凝心聚力 開拓創新為建設國內一流教育學院而努力奮斗
——在中國共產黨大連教育學院第四次代表大會上的報告

中共大連教育學院委員會書記 張 濤

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凝心聚力 開拓創新為建設國內一流教育學院而努力奮斗
——在中國共產黨大連教育學院第四次代表大會上的報告

(2016年7月8日)

中共大連教育學院委員會書記 張 濤

各位代表、同志們：

現在，我代表中國共產黨大連教育學院第三屆委員會向大會作報告，請予審議。

中國共產黨大連教育學院第四次代表大會，是在“十三五”開局的關鍵時期召開的一次重要會議。這次大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會及習近平總書記系列重要講話精神，團結和帶領全院共產黨員和教職工，全力打造“創新型學院、研究型學院、服務型學院、和諧型學院”，為構建功能完善的現代教育服務體系、建設國內一流教育學院而奮斗。

一、過去八年工作的回顧

第三次黨代會以來，在市委、市政府的正確領導下，學院黨委總攬全局，把握方向，團結和帶領全院黨員和教職工，銳意進取，開拓創新，圓滿實現了第三次黨代會的發展目標，取得了顯著成績，工作得到教育部及省、市領導的充分肯定和社會各界的廣泛好評。

(一)辦院思路更加明晰

學院第三次黨代會明確提出了“二次改革轉型”的工作任務，解決怎樣辦教育學院的問題。通過學院特色大學文化建設，努力建設一支與學院功能相適應的高素質的教職工隊伍，實現教育學院大學本質屬性和教職工大學意識的回歸。“十二五”時期，學院黨委進一步明確了“構建立足大連服務遼寧功能比較完善的現代教育服務體系，建設在遼寧教師教育和教育服務方面居于核心地位、發揮龍頭作用、在全國具有較大影響力的一流教育學院”的發展目標，確立了“品質立院、內涵發展”的總基調和“一業為主、多元發展”的辦學思路。區域教育業務統領能力進一步增強，教育服務空間進一步拓展，業內影響力進一步擴大，現代教育服務體系內涵進一步完善。邁進“十三五”，學院黨委明確了“雙業并舉”的發展方針，致力于“構建立足大連服務遼寧輻射全國功能完善的現代教育服務體系，建設在全國同類院校教師教育和教育服務方面居于龍頭地位、發揮示范和引領作用的一流教育學院”，為學院確立了更加明晰、更加高遠的發展目標。

(二)各項事業成績顯著

八年來，學院堅持豐富內涵、培育特色、打造品牌，實現了校長培訓、教師教育、學歷教育、教育服務的創新發展，推動了各項事業向工作專業化、管理精細化、手段現代化和成果特色化邁進。

1.校長培訓效果突出

堅持“實踐價值為先”的培訓理念，以大教育的開闊視角引領校長發展，以多元化的資源整合服務培訓，以個性化的“影子校長”培訓傾斜農村，實施了各級各類校長(園長)培訓，極大地提升了中小學校長(園長)的整體素質，涌現出了一大批年齡結構合理、辦學理念先進、管理能力突出、辦學成績顯著的優秀中小學校長。

2.教師教育成績斐然

校本研修模式不斷創新，形成了線上線下混合的培訓模式，構建了異地同步互動研修、移動終端主題研討等網絡研修模式，創建了由涉農地區覆蓋到全市的校本研修互助網模式，實現了區域內優質學校資源和教師資源的共享。教研指導形式日益多元，主題化系列化教研、“沉浸式”駐校教研、視頻互動教研、移動終端教研、跨學科跨學段開放教研，推動了傳統教研向現代教研的轉變。教師培訓備受好評，高質量完成了各類市本級培訓、境外基地培訓、教育發達地區高端培訓、新功能區訂單培訓，高標準承辦了澳大利亞中華文化研修培訓、省初中農村及骨干教師培訓，以及來自全國各地的外埠委托培訓，走出了一條專業化的開放培訓之路，進一步擴大了學院影響力。教師教育資源更加豐富，成功研發系列標準，大力開發培訓課程，廣域薈萃網絡資源，不斷完善管理制度，著力打造培訓團隊，助推了教師教育的發展。教師教育專項行動全面推進，開展了面向農村、海島地區的“牽手行動”“春雨行動”“鄉村教師支持行動”等，促進了城鄉教育均衡發展。教師教育與互聯網深度融合，搭建了資源平臺、指導平臺、培訓平臺、交流平臺和管理平臺，基本實現了教師教育手段現代化。

