽省宿州市第九中學 丁亞文

音樂課外活動是音樂教學的重要組成部分，具有重要意義，可以鞏固學生所學知識；豐富課余生活；培養學生的音樂興趣和學習音樂的能力。如何有效開展音樂課外活動是教師值得鉆研和探討的一項重要工作。

課外活動 輔助教學 提高素質

一、開展音樂課外活動的意義

1.音樂課外活動能激發學生的學習積極性，提高學生的音樂藝術修養。課外音樂活動能為學生提供廣闊的表現空間，發展學生思維，激發學生的想象力與創造力，拓寬知識面，發展智力、能力和音樂才能。豐富有益的音樂課外活動能使學生心情愉悅，促進學生身心健康，提高音樂技能、音樂表現、鑒賞創作等多方面能力，使其音樂素養全面、細致地得到提升與發展。

2.課外音樂活動能提高課堂音樂教學效果，提高教學質量。音樂課外活動能使學生在課堂學習鞏固和提高知識技能。課堂教學是在一定模式下進行的集體教學，面向的是全體學生，對于一些有音樂天賦和接受能力強的學生來說，他們不能完全施展個人才能。要想滿足這部分學生對音樂學習的興趣，僅靠課堂音樂教學是不夠的。音樂課外活動恰好能彌補這一不足，不但可以為不同水平的學生提供不同輔導，還可以根據學生的愛好提供相應的教學措施。

3.培養學生的良好道德品質，陶冶高尚情操。音樂課堂教學能使學生學到豐富的音樂知識，而音樂課外活動在發揮學生特長的同時更注重學生良好品質的培養。青年學生有旺盛的精力，活潑好動。豐富多彩、形式多樣的課外活動能從多方面將他們的興趣愛好及精力引導至健康的發展軌道上。課外活動既有生動形象的榜樣，又有親身實踐獲得的各種情感體驗，這些都有助于形式磨礪意志，培養良好的行為習慣，形成熱愛祖國，熱愛集體的品格。

4.開展豐富的音樂課外活動能使學生開闊眼界，啟迪智慧，增長知識，豐富學生的精神生活。課外活動是課堂教學的必要補充，是全面發展素質教育的組成部分。正確組織和引導學生參加各種音樂課外活動能擴大學生的知識領域，豐富學生的精神生活，為進一步學習創造有利條件。此外，學生在長時間的課堂學習后會產生厭學情緒，在生理上表現為動作不協調，在心理上表現為注意力分散，情緒低落。因此，適當引導學生開展音樂課外活動能進一步豐富學生的精神生活，促進身心健康發展。

二、音樂課外活動開展的形式和內容

1.組織開展音樂興趣小組。由于每個學生的興趣愛好與特長不同，根據情況組織音樂興趣小組能發揮學生的特長。

（1）舞蹈隊。學生根據愛好自主報名，挑選的隊員只要肢體協調能力和對節奏的感知能力不錯就可以。學校應提供訓練場地，保證訓練時間和隊員的出勤率，舞蹈訓練應盡量安排在每周三第三節課后。

訓練過程中，教師應起到帶頭作用，盡職盡責，嚴明紀律。先練基本形體，然后用膾炙人口且簡單的曲子編排動作，再適度增加深度和難度。開展舞蹈訓練之后，就隊員而言，其藝術修養和形體塑造都有很大提高。

（2）合唱團。與舞蹈隊性質一樣，合唱團挑選隊員時應注重學生音色的和諧統一與節奏感，要保證訓練場地和訓練時間。教師應制定具體的排練計劃，進行角色分配，分工協作，齊心協力，在合唱訓練和表演過程中培養學生的協作精神和集體榮譽感。

（3）器樂演奏小組。根據學生具備的基本條件和愛好選擇成員，教師對參加學生的技術水平及演奏能力不應做過高要求。通過開展演奏活動，學生能了解國內外特色樂器和器樂作品，進一步激發學生學習音樂的興趣，為學生今后的器樂演奏打下良好基礎。演奏所用樂器除了學校現有的，學生也可自帶，也可自制簡單樂器。

2.定期開展班級或全校歌詠比賽。活躍校園文化、挖掘學生潛能是學校教學重點。歌唱能起到減輕學生壓力的作用，組織開展歌詠比賽就是給學生減壓的有效方式，不僅能提供學生展示自我的平臺，增強他們的自信心與表現力，同時也能給他們相互學習和比較的機會。歌詠比賽定在每年5月、10月最好，可以有鮮明的主題，如“五月的花海”“可愛的祖國”等。學生參加合唱過程中，競爭意識得到增強，促使自己進步。歌曲應積極向上、活潑健康，能陶冶形式情操，激發學生的愛國熱情。

3.積極開展“校園文化藝術節”活動。興趣小組活動恰好為藝術節活動奠定了基礎，為藝術節活動的開展提供了豐富的素材。參與隊員不僅訓練有素，修改、整合、提煉節目并將其應用于藝術節中。藝術節活動為學生提供了展示音樂活動成果的舞臺，學生能收獲更多課堂里沒有涉及的音樂知識。

三、總結

音樂課外活動促使學生在豐富優美的音樂中陶冶情操，擴大知識面，為課堂學習打下良好基礎。一系列音樂課外活動能使學生得到藝術實踐的機會，發展音樂才能，提高實踐能力，增進友誼，培養良好的團隊協作精神。適當開展有益的音樂課外活動勢在必行，音樂教師應肩負音樂教育賦予的使命，真正做好“教書育人”工作。

ISSN2095-6711/Z01-2016-07-0129