如何提高高職學生機械制圖的學習效果

張真

摘 要：面對珠三角地區蓬勃發展的制造業，無論是外企、國企還是私有中小企業，都需要大批具有專業素質的技術人員。機械制圖作為機械類專業學生的一門專業基礎課，教師應該努力提高學生的學習效果。本文從提高生的學習興趣、學習自信心以及教師如何結合有區域特色的教學用具提高教學效率等方面來探討這一問題。

關鍵詞：機械制圖；高職；學習效果

機械制圖課程是機械類專業學生的一門專業基礎課，但是，高職院校學生對待本課程的學習態度有待端正。很多學生都是在玩手機、睡覺中度過上課時間的，所以，教師如何采取有效方法來提高高職學生機械制圖課程的學習效果顯得尤為重要。

一、培養學生興趣，提高學生學習熱情

興趣是最好的老師。我校機械制圖課程安排在大一上學期，共計84個學時，每周6課時。對于剛進入大學的新生來講，對于專業的學習認識不清。因此，教師首先要告訴他們這門課程的重要性。其次，要用各種方法來提高學生對機械制圖的學習興趣。大學的學習相對來說較為自主，因此，教師應該努力讓學生嚴格要求自己，成為學習的主人，提高機械制圖的學習熱情。

二、點、線、面打好基礎，增強學生學習該課程的信心

學生剛剛接觸本專業，有些知識可能較為抽象，難以理解，很多學生因此對學習喪失信心，甚至放任自流。在教學開始階段，教師應該從學生角度出發，采用有效方法讓他們能夠聽懂課程。……