怪物不二
我認識一些天才,他們頭腦聰明、智力超群。只是他們或多或少都跟我們這些普通人有些“脫節”。這種“脫節”有好有壞,有時候說起來讓人啼笑皆非。
我讀初中的時候,隔壁班有個男生很出名。此人頭奇大,身材瘦小且不成比例,同學們都喊他“大頭”。他在數學方面獨具天分,所有的題目一概不用動筆計算,只要看上幾眼,正確答案很快就能脫口而出。
大頭個性很怪,不喜歡體育運動,話很少,跟男生都處不來,更別提跟女生打交道了。如同學們所說,大頭總是獨來獨往。
后來我跟大頭考入了同一所高中,在開學不久的摸底考試中,他就在新生堆里冒了尖。據說那次考試的出題老師是數學教研組組長,狠了心要殺殺新生的銳氣,故意把題目出得很難。
當大家都垂頭喪氣地罵考試題目變態時,大頭被叫到了數學教研組辦公室。據說他進門時,那位教研組組長正拿著他的卷子,津津有味地看著。滿分150分,大頭考了148分。組長見他來了,大拇指一豎,喜笑顏開地說:“這種題目你都能得148分,你就是高一年級的‘神!”
大頭得此贊譽,愣了半天,才“嘿嘿”地呆笑起來。旁邊的人看見了,都說:“這哪是‘神,分明是個書呆子嘛!”就這樣,大頭以“呆神”的新名號火了起來。
高二的時候分文理科,大頭學理科,我學文科,我們分別所在的班級也離得遠了。這時,我們班出現了一個厲害的角色——小喬。這個姑娘以連續兩次月考第一名的成績傲視文科班眾生,更以多次接近滿分的數學成績引起了全年級師生的關注。
小喬個子不高,齊肩短發,人瘦而精悍,戴著黑框眼鏡。她坐在教室最中間的位置,平時獨來獨往,從不見她跟哪個同學說說笑笑,她幾乎把所有的時間都用來學習。跟天賦異稟的大頭不同,小喬勤奮刻苦得多。她喜歡跟自己較勁。在自習課上寫字要一口氣寫完一行,每寫完一行就喘一口氣,這直接導致了每次當教室里很安靜的時候,只聽見她“呼哧呼哧”的喘氣聲。她對自己的要求嚴苛到令人發指的地步,如果有題目做不出來,她就拿出圓規來扎自己的手。我曾親眼見到過她對自己下手,穩、準、狠,毫不留情,眼見著鮮血從手指上的傷口中噴涌而出,她還是那樣狠狠地盯著自己的手指,這讓我感到不寒而栗。
有人提出要理科班的“呆神”大頭去對戰文科班的“呆神”小喬,對戰方式就是參加即將舉辦的市級數學競賽。這則消息一散布出來,我們班便沸騰了。大家既盼著小喬勝出,為文科班爭光,又想看看小喬會不會丟臉出丑。數學競賽當然不分文理科,從這方面來說,小喬是不占優勢的。
就在比賽報名截止的那天下午,我們班的門口出現了一位稀客,竟是大頭。顯然他也聽說了他倆要“對戰”的消息,于是來找小喬商量。
在之后的比賽中,他們兩個雙雙獲得了二等獎。
有人說大頭是為了讓著小喬故意放水的,所以第一名才花落別家。這個說法雖然讓人唏噓,但也帶有一絲浪漫的色彩。關于大頭私底下找小喬的事也被衍生出好幾種版本,大家炮制了完美的桃色新聞,還將他們兩人的組合命名為“神雕俠侶”。
大頭跟小喬之間似乎沒有火花。大頭說有一道題他計算錯了,是自己粗心大意,怨不得別人。至于和小喬比賽,大頭認真地說:“我沒有想過要讓她一步,她確實很強,一個會認真讀《相對論》的女生,顯然智商過人。”我不知道小喬在讀《相對論》,一直以來,我以為小喬取得的成績不過是刻苦努力的結果,然而我忽略了一種可能,那就是小喬本人其實既聰明又勤奮。
高中畢業后,我、大頭和小喬,分別去了不同的學校。
大頭在學校里加入了“科技愛好者”協會,如他所說,里面的每一個成員都聰明、強大,令人嘆服。
比如有個身高接近兩米的大個子,善于研究莫爾斯電碼;有個看似文靜的小姑娘,卻是連跳三級來讀大學的機械系,而且還是第一名……他也跟我說那些人都很怪:他們平常話都不多,但聊起自己熟悉的領域時就會滔滔不絕;他們都不大會表達感情,單身率過高,還有兩人成天宣揚著“戀愛無用”的論調……
我聽他這么說著,自己也忍不住笑了起來。那一刻我想,當天才跟天才擠在一處的時候,是不是他們彼此間就能夠理解了呢?他們應該很快就能適應那些奇怪之處,畢竟天才總是與眾不同的。