3.學歷教育多元發展

不斷創新工作思路，構建了學歷教育與非學歷教育雙線并行的辦學模式。開展了多層次學歷教育，打造特色品牌專業，在校生規模不斷擴大，實現了本專科、師范與非師范教育的多層次辦學。舉辦了多類別非學歷教育，構建了自主項目、合作項目、委托項目和特色項目相結合的社會化培訓格局，進一步拓展了辦學空間。

4.教育服務碩果累累

教育政策研究廣泛開展，形成了豐厚的調研成果，學校發展評估穩步推進，承接了多項教育評估和實驗項目，為政府和教育行政部門決策提供了參考。學習質量監測更加科學，高質量完成了各類命審題工作并形成學業質量分析報告，提升了區域學業質量水平。課程資源開發進展良好，研發了系列地方課程，豐富了區域課程資源。成功學習者輔導規范運行，開展了各級各類課外輔導，滿足了學生多元化的培訓需求。圖書資源實現了面向基層學校的數字化、流動化服務。心理健康服務以公益活動為主要形式，推進了區域心理健康教育的發展。國際交流成績喜人，引進海外考試項目，擴大了學院服務空間，提升了學院知名度。

5.辦學實力明顯增強

教職工科研水平不斷提高，以工作研究為重點，教育科研成果豐碩，國家及省、市級立項課題、著作、教材、核心期刊論文數量顯著增加，橫向、縱向科研實驗基地促進了科研成果的應用和轉化。堅持在職培訓和人才引進相結合，教職工綜合素質不斷提高。堅持依法治院，建立健全規章制度，學院管理更加科學規范。進一步加強軟硬件建設，優化辦學環境，改善辦學條件，辦學實力進一步增強。附屬中學教育教學質量不斷提升，高考各項指標連年位居大連市民辦高中前列。

6.業內影響力顯著擴大

連續8年擔任全國地市級教育學院協作委員會會長單位。校本研修互助網、信息技術與教師教育融合工作分別被教育部列為“教師培訓模式創新”示范項目和“教師教育信息化”示范項目。先后有美國、英國、澳大利亞、日本，以及北京、中山、福州、溫州、沈陽、哈爾濱等三十多個國內外兄弟院校、友好團體來院學習考察。中央電視臺、中國教育報、大連日報、大連電視臺等主流媒體千余次宣傳報道學院改革發展經驗。舉辦了60年院慶系列活動，鼓舞了士氣，振奮了精神。市委、市政府領導先后多次到學院視察，對學院工作給予充分肯定。學院先后榮獲“全國職工教育培訓示范點”“遼寧省五一獎狀”“遼寧省精神文明建設先進單位”“遼寧省師德建設十佳單位”“大連市五一獎狀”“大連市先進單位”“大連市精神文明建設先進單位”等榮譽稱號。

(三)黨的建設不斷加強

學院黨委高度重視黨的建設，認真履行黨要管黨、從嚴治黨主體責任，不斷提升黨建工作的科學化水平。

1.黨建主體責任認真履行

學院黨委高度重視黨建工作，始終與黨中央保持高度一致，堅定不移地執行市委關于黨建的工作部署。不斷完善黨建工作責任制，明確黨委主體責任和黨建工作責任分工。加強支部建設，落實支部書記述職考核評議制度。定期召開黨委會，專題研究學院黨建工作。每年向全院黨員報告工作，部署黨建工作新任務。

2.思想建設持續加強

扎實開展“深入學習實踐科學發展觀活動”“黨的群眾路線教育實踐活動”“三嚴三實”“兩學一做”等專題教育活動。學院黨委科學謀劃、精心組織、周密部署，將開展專題教育與學院中心工作緊密結合，創設富有特色的教育載體，開展了內容豐富、形式多樣的學習教育活動，為學院事業發展提供了重要的思想政治保證。認真抓好黨委中心組、黨支部和黨員的理論學習，不斷完善學習制度，創新學習方式，始終堅持把意識形態工作納入到黨委和黨支部的重要議事日程中，做到不斷用科學的理論武裝全院黨員干部和教職工的頭腦。

