淺論社科類圖書編輯能力提升

石更新

淺論社科類圖書編輯能力提升

石更新

社科類圖書的主要作用是傳播社會科學文化知識，傳承人們的精神文化，提升人們的科學素養(yǎng)，其存在的價值與重要性是不言而喻的。當前我國圖書市場以及讀者的思想意識都發(fā)生了很大的變化，作為社科類圖書編輯必須要適應這種變化，不斷更新知識結構，加強自身能力建設。這樣做，一則可以確保圖書的質(zhì)量；二則能夠提高社科類圖書的銷量，推動我國圖書市場發(fā)展；三則能夠促進社會科學文化知識的傳播與普及，對我國學習型社會的建設起到促進作用。因此，對當前社科類圖書編輯的能力建設進行探討，具有重要的作用和意義。基于筆者自身的實際工作與學習經(jīng)驗，首先簡單分析編輯素質(zhì)對社科類圖書質(zhì)量的影響，就當前社科類圖書編輯能力建設進行探討，以期對社科類圖書編輯能力的培養(yǎng)和提高起到參考作用。

社科類圖書；質(zhì)量；編輯；能力提升

［作者］石更新，大象出版社。

一、編輯素質(zhì)對社科類圖書質(zhì)量的影響

一方面，圖書的質(zhì)量最終決定著圖書的價值，只有高質(zhì)量的圖書才能夠得到讀者的認同與喜愛，在市場中取得良好的銷售業(yè)績，起到傳播社會科學文化知識的作用；另一方面，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和圖書市場的繁榮，國家對圖書市場的管理政策也從重規(guī)模品種轉向重質(zhì)量效益，國家對圖書質(zhì)量的檢查日趨嚴格，質(zhì)量不合格的圖書面臨著越來越大的市場召回風險，責編也隨時面臨著因為圖書質(zhì)量丟掉“飯碗”的壓力。所以說，質(zhì)量是圖書的生命線。失去了這條生命線，圖書就沒有了存在的價值，或者曇花一現(xiàn)，或者從出版伊始就無人問津和關注。這樣的圖書在傳播社會科學文化知識方面毫無積極作用，甚至可以說是一種對資源的浪費。圖書的質(zhì)量包括很多方面的內(nèi)容，如內(nèi)容質(zhì)量、編校質(zhì)量、印刷質(zhì)量、裝幀設計質(zhì)量等，它們共同決定著圖書的命運。

當前，社科類圖書編輯的主要職責是根據(jù)市場需求策劃選題，或者根據(jù)公司策劃的選題，按照選題要求從眾多的作者資源中尋找最合適的作者進行約稿，在作者交稿后對稿件是否符合選題策劃要求進行審查，若符合要求，則進入文字加工等三審三校環(huán)節(jié)。所有這些工作環(huán)節(jié)無一不影響著圖書的質(zhì)量，這些不同的環(huán)節(jié)也對社科類圖書編輯提出了不同的能力要求。如果編輯自身的素質(zhì)達不到一定的標準與要求，或是不夠全面的話，就不能高質(zhì)量完成其工作職能，就會導致圖書的質(zhì)量受到影響，不利于圖書的市場銷售與社會科學文化知識的傳播。因此，作為社科類圖書的編輯，必須要明確自身應當具備哪些素質(zhì)。

二、當前社科類圖書編輯應當具備的思想道德素質(zhì)

編輯從事的是社會性文化工作，與社會文化的建設與發(fā)展息息相關，因此，作為社科類圖書的編輯，首先要具備良好的思想道德素質(zhì)，這樣才能承擔起自己的社會責任。

（一）高尚的思想品質(zhì)

作為社科類圖書的編輯，首先要認清自身工作和社會文化建設與發(fā)展的關系，樹立起高度的社會責任感，增強自身的社會責任意識和使命意識。具體來說，一名合格的社科類圖書編輯首先要具有甘于奉獻、樂于獻身的精神，因為社科類圖書的主要價值在于普及社會科學文化知識，推動社會文化建設，這是與整個社會相關聯(lián)的，對社會文化精神的發(fā)展影響深遠。如果編輯自身的奉獻精神不足，就難以成為社會大眾文化精神提升的“人梯”，難以成為社會文化精神建設的“鋪路石”。因此，社科類圖書編輯在實際工作當中，一定要秉承著一顆為社會文化服務、為人類精神服務的真心，切實做好自身的各項工作，為社會科學文化知識的傳播與普及做出積極的貢獻［1］。

（二）甘于寂寞、樂為人梯的職業(yè)道德

社科類圖書編輯的職業(yè)道德主要包括對讀者的尊重、對作者的尊重、對自我人格的尊重。在實際的編輯工作當中，想要做到這幾點，還需要編輯具有另一種職業(yè)道德——甘于寂寞、樂為人梯。

