未來，你的職業選擇走向何處？

鮑燁童

每個大企業不斷地扁平化，個人不能確定擁有這個企業多少資源，也不能從原來的價值體系中確定自己的競爭力有多強。

很多專家承認，教育的本質就是讓孩子未來能夠發揮自己的天賦，能夠