3.組織建設不斷強化

加強領導班子建設。認真貫徹民主集中制原則，堅持重大事項領導班子集體討論決定。注重黨務公開、院務公開，有效落實教職工的知情權、參與權和監督權。加強干部隊伍建設。順利實施了兩輪干部人事制度改革，規范了干部培養、選拔、任用、考核機制。加強支部建設和黨員隊伍建設。建立了黨務與行政工作有機結合、抓支部組織建設與部門工作推進有機結合的工作機制。精心設計了“我為建設一流教育學院建言獻策”“創建‘創新型’黨支部、爭做‘創新型’黨員”等教育活動載體，進一步發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

4.宣傳工作成績突出

堅持“外樹形象、內聚人心”的理念，完善宣傳工作管理辦法，召開宣傳工作會議，將日常工作報道與集中專題報道相結合，將新聞宣傳工作與培育亮點、打造精品相結合，通過媒體全方位、多角度宣傳報道學院發展成果，市委《大連信息》對鄉村教師支持行動成功經驗作了專題報道，市委《每日匯報》數十次采納學院中心工作亮點，有力地提升了學院的美譽度和影響力。

5.黨風廉政建設扎實開展

認真貫徹落實中央“八項規定”精神，開展以學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》、嚴明黨的紀律為主要內容的學習教育活動。聚焦“四風”問題，開展了“不作為、不擔當”專項整治活動，不斷改進工作作風。切實履行黨風廉政建設責任制，推進黨委主體責任、紀委監督責任的落實，不斷完善黨風廉政建設監督制約機制。開展了反腐倡廉主題教育活動，營造了濃厚的反腐倡廉氛圍。突出重點，加強監督，尤其強化對重點工作的監督，從源頭上預防腐敗現象發生。

6.統戰、群團和老干部工作穩步推進

堅持黨建帶團建、帶工建的工作思路，加強對工會、共青團、老干部工作的指導。充分發揮民主黨派和無黨派人士參政議政、建言獻策、民主監督的職能。進一步完善教職工代表大會制度，促進了和諧學院建設。

各位代表、同志們，第三次黨代會以來，學院各項事業得到了長足發展。現代教育服務體系更趨完善，內涵建設更加深化，綜合實力明顯提高，社會影響力顯著擴大。這些成績的取得，是市委、市政府正確領導的結果，是全院共產黨員和教職工共同奮斗的結果。在此，我謹代表學院黨委向所有關心支持學院發展的各級領導、各相關部門，向為學院發展付出辛勞、智慧和汗水的老同志、全體共產黨員和教職工表示衷心感謝！

在充分肯定成績的同時，我們也清醒地認識到學院工作還存在一些問題：對學院事業發展過程中出現的趨勢性變化，還需深入研究和科學應對；教師教育、教育服務還需進一步培育在全國有影響力的服務品牌；黨的建設科學化水平還需進一步提高，部分黨員和黨員干部的創新能力和工作熱情還有待進一步提升。對于這些問題，我們必須高度重視，采取有力措施，認真加以解決。

二、過去八年工作的主要經驗

八年來，學院黨委帶領全院黨員和教職工積極推進改革轉型，圓滿完成兩個五年規劃確立的發展目標和工作任務，全力構建現代教育服務體系，推進一流教育學院建設，各項事業取得了顯著成績，積累了一些寶貴經驗。

1.必須以改革創新為動力

改革創新是引領學院發展的第一動力，必須把改革創新放在學院事業發展全局的重要位置，始終秉持創新發展的理念，以創新謀思路，以創新強內涵，以創新育特色，以創新促發展。

2.必須以內涵發展為根本

內涵發展是學院事業發展的根本體現，必須堅持品質立院、內涵發展不動搖，找準工作的突破口和著力點，不斷豐富發展內涵，提升學院的核心競爭力。

3.必須以隊伍建設為關鍵

干部和教職工隊伍是決定學院發展的關鍵要素，必須強化人才隊伍是學院發展第一資源的意識，擁有一支“四有”干部隊伍和專業化的教師隊伍。

4.必須以文化建設為載體

文化建設是推動學院發展的重要載體，必須堅持大學文化建設不動搖，積極推進學院特色大學文化建設由精神引領層面轉向行為落實層面，形成共同的學院價值觀。

5.必須以和諧環境為前提

和諧環境是促進學院發展的重要前提，必須主動爭取市委、市政府和教育行政部門的領導和支持，加強與高等院校、兄弟院校、科研院所的聯系與合作，不斷完善教師教育和教育服務的協調機制，加強學院民主管理，積極創設有利于學院發展的內外部環境，形成發展的合力。