絕大多數(shù)時候，編輯都是在為他人做“嫁衣”，成名成家是作者的事，與編輯無關。對編輯來說，加班加點是家常便飯。如果編輯在自身的工作當中不能甘于寂寞、樂為人梯，就可能在這個浮躁的社會當中迷失自我，失去作為一名編輯應當具備的基本職業(yè)道德。圖書編輯是非常煩瑣、細致的工作，而且工作量較大，如果編輯人員內(nèi)心浮躁，不能甘于寂寞、樂為人梯，就必然會對自身工作敷衍塞責，做什么都馬馬虎虎。這既失去了編輯對作者、對讀者的尊重，也失去了對自我人格的尊重，圖書的質(zhì)量也會大幅下降。顯然，這樣的編輯是不稱職的。所以，作為社科類圖書編輯，必須在尊重讀者、尊重作者、尊重自我人格的基礎上，具有甘于寂寞、樂為人梯的職業(yè)道德。

三、當前社科類圖書編輯應當具備的知識能力素質(zhì)

（一）準確的政策把握能力

社科類圖書編輯要有較強的政治觀念，了解國家的法律法規(guī)、政策，學習政治理論，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。作為一名社科類圖書編輯，要時刻保持清醒的政治頭腦，在思想上明確當前國家改革發(fā)展中要求文化大發(fā)展、大繁榮的時代背景，學習好黨中央的精神、黨的出版方針對社科類圖書編輯提出的新的政治要求。推進文化體制改革，推進文化發(fā)展，是歷史賦予出版單位的重任，保持出版物的高水平、高質(zhì)量是社科類圖書編輯的責任。要擔當起出好書、編好書的責任，編輯自身首先要有正確的世界觀，要有準確的分析判斷能力［2］。

隨著我國政治體制、經(jīng)濟體制的改革和發(fā)展，中西方文化思潮的交融與沖突使我國的傳統(tǒng)文化受到了強烈沖擊，非主流文化對社會的影響越來越大，給文化大發(fā)展帶來阻礙。要解決文化大發(fā)展中的各種問題，就要沖破阻力，更多地生產(chǎn)優(yōu)秀文化產(chǎn)品、精神產(chǎn)品，嚴把出版物的質(zhì)量關。要在具體、細微的工作細節(jié)中，體現(xiàn)出編輯的政治素質(zhì)，把我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，讓優(yōu)秀的出版物為人民群眾的精神生活服務。社科類圖書編輯的政治素質(zhì)反映在圖書編輯工作的每一個環(huán)節(jié)，從選題的策劃、稿件的修改到與作者的交流，都體現(xiàn)著編輯對某一事物的判斷、認識和理解。能否站在歷史發(fā)展的高度，客觀認識形勢，具體把握工作中的尺度，都是對編輯政治意識和工作能力的檢驗。

總之，社科類圖書編輯必須具備準確的政策把握能力，要培養(yǎng)和具備明確的政治意識和大局意識，擁護黨的領導，堅定正確的政治方向，正確理解和把握黨和國家的路線、方針和政策，準確分析國內(nèi)外發(fā)生的大事，對書稿中涉及此類內(nèi)容的部分要保持高度的政治警覺，及時發(fā)現(xiàn)問題，防范政治性差錯［3］。

（二）較為全面的科學文化素質(zhì)

社科類圖書指的是社會科學研究范圍內(nèi)的各種書籍，包括藝術學、文學、美學、心理學、考古學、民俗學、史學、語言學等，而且這些學科的交叉性、相互滲透性越來越強。作為社科類圖書編輯，必須對相關的科學文化知識都有一定程度的涉獵，這樣才有能力與作者進行溝通交流、識別稿件、修改稿件，不至于出現(xiàn)看不懂稿件的情況。因為如前面所說，如今各社會科學之間的相互滲透性、交叉性非常強，如果編輯只對某一學科的知識有所了解，不管其研究得如何深入，也是無法勝任編輯這個“雜家”工種的。

（三）良好的語言文字能力

編輯大多數(shù)時候是在和文字打交道，因此，具有良好的語言文字能力，就成為社科類圖書編輯應當具備的一項基礎素質(zhì)。

所謂良好的語言文字能力，指的是編輯駕馭語言文字的能力，要能夠在讀懂稿件內(nèi)容的基礎上，對稿件的字、詞、句、段、篇進行調(diào)整、優(yōu)化、修改，確保稿件的內(nèi)容正確、豐富，語言精確、流暢并具有邏輯性，能夠讓讀者輕松地進行閱讀。如果編輯自身的語言文字能力有限，就很難對稿件進行表達層面的優(yōu)化，甚至還可能改變稿件原有的正確含義，這是編輯工作中絕不允許出現(xiàn)的。因此，作為一名社科類圖書編輯，必須加強自我鍛煉，不斷提高自身的語言文字能力。

