高等院校科研平臺建設(shè)分析與思考

摘 要：科研平臺是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，肩負著建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要歷史使命。本文介紹了科研平臺的兩種主要分類，分析了科研平臺的承載和支撐作用，提出了做好科研平臺建設(shè)和管理的有關(guān)措施。

關(guān)鍵詞：科研平臺；建設(shè)；科技創(chuàng)新

科研平臺是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，是自主創(chuàng)新的重要陣地，也是國家科技計劃實施的重要支撐，肩負著建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要歷史使命。這些年來，科研平臺在承擔國家和地方重大科研任務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平人才以及服務(wù)社會大眾方面發(fā)揮了重要作用。

一、科研平臺主要類別

依托高等院校建設(shè)的科研平臺按性質(zhì)主要分為三大類：第一類是以國家實驗室、國家重點實驗室、教育部重點實驗室以及省部級重點實驗室（含校內(nèi)科學研究中心）的建設(shè)與規(guī)劃為主線的創(chuàng)新基礎(chǔ)研究與應(yīng)用基礎(chǔ)研究平臺；第二類是以國家工程（技術(shù)）研究中心、教育部工程研究中心、省部級（大型企業(yè)）工程技術(shù)中心的建設(shè)與規(guī)劃為主線的科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化平臺；第三類是以國家野外科學觀測研究站、國家科技基礎(chǔ)條件共享平臺、省部級科技信息資源共享網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與規(guī)劃為主線的科技資源保存利用共享體系。

科研平臺按級別也主要分為三大類：第一類是由國家科技部、國家發(fā)改委批準成立的以“國家”命名的國家實驗室、國家重點實驗室、國家工程實驗室、國家工程（技術(shù)）研究中心、國家野外科學觀測研究站等國家級平臺；第二類是由教育部、農(nóng)業(yè)部、民政部、國家測繪地理信息局等部委（局）以及各省、自治區(qū)和直轄市科技廳（委）、發(fā)改委批準成立的省部級平臺；第三類是由高等院校為了整合相關(guān)優(yōu)勢研究力量或是培育新的省部級或國家級平臺而自行設(shè)立的校級研究平臺。

二、科研平臺的作用

1.科研平臺是學科建設(shè)的重要支撐

學科建設(shè)是所有高等院校的重要工作，是一所大學教學科研實體（學院、研究院）長期可持續(xù)發(fā)展的根本所在，學科建設(shè)層次的高低代表一個高等院校的辦學能力和水平，學科的級別、數(shù)量在很大程度上代表了一所高等院校在教學、科研、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等方面的綜合能力。科研工作是學科建設(shè)中最活躍的因素，科研平臺建設(shè)又是高水平科研工作的基礎(chǔ)條件，因此科研平臺的建設(shè)成效最終必將反映在學科建設(shè)的水平上，成為學科建設(shè)的重要支撐。

2.科研平臺是凝聚和培養(yǎng)高水平人才的重要基地

科研平臺建設(shè)的最基本條件，是要滿足技術(shù)、成果、人才、基礎(chǔ)設(shè)施相對集中，其基本要求是要能夠持續(xù)承擔較高水平的科研任務(wù)。因此，一般情況下科研平臺的研究實力和條件處于相對優(yōu)勢的地位。高水平科研人才是提高自主創(chuàng)新能力的關(guān)鍵所在，而科研平臺優(yōu)勢便是能夠為科技人才的培養(yǎng)、成長和凝聚提供最佳的空間。因此科研平臺是凝聚和培養(yǎng)高水平人才的重要基地。

3.科研平臺是組織和承擔國家重大科技計劃的重要載體

國家重大科技計劃實施需要高水平科技人才，高水平科技人才需要相對高端的科研儀器設(shè)備，而科研平臺恰好能夠提供國家重大科技計劃實施所需的高端儀器設(shè)備和高水平科研人才隊伍，因此科研平臺是組織和承擔國家重大科研項目的重要載體。

4.科研平臺是技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化的重要源泉

科研平臺通過承擔國家科研任務(wù)研發(fā)出來的許多優(yōu)秀產(chǎn)品和精湛工藝技術(shù)，通過與企業(yè)的結(jié)合得以在產(chǎn)業(yè)化過程中應(yīng)用，提高了產(chǎn)業(yè)化水平，加速了產(chǎn)業(yè)化進程，直接履行了高等院校服務(wù)社會的責任。同時，許多產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中，不僅給科研平臺提出了更高的要求，更為主要的是幫助平臺解決了資金短缺、實驗場所緊張、實訓基地資源匱乏、人才培養(yǎng)模式單一等諸多問題，因此科研平臺建設(shè)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展相互補充、相得益彰，共同為推動國家科技創(chuàng)新、服務(wù)社會作出不斷的貢獻。

三、做好科研平臺建設(shè)和管理的幾點措施

1.突出重點，構(gòu)建新型創(chuàng)新平臺

圍繞國家戰(zhàn)略需求，著眼新興、交叉前沿學科，突出重點，積極培育和構(gòu)建新型科技創(chuàng)新平臺。按照扶持前沿、鼓勵交叉、依托優(yōu)勢學科、發(fā)展特色科技的思路，繼續(xù)在相關(guān)領(lǐng)域新建一批重點科技創(chuàng)新平臺，進一步擴大規(guī)模。

2.因地制宜，尋求適合的運行模式

目前，高校的科技創(chuàng)新平臺實行分層次、分類別、多模式的運行管理模式。國家級科技創(chuàng)新平臺有獨立運行，也有非獨立運行；省部級和校級科技創(chuàng)新平臺大部分掛靠學院運行管理。因此，我們應(yīng)該在尊重創(chuàng)新平臺發(fā)展的歷史淵源、學科特點的基礎(chǔ)上，結(jié)合國家的相關(guān)政策，因地制宜，尋求適合不同創(chuàng)新平臺發(fā)展的最佳運行模式。

3.統(tǒng)籌規(guī)劃，改善平臺環(huán)境條件

以建設(shè)集中統(tǒng)一、布局有序、環(huán)境一流、設(shè)備先進的創(chuàng)新平臺基礎(chǔ)設(shè)施為目標，大力改善創(chuàng)新平臺的整體研究環(huán)境與基礎(chǔ)條件，筑巢引鳳，吸引世界上一流的科學家、學者來講學、交流與合作，創(chuàng)新平臺工作。

4.求真務(wù)實，建設(shè)和諧創(chuàng)新文化

建設(shè)和諧的創(chuàng)新文化，營造相互包容、求同存異，積極向上、極具團隊精神而又允許學術(shù)爭鳴的科研環(huán)境和文化氛圍。改進和完善學術(shù)交流制度，使創(chuàng)新活動的主體——科研人員成為創(chuàng)新平臺的主人，真正激發(fā)科研人員創(chuàng)新的內(nèi)在動力和團隊精神，讓科研人員心情舒暢地開展科研工作。

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作者簡介：喬進（1983- ），男，武漢大學科學技術(shù)發(fā)展研究院，研究方向：高校科技管理。