6.必須以黨的領導為保證

黨的領導是實現學院發展的政治保證，必須充分發揮學院黨委的領導核心作用，抓大事、管方向、謀全局；必須堅持黨委領導下的院長負責制，充分發揮行政領導的作用和職能；必須用黨的理論教育和武裝廣大黨員和教職工，把黨的主張變成黨員和教職工的自覺行動；必須堅持黨要管黨、從嚴治黨，不斷加強領導班子、干部隊伍和基層黨組織建設，保證學院事業發展始終沿著正確的方向前進。

三、當前形勢分析

今后五年，是我國全面建成小康社會的決勝期，是國家深化教育領域綜合改革的關鍵推進期，也是學院實現一流目標的重要時期。站在新的歷史起點，要實現“創建一流”的奮斗目標，就必須搶抓機遇，銳意改革，攻堅克難，以更加頑強的意志、更加務實的精神、更加開闊的視野、更加有力的舉措，走出一條既符合時代要求又切合學院實際的發展道路，不斷開創事業發展的新局面。

(一)全面貫徹“五大發展理念”是學院實現跨越發展的根本要求

十八屆五中全會提出了創新、協調、綠色、開放、共享“五大發展理念”。這“五大發展理念”也是今后學院發展必須遵循的理念。創新是引領學院發展的第一動力，協調是持續健康發展的內在要求，綠色是學院可持續發展的必要條件，開放是學院事業發展的必由之路，共享是學院特色發展的本質要求。全院黨員要深刻認識“五大發展理念”對促進學院發展的重要作用，以創新的智慧、協調的理念、綠色的意識、開放的膽識、共享的心態，認真貫徹“五大發展理念”，推動學院各項工作邁上新臺階。

(二)積極適應教育新形勢是學院實現可持續發展的現實需要

隨著教育領域綜合改革的不斷深化，我國的基礎教育更加注重學生的品德培養、核心素養的提升和個性的發展，更加注重改變教育評價方式、改革招生考試制度，更加注重推進教育均衡發展，更加注重“互聯網+”信息技術在教育教學中的廣泛應用。這些教育發展趨勢和變革，都為我們的校長培訓、教師教育、學歷教育、教育服務和學院發展提出了新要求，帶來了新課題。我們要進一步解放思想，轉變觀念，創新思路，積極應對教育形勢變革，指導區域教育適應教育改革要求，推動區域教育快速發展。

(三)深厚的發展優勢是實現學院快速發展的重要基礎

經過八年的努力和實踐，學院事業發展取得了豐碩的成果，積累了豐富的經驗，積淀了深厚的發展優勢，現代教育服務體系構建更加完善，教師教育創新成效明顯，教育服務功能深入拓展，教職工綜合素質大力提升，學院綜合實力顯著增強，社會影響力持續擴大。這些都為學院今后的快速發展積聚了后勁，為全面實現“十三五”規劃目標奠定了堅實的基礎。學院要從優秀邁向卓越，必須繼承以往的良好傳統，充分利用已有的優勢，整合資源，創新思路，培育特色，豐富內涵，開創事業發展新局面。

四、今后五年工作的指導思想、奮斗目標和發展策略

(一)指導思想

全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面落實“四個全面”戰略布局，堅持完善現代教育服務體系，堅持教師教育和教育服務“雙業并舉”，堅持深化大學文化內涵建設，進一步解放思想、開拓創新、真抓實干，為推動區域教育發展做出新的更大的貢獻。

(二)奮斗目標

按照“四個全面”戰略布局和大連市加快“兩先區”建設的總體要求，以“創新型學院、研究型學院、服務型學院、和諧型學院” 建設為辦院方向，堅持創新發展、豐富內涵、培育特色，統籌推進校長培訓、教師教育、學歷教育、教育服務、學院管理和黨的建設，在建黨一百周年之際，實現構建功能完善的現代教育服務體系、建設國內一流教育學院的奮斗目標。

(三)發展策略

1.創新興院策略

要充分認識創新在學院發展中的驅動作用，全面落實創新發展理念，推進理論創新、制度創新、機制創新、模式創新，將創新貫徹到學院事業發展的各個領域，引領現代教育服務體系建設邁向新高度，用強有力的創新成果服務于學院事業發展和區域教育改革。