（四）熟練的編輯業(yè)務能力

作為一名社科類圖書編輯，自然應當具備熟練的編輯業(yè)務能力。

首先，編輯要能夠準確地進行選題策劃，確保所策劃的圖書能夠滿足市場、讀者的需要。如果選題策劃與市場的需求相差甚遠，圖書就必然“遇冷”。要摸清市場的需求，編輯就要從各方面進行市場調(diào)查研究，在符合國家文化政策的基礎上，盡可能按照讀者的意愿進行選題策劃。

其次，編輯還需要“慧眼識稿”，要能夠在大量的稿件當中，快速識別立意新穎、內(nèi)容豐富、質(zhì)量高、具有推廣普及價值的稿件，不能讓到手的“金子”被埋沒，否則就難以談及對讀者與作者的尊重。

最后，編輯還要能夠?qū)Ω寮M行一定程度的修改與優(yōu)化，使稿件達到圖書出版的標準與要求，確保圖書的質(zhì)量。這就又涉及前面所說的科學文化素質(zhì)、語言文字能力，所以說編輯的素質(zhì)能力一定要全面［4］。

（五）良好的溝通交流能力

雖然很多時候編輯工作都是獨立完成的，但是與人進行溝通交流也必不可少。很早就有人提出“編輯要成為社會活動家”的觀點，近幾年這一觀點重新得到圖書編輯行業(yè)的重視。

社會活動是基于人與人的交流活動，要想做一名出色的“活動家”，就必須具有良好的溝通交流能力。編輯是溝通作者、出版社與讀者的橋梁，在社科類圖書出版中，編輯首先要積極與作者溝通，保證在選題策劃框架下選出高質(zhì)量的稿件。其次要做好出版單位各部門之間的溝通，每一本書，從選題申報、復審、終審、版式設計到排版、校對、封面設計、成本核算、確定印數(shù)與定價、開具發(fā)票、發(fā)貨，編輯幾乎要與出版單位所有的部門打交道，要協(xié)調(diào)、保證圖書生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量與進度。最后，編輯還要多渠道展開與讀者的交流互動，接受讀者的意見反饋，把握讀者需求，挖掘潛在的市場。

編輯肩負著多種角色與任務，只有具備良好的溝通交流能力，才能對各方起到協(xié)調(diào)作用，快速完成圖書編輯出版，并確保圖書的質(zhì)量［5］。

（六）一定的計算機與外語知識

當前的圖書編輯工作已經(jīng)離不開計算機，不論是市場調(diào)查、選題申報還是稿件修改，都需要在計算機的輔助下進行。因此，社科類圖書編輯必須具有一定的計算機使用能力，才能勝任當前的編輯工作。

在當前全球文化與經(jīng)濟大融合的背景下，社科類圖書編輯不可避免地會接觸到國外人員或外語稿件，這就對編輯的外語知識能力提出了要求。為了能夠在這樣的形勢下勝任編輯工作，促進我國社科類圖書朝著國際化的方向發(fā)展，社科類編輯人員必須具備一定的外語知識。

四、結語

書籍是人類進步的階梯。不論在什么樣的歷史與社會條件下，我們都不能忽視書籍的重要性。在信息化時代，社科類圖書應當擔負起自己的使命，在傳播社會科學文化知識、豐富人們的精神文化世界、提升人們的科學素養(yǎng)方面發(fā)揮積極的作用，促進我國學習型社會的建設。這首先要求我們社科類圖書編輯提高自身的素質(zhì)能力，以更好地勝任社科類圖書編輯工作，確保社科類圖書的質(zhì)量。

［1］任加林.編輯出版工作中的圖書質(zhì)量問題［J］.科學中國人，2016（3）：157.

［2］陳晨.試論圖書編輯職業(yè)責任感的養(yǎng)成機制［J］.云南開放大學學報，2015（4）：87-89.

［3］趙軍.新形勢下圖書出版對圖書編輯的新要求［J］.西部廣播電視，2015（2）：79.

［4］鄔錦雯，馬紹奇，張敏強，等.圖書編輯人員勝任力素質(zhì)測評的初步構建［J］.心理學探新，2011（6）：544-548.

［5］裴育.數(shù)字出版時代科技圖書編輯應具備的素質(zhì)探討［J］.科技傳播，2015（7）：169-172.