國網(wǎng)北京電力“電力愛心教室”進(jìn)學(xué)校

吳亞楠　楊琳

國網(wǎng)北京電力全面貫徹國家電網(wǎng)公司“內(nèi)部工作外部化，外部期望內(nèi)部化，履責(zé)實踐品牌化”以及深化全面社會責(zé)任管理的工作部署，在全面總結(jié)公司及各單位公益活動開展情況基礎(chǔ)上，公司策劃了“電力愛心教室”公益項目，整合現(xiàn)有各類面向?qū)W校的公益活動及特色做法，發(fā)揮政府、學(xué)校和公司各方的優(yōu)勢，形成各方參與，合作共贏的公益運作模式，推動公益管理、利益相關(guān)方管理以及社會責(zé)任管理向?qū)I(yè)化、規(guī)范化方向發(fā)展。

“四統(tǒng)一”推進(jìn)公益管理規(guī)范化發(fā)展

為統(tǒng)一公益管理標(biāo)識與對外溝通形象，國網(wǎng)北京電力結(jié)合公益活動對象特點，從形象標(biāo)示、教材、教案培訓(xùn)內(nèi)容與方式四個方面進(jìn)行了統(tǒng)一管理。

統(tǒng)一形象。依托電力展廳卡通人物，設(shè)計制作體現(xiàn)電力特色，易于宣傳推廣的“電力愛心教室”形象標(biāo)識。繼續(xù)宣傳共產(chǎn)黨員服務(wù)隊紅馬甲形象，通過公益活動塑造公司黨建品牌。

統(tǒng)一教材。匯總公司及各單位開展電力宣傳和科普的各類材料，整合形成統(tǒng)一的公益教材、科普影片、互動教具。在教材試用之后，通過出版社出版發(fā)行，為互動教具申請專利，保護(hù)公司知識產(chǎn)權(quán)。

統(tǒng)一教案。邀請重點小學(xué)教師參與，根據(jù)教材、互動教具編制統(tǒng)一的教案，實現(xiàn)所有課堂講授內(nèi)容的規(guī)范統(tǒng)一。使用活動時長變化，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，包括1節(jié)課、2節(jié)課、半天課等標(biāo)準(zhǔn)課件。

統(tǒng)一培訓(xùn)。邀請小學(xué)教師，定期對參與公益活動的共產(chǎn)黨員服務(wù)隊員、青年志愿者進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)，重點培訓(xùn)教學(xué)實踐、兒童心理學(xué)內(nèi)容。

創(chuàng)新載體促進(jìn)公益管理專業(yè)化發(fā)展

組織“電力愛心課堂”。公司黨員服務(wù)隊隊員寓教于樂，通過影片觀看、小游戲以及親身參與的方式向?qū)W生講解了電力安全知識。2014年5月，公司在海淀區(qū)人大附中實驗小學(xué)上了一次“電力愛心課堂”，參與了電力強手棋游戲，乘坐了新能源電動汽車，了解清潔能源為現(xiàn)代生活帶來的變化，在游戲與體驗中學(xué)習(xí)電力知識。

布置電力愛心之角。國網(wǎng)北京電力與掛牌的學(xué)校或社區(qū)聯(lián)合，共同布置電力愛心之角，集中展示安全用電、節(jié)約用電、用電科普知識宣傳板報、展板，建立固定的電力常識宣傳欄，同時宣傳公司品牌形象。

編制《電力愛心科教書應(yīng)用讀本》。國網(wǎng)北京電力統(tǒng)一編印了“電力愛心教室”的教材與教案，涵蓋了安全用電常識、安全用電預(yù)防、安全用電技能、安全用電環(huán)保等內(nèi)容。為方便小學(xué)生閱讀和理解，教案采用通俗易懂的語言、以卡通動物的形象展示。幫助中小學(xué)生掌握基本安全用電常識，積極主動發(fā)現(xiàn)日常生活中的用電危害，提高應(yīng)對電力安全隱患的能力。

合作共贏深化利益相關(guān)方管理

在“電力愛心教室”公益活動籌備和實施過程中，國網(wǎng)北京電力與市區(qū)教育主管部門、各小學(xué)、社區(qū)、教師進(jìn)行多次的溝通合作。與小學(xué)教師、公司專業(yè)部門人士一起編制《電力愛心科教書應(yīng)用讀本》，確保教材既符合小學(xué)生的閱讀水平和興趣點，又保證電力知識的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。與政府教育部門緊密合作，利用各區(qū)縣少年宮與學(xué)校雙向互動的科普工作模式，加入電力知識普及和電力品牌宣傳的內(nèi)容，探索教委、區(qū)縣少年宮、電力公司三方合作，將共建“電力愛心教室”培訓(xùn)基地。（作者單位：責(zé)揚天下（北京）管理顧問有限公司）

編輯|趙鈞 jun.zhao@wtoguide.net