2.特色辦院策略

要充分利用學院優勢，整合資源，圍繞促進區域教育發展，著力打造學院在校長培訓、教師教育、學歷教育、教育服務等方面的特色，重點培育特色品牌，以特色強內涵、促發展，不斷增強學院核心競爭力。

3.質量立院策略

要牢固樹立質量意識，把高標準辦學作為學院發展的重要抓手，各項工作都要講質量，真正做到研訓追求高質量、服務追求高標準、科研追求高水平、管理追求高效率、隊伍追求高素質，切實提升工作效益。

4.依法治院策略

要全面推進依法治院，進一步建立和完善規章制度體系，推進學院法治化建設進程，使教職工能夠自覺運用法治思維，遵循教育規律，規范開展工作。

5.人才強院策略

要堅持黨管干部、黨管人才原則，不斷拓寬人才引進和培養渠道，努力搭建有利于人才成長的平臺，高標準打造干部隊伍、專業教師隊伍和領軍人才，充分發揮人才的作用。

6.文化育院策略

要以社會主義核心價值觀為引領，以建設優良的院風、教風、學風為核心，著力構建以人為本、積極向上、開拓創新、和諧民主、追求卓越的學院文化，發揮文化的育人功能。

五、明確辦院方向，全面構建功能完善的現代教育服務體系

未來五年是學院跨越發展的重要戰略機遇期。我們要以創新發展為動力，以培育特色為重點，以建設“創新型、研究型、服務型、和諧型”學院為方向，以創建一流教育學院為目標，全力推進各項事業跨越發展。

(一)建設創新型學院

在教師教育發展日趨多元的形勢下，我們必須把創新擺在學院發展全局的核心位置，讓創新貫穿學院一切工作，讓創新成為廣大教職工的理論自覺和行動自覺，讓創新在全院蔚然成風。

1．以創新的精神，全力推動學院發展

要推進理論創新，強化成果導向，對工作實踐進行理論提升，促進理論發展；要推進制度創新，按照依法治院要求，大力加強制度建設，提升管理質量和水平；要推進機制創新，促進現代教育服務體系由“一業為主、多元發展”向“雙業并舉、創新發展”轉型，探索“研訓一體”體制下教研和培訓的深度融合，推動教育服務資源的有效整合，拓展內涵建設的層次和深度；要推進模式創新，不斷加強工作方法論研究，不斷探尋新的工作方式，逐步打造區域教師教育和教育服務特色模式。廣大黨員干部要率先垂范，強化創新的意識、創新的勇氣和創新的智慧，大力營造崇尚創新的良好氛圍，形成想創新、學創新、敢創新、會創新的良好局面，使創新成為支撐學院發展的強大動力。

2．以創新的舉措，全面推進“十三五”規劃貫徹落實

要實現 “十三五”規劃目標、完成“十三五”規劃任務，必須把工作基點放在創新上，以創新驅動發展。抓落實，一要創新工作思路，解放思想，轉變觀念，打破沉疴舊制的束縛，跳出傳統思維模式，以新的思路引領工作。堅持以問題為導向，在工作中發現問題、在問題解決中改進措施、在措施形成后細化工作，推進規劃的創新實施。二要創新工作實踐。要學習新知識、掌握新手段、創造新方法、創設新載體，將規劃落實和部門工作創新有機結合，高質量完成規劃的各項任務。三要創新工作成果。要強化成果意識，預設成果目標，對成功經驗進行總結提煉，形成一批彰顯學院特色、具有較高理論水準和實踐指導價值的成果。

3．以創新的手段，深入開展“互聯網+”融合創新行動

要貫徹國務院《關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》《促進大數據發展行動綱要》文件精神，搭建區域現代教育服務體系智慧平臺，創新工作手段，實現信息技術、“互聯網+”與培訓、教研、服務、管理的深度融合，創造新的工作模式。要加快新一代信息技術的應用，利用大數據的分析功能，為教育決策、培訓需求提供預測評估。嘗試利用云計算技術，提高應用的可靠性和便捷性。要形成資源共建共享機制，研發、整合特色網絡資源，建設區域教育教學網絡資源中心。要進一步培養教職工信息意識，養成數字化工作習慣，在應用中提高信息素養和能力。

(二)建設研究型學院

研究是高等院校的本質特征之一。我們要通過研究促進區域教育的改革與發展，通過研究提高專業服務的質量和效果，通過研究提升教職工的專業素養和整體素質。我們必須提高研究意識、研究能力和研究水平，形成一批高水準的專業化成果。

1.要研究理論，提升理論指導實踐的能力

要研究政策理論，研究當前黨的教育方針、研究黨和國家的教育政策法規、研究教育發展新形勢，在政策的指導下有的放矢地開展工作。要研究教育理論，尤其是國內外前沿教育理論，研究現代教師教育理論的內涵，掌握校長培訓、教師教育、學歷教育、教育服務的規律和特點，用理論指導實踐。要在教育理論與實踐之間鋪路搭橋，堅持理論與實踐相結合，在理論應用研究上不斷推陳出新。要發展理論，不僅要善于把教育基本原理用于實踐、指導實踐，更要在實踐中加強研究，及時總結提煉工作成果，上升至理論高度，進行實踐基礎上的理論發展和理論創新。

2.要研究實踐，發揮實踐的基礎性作用

校長培訓的實踐研究要側重研究“影子校長”成長規律和培訓模式，研究培訓+指導的實踐工作模式。教師教育要側重研究不同成長時期教師的專業成長規律，針對不同培訓對象的培訓需求，研發不同類別的課程資源包，形成多元化培訓模式；要研究教師課堂教學、研究學生學習規律，不斷豐富教研形式，提高教師的教育教學能力；要研究信息技術與教師教育的融合，進一步創新教師教育的手段和方法。學歷教育要側重研究成人學習的特點，加強專業設置和專業課程的研究，打造特色專業和特色課程。教育服務要側重研究在政府職能轉變，教育管、辦、評相分離的背景下，市場的需求和服務對象的需求，大力發展具有教育服務中介性質的服務項目，打造專業化、特色化的服務品牌。

3.要研究教育熱點難點，形成解決問題的思路和舉措

要研究教育大背景下的招生考試制度改革，形成有效的應對策略，使我市順利適應考試制度改革。要研究優質教育資源無法滿足社會需求的原因，助力政府和教育行政部門制定有效的措施，促進教育公平。要研究新形勢下師德建設的內容和形式，培養教師高尚的職業道德情操。要研究城鄉教育均衡問題，推動薄弱學校和鄉村學校的提升轉化，促進教育均衡發展。要研究社會主義核心價值觀與學科核心素養、學生核心素養的關系，以教學為媒介促進學科核心素養向學生核心素養轉化。要研究“互聯網+”對教育教學的影響，以及由此帶來的課堂教學的變革，推進信息技術與課堂教學的深度融合。

(三)建設服務型學院

要立足學院實際，針對區域教育發展狀況，充分發揮在區域教育發展中的“教育智庫”作用，為政府和教育行政部門、為基層學校、為社會，提供有價值的決策咨詢、業務指導和優質服務。

1.服務政府

要充分認識“教育智庫”在為政府提供決策咨詢、推動教育改革發展中的重要地位和作用，樹立“大智庫”觀，學院的每一名教職工都是智庫的成員，都要為智庫的建設貢獻智慧。要聚焦區域教育重點、熱點，關注教育難點、盲點問題，深入調查研究，形成有價值的調研報告，為政府和教育行政部門決策提供依據和參考。要服務區域教育，承接教育評估、學業質量監測委托項目，構建科學多元的教育質量評價體系，提供專業化的評價指導服務，推進區域教育質量綜合評價改革實驗。

2.服務學校

要服務進修學校，通過市區聯動等形式，發揮業務統領作用，加強對進修學校的業務指導，提升研訓水平。要服務基層學校，深入學校、深入課堂，幫助學校確立清晰的辦學理念，指導學校的課程建設、文化建設和教育教學，推動學校的建設發展。要服務教師，在為教師提供各種專業培訓和教研指導的基礎上，關注教師的心理健康，開展心理健康指導和訓練，緩解職業壓力，增強職業認同感。要服務學生，研究不同學段學生在學習內容、學習習慣和方法上的銜接問題，幫助學生學會做人、學會做事、學會學習。

3.服務社會

要了解社會服務需求，開展有針對性的公益性服務活動。要注重培育服務品牌，拓展服務領域，重點培育中小學課外輔導、國際教育聯線、心理輔導訓練、家庭教育咨詢等優質教育咨詢服務品牌，提供專業、特色、高效服務。要加強國際交流，搭建區域教育對外交流與合作服務平臺，開發國際交流項目，引進新的國際考試項目，拓展服務社會的空間和領域。

