卷首語

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春去春回，本期《文化與傳播》為讀者帶來學(xué)術(shù)界春的訊息。

本期主打欄目“傳統(tǒng)文化與傳播”為您重點(diǎn)推薦南京大學(xué)解玉峰教授的《讀<唐詩三百首>志疑》，該文針對孫洙所編的《唐詩三百首》從體例角度對其志疑，以此希冀今人能“了解之同情”，并在今后注釋《唐詩三百首》時能稍加解釋和說明以減少遺憾或誤導(dǎo)。文章雖討論的是學(xué)界多有探討的《唐詩三百首》，但所切入的角度實(shí)屬學(xué)界尚未涉及的范疇，希望能對相關(guān)學(xué)者、學(xué)人有所啟示。此外，湖南科技大學(xué)熊曉輝教授的《“書寫”與“口傳”：辰河高腔口述傳播的鏡像》一文，通過對辰河高腔內(nèi)容、形式、文本、語境、傳承人的觀察，呈現(xiàn)了辰河高腔的歷史鏡像，使讀者從口述傳播中認(rèn)識到辰河高腔最真實(shí)、最豐富的信息。

“網(wǎng)絡(luò)文化與傳播”欄目的《網(wǎng)絡(luò)符號的認(rèn)知模式和傳播途徑》一文系國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目《網(wǎng)絡(luò)語言對話語權(quán)、社會情緒、價值觀的影響研究》的階段性成果，作者分別為中國傳媒大學(xué)的博士范明、趙樂平。該文通過分析二元對立思維對人們的強(qiáng)大影響，從符號結(jié)構(gòu)角度指出二元對立帶來的強(qiáng)大傳播效果，從而論證了一系列網(wǎng)絡(luò)事件走紅的根源所在。希望讀者能慢慢品讀該文，領(lǐng)會作者其中深意。

“名家雜談”欄目推出田耳老師的《樹我于無何有之鄉(xiāng)》，作者從人生細(xì)碎之事中感悟生命之美，在尋覓之中偶遇“無何有之鄉(xiāng)”，深刻體驗(yàn)了瞬間頓悟的奇妙之旅，其中滋味還需讀者細(xì)細(xì)琢磨。