大學(xué)生思想教育之我見

陳婉璐　李萬蒙

大學(xué)生思想教育之我見

陳婉璐李萬蒙

當(dāng)代大學(xué)生受很多外來因素的干擾，思想活躍，容易“劍走偏鋒”，對大學(xué)生的思想政治教育是件十分緊迫和重要的事情。本文先對大學(xué)生的現(xiàn)狀進行了分析，又從主題班會和網(wǎng)絡(luò)教育兩方面論述對大學(xué)生思想的教育。

關(guān)健詞：大學(xué)生思想政治教育主題班會網(wǎng)絡(luò)

當(dāng)代大學(xué)生有理想、有抱負、有自己的想法,他們是實現(xiàn)中國夢的后備軍和生力軍,對大學(xué)生的培養(yǎng)和教育直接關(guān)系到祖國的未來和民族的命運。我在多年從教和擔(dān)任輔導(dǎo)員的工作中,每天都穿梭在川流不息的大學(xué)生人潮中,有意無意的總是可以聽講到大學(xué)生的心聲。

部分當(dāng)代大學(xué)生的言語無道、話題低趣、舉止輕浮、著裝隨意。部分大學(xué)生認為只要考上了大學(xué)就可以了，把考學(xué)時學(xué)習(xí)的勁頭完全放棄，過上了只知道吃喝玩樂的大學(xué)生活。入學(xué)后根本就沒學(xué)過習(xí)，更沒進過圖書館，都不知道圖書館內(nèi)會另有一番天地，相反卻迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天等消遣的娛樂活動中。

當(dāng)代大學(xué)生自身成長的經(jīng)歷與我們生長的時代有著密切的關(guān)系，伴隨著我國經(jīng)濟、文化、政治各項事業(yè)的迅猛發(fā)展，其他國家和民族的文化對中國文化的沖擊也是非常強勢，這對當(dāng)代大學(xué)生思想有一定的沖擊和影響。由于外來文化還不適合正處于發(fā)展至現(xiàn)階段的我國。使部分大學(xué)生對本國文化意識尚未形成或者還是薄弱的情緒下，造成“崇洋媚外”及“盲目跟從”的現(xiàn)狀，使思維路線出現(xiàn)扭曲、是非觀念、美丑界限、善惡評價等標準模糊，以致于他們的價值觀形成帶來阻礙。

但當(dāng)代大學(xué)生價值觀取向主流還是好的，健康向上的已經(jīng)開始按照社會的要求去塑造自己，并且希望通過社會實踐來提升自己的綜合素質(zhì)和能力。但是“個人主義”、“享樂主義”、“拜金主義”思想不斷沖擊著大學(xué)生的思想底線。對當(dāng)代大學(xué)生進行中國特色社會主義和共同理想的教育極為必要，因為理想體現(xiàn)了人們對美好生活的向往和追求，是一個國家和民族奮勇向前進的精神動力，一個國家、一個民族如果沒有共同的理想和信念，就等于沒有精神支柱，就會失去凝聚力。因此，對大學(xué)生的價值觀不容忽視，需要教師的正確的引導(dǎo)。

所以加強大學(xué)生思想教育，非常急迫，是相當(dāng)必要的事情，這就需要我們采取多種形式的思想政治教育活動，對學(xué)生成長成才中出現(xiàn)的問題進行及時的糾正，對學(xué)生成長遇到的不解問題及時進行解答。

1.我校開展的思政課，主要是幫助引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)社會主義的共同理想和愛國主義情意，這對大學(xué)生價值觀進行教育大為必要。思政課每周四晚自習(xí)舉辦一次，以班會的形式舉行，每次課的主題不一樣，由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，可以是輔導(dǎo)員選擇主題內(nèi)容來主講，也可以由學(xué)習(xí)自主選擇主題來講。內(nèi)容上主要是愛國教育、家庭教育、德育教育、禮儀教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、安全教育等等。主題班會針對學(xué)生成長中遇到的切實問題，通過認真合理的選題，采取靈活多樣的組織形式，能夠及時有效地解答學(xué)生遇到疑惑問題，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的認知方法和學(xué)習(xí)方法，是加強學(xué)生思想政治教育的一種有效手段。這樣也使大學(xué)生班集體發(fā)揮著它至關(guān)重要的作用，就是因為學(xué)生不愿參與思想政治理論課較為死板的學(xué)習(xí)，我們才開展主題班會形式的思政課，因此，不能再單純的是老師在講臺上講，學(xué)生被動的去接受了，要激發(fā)學(xué)生的組織能力、自我教育的積極與主動性，讓學(xué)生能夠參與進來，投入進去，才能夠真正的產(chǎn)生教育引導(dǎo)他們的效果。

2.中共中央國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中要求要全面加強高校校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。在教學(xué)中利用網(wǎng)絡(luò)資源，可提高思想政治教育的吸引力和感染力。新媒體的出現(xiàn)，在某種程度上使人們的生產(chǎn)生活都發(fā)生了改變，網(wǎng)絡(luò)同時也是一把雙刃劍，一方面它給我們帶來了最快速與方便的咨詢知識，但同時也給我們帶來很多負面的影響，這就看我們怎么去利用它了。大學(xué)生是最容易接受新鮮事物的一個群體，網(wǎng)絡(luò)已成為他們獲取資源與信息的重要渠道，既然他們更容易接受和喜愛這種方式，那我們也可以在教學(xué)中運用進來，利用網(wǎng)絡(luò)來提高大學(xué)生的思想道德。網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治的教育的影響是積極的，它有利于激活大學(xué)生的創(chuàng)新意識，便于大學(xué)生產(chǎn)生協(xié)同學(xué)習(xí)觀念，開闊大學(xué)生的視野，提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)約學(xué)習(xí)實踐，符合大學(xué)生的心理特征。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)也會有消極的影響，那就要求我們轉(zhuǎn)變觀念，改進手段，有得放矢地做好高等教育思想政治工作，抓住主導(dǎo)權(quán)掌握與網(wǎng)絡(luò)斗爭的主動權(quán)為我所用，不能讓其影響我們。

大學(xué)生處在人生的一個十分特殊的時期，雖說已經(jīng)成年，但大多數(shù)學(xué)生還不能獨立，還需要有家人的幫助才能完成學(xué)業(yè)。雖然經(jīng)過多年的學(xué)校教育，學(xué)習(xí)了比較系統(tǒng)的科學(xué)文化知識，但他們從人生的閱歷來說還差很多，一直在上學(xué)還沒有和社會有很多的接觸，對社會的認識還是片面的、局限的。大學(xué)生的思想是活躍，自以為很成熟了其實卻是幼稚的、膚淺的，有時看起來很堅強，但其實在挫折面前是很脆弱的，這一切都說明大學(xué)生在思想上和政治上都不成熟，處在人格的形成階段，在這種情況下，我們高校的教師一定要注重學(xué)生的思想政治教育，才能為社會培養(yǎng)有用的人才。

（作者單位：鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校）