(四)建設和諧型學院

和諧是發展的基礎。要按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力的原則，培育和諧的學院文化，建立和諧的內外關系，營造和諧的發展環境，形成促進和諧人人有責、和諧學院人人共享的生動局面。

1.不斷優化和諧型學院文化環境

要進一步深化大學文化內涵建設，將大學精神內化于心、外化于行，持續提升大學文化的精神凝聚力、載體再生力、品牌創新力和實踐指導力。要充分發揮“厚德博學、深研篤訓”的院訓對教職工的價值導向作用，大力倡導“敬業、嚴謹、和諧、創新”的院風，深入踐行“教師為本、服務為基、彰顯特色、追求卓越”的辦學理念，形成共同的學院價值觀。通過典型帶動、工作促動、制度推動等形式，著力培養教職工身正學高的學者風范，強化品德修養，彰顯正能量。要合理布局校園空間，加快推進校園文化建設，努力打造具有學院特色的校園文化環境。

2.不斷濃厚和諧型學院民主氛圍

要堅持群眾觀點和群眾路線，使廣大教職工真正成為學院各項事業發展的參與者、設計者和實踐者。進一步完善民主管理，通過黨務公開、院務公開、教職工代表大會等多種途徑，為教職工搭建依法行使民主權利的平臺。以人為本，堅持發展為了教職工、發展依靠教職工、發展成果由教職工共享，使教職工在共建共享發展成果中有更強的學院歸屬感、獲得感。

3.不斷增強和諧型學院實力基礎

要堅持科研牽動。實施未來五年科研成果不少于1000篇、立項課題不少于100項的“千百工程”，進一步提升教職工的科研素養，濃厚科研氛圍；要充分發揮科研團隊、科研基地的作用，加強工作研究，注重成果轉化。要堅持人才拉動，多渠道引進各類高素質人才，不斷夯實學院人才基礎；多形式實施教職工分層分類培訓，加大領軍人才培養力度，打造一支理論素質高、研究能力強、實踐智慧豐實、理論與實踐結合型的專業人才隊伍和“八有型”教師隊伍。要加強學院軟硬件建設，不斷改善辦學條件，增強辦學實力。要堅持多元開放，廣泛吸納國內外優質教育資源，在更廣闊的領域拓展辦學的新空間。要正確處理好院內外各種關系，積極創設有利于學院發展的內外部環境，努力擴大學院的社會影響力。

4.不斷完善和諧型學院法治保障

要進一步加強制度建設。建立和完善學院規章制度體系，保證各項工作有章可循、有法可依。要強化制度的執行和監管，按制度辦事、用制度管事。要進一步加強項目管理，構建充滿活力、富有效率、有利于學院科學發展的項目管理機制。要進一步提高工作執行力，加強工作的統籌協調，形成溝通順暢的運行機制。要進一步加強財務管理，積極爭取財政支持，保證學院事業性收入穩定，嚴格控制“三公”經費，開源節流，增收節支。

六、堅持從嚴治黨，全面提高學院黨建工作科學化水平

實現未來五年的發展目標，關鍵在黨，要充分發揮黨委在學院事業發展中的領導核心作用，切實貫徹落實黨中央關于“全面從嚴治黨”戰略部署，不斷加強思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，以黨的建設新成效，為創建一流教育學院提供堅強的政治和組織保證。

(一)堅持黨要管黨，進一步落實黨委管黨治黨主體責任

堅決落實全面從嚴治黨要求，承擔起管黨治黨政治責任，做到堅持真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，營造良好的政治生態和從政環境。切實履行黨建工作責任制，堅持集體領導、分工負責，層層壓實黨建責任，著力形成黨委抓、書記抓、班子成員抓、各支部抓、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。落實支部書記抓黨建述職制度，加強對支部書記履行黨建責任制情況和支部工作情況的監督考核，推動黨建各項任務的有效落實。

(二)加強思想建設，進一步堅定理想信念

要強化理論武裝，持續深化對黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，特別是習近平總書記系列重要講話精神的學習，要把它作為一項重大政治任務，持續深入推進，切實用講話精神統一思想、推動工作。要深刻領會其中的科學內涵和精神實質，進一步增強政治堅定性，創造性做好專題教育，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要加強高校意識形態建設，注重思想引領，牢牢把握高校意識形態工作領導權。堅持和完善黨委中心組學習制度，強化中國特色社會主義理論體系學習，堅信只有理論上清醒，政治上才能堅定，始終堅持做到用黨的最新理論成果武裝頭腦、錘煉黨性、引領發展。強化各支部學習和黨員教育，教育廣大黨員嚴守黨的政治紀律、政治規矩，站穩政治立場，增強全體黨員的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。進一步加強宣傳工作，形成正確的輿論導向，引領廣大黨員不忘初心，繼續前進，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責。

(三)加強組織建設，進一步夯實組織基礎

要進一步加強學院領導班子建設，不斷提升領導班子駕馭全局、把握方向、推進創新發展、解決復雜問題的能力。加大干部教育培訓力度，開展多種形式的專題培訓，激勵干部大膽改革創新、積極干事創業，真正成為“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的“四有”干部。深化干部人事制度改革，健全干部選拔任用、培養管理、考核監督制度體系，堅持干部選拔任用德才兼備、以德為先的原則。大力加強支部建設，嚴肅黨內組織生活，把“三會一課”、談心談話、民主評議黨員等有效做法堅持好、落實好。充分發揮各支部和廣大共產黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，以“創建‘創新型’黨支部、爭做‘創新型’黨員”活動為載體，培樹典型，弘揚正氣，不斷增強支部工作的創造力、凝聚力和戰斗力。加強對黨員的教育管理，始終把政治標準放在首位，把好黨員隊伍入口關，注重在青年教師中發展黨員，切實提高發展黨員的質量。

(四)加強制度建設，進一步建立黨建工作長效機制

認真貫徹落實中共中央《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》精神，建立健全黨委統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。進一步落實民主集中制原則，完善領導班子議事規則和決策程序，堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的工作方針，保證黨委決策的民主化、制度化和科學化。切實履行工作責任制，落實《中國共產黨問責條例》。尊重黨員主體地位和民主權利，拓寬黨員參與黨內事務的渠道。充分發揮黨代會和黨員大會在黨建工作中的重要地位和作用。進一步加強黨支部的規范化和制度化建設。

(五)加強作風建設，進一步提高服務群眾水平

要堅持問題導向，持之以恒加強作風建設，以好的作風保障各項工作順利開展。落實中央“八項規定”精神，構建領導班子作風建設的長效機制，始終把干事創業謀發展作為重要政治責任，敢于直面問題，敢啃“硬骨頭”，做到敢于擔當、勇于負責。切實貫徹黨的群眾路線，強化服務意識，關注教職工的根本利益和現實需求，努力把廣大教職工的期待變成實際行動。加強黨委對群團、統戰工作的領導，發揮教代會、工會、共青團聯系教職工、聽取民意、集中民智的紐帶作用和民主黨派的參政議政作用，切實維護教職工的合法權益。關心離退休同志的生活，發揮離退休同志在學院建設中的積極作用。

(六)加強黨風廉政建設，進一步提高勤政廉政意識和能力

要認真落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任，領導班子要堅持“一崗雙責”，把責任落實到位。貫徹執行《準則》《條例》，真正把紀律和規矩挺在前面，筑牢黨員干部廉潔自律的道德“高線”和紀律“底線”。廣泛開展黨風廉政主題教育和廉政文化進校園活動，增強廉政文化的滲透力、感染力和影響力，教育和引導廣大黨員干部要敬畏人民、敬畏組織、敬畏法紀，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。加強源頭治腐工作，建立健全教育、制度、監督并重的預防腐敗體系，使重點部門和崗位以及權力運行的關鍵環節得到有效監督。以零容忍的態度開展反腐敗斗爭，堅持有案必查、有腐必懲，保證黨員干部廉潔從政，著力營造“山清水秀”的政治生態。

各位代表，同志們，總結過去，我們取得了輝煌的成就，倍感光榮和自豪；展望未來，我們面臨著機遇和挑戰，倍感任重而道遠。讓我們在市委、市政府的領導下，緊緊圍繞學院發展建設的目標和任務，凝聚全院共產黨員和教職工的智慧和力量，搶抓機遇，迎接挑戰，銳意改革，創新發展，以更加飽滿的熱情、更加扎實的作風、更加務實的工作，為全力構建功能完善的現代教育服務體系、建設國內一流教育學院而努力奮斗！

[責任編輯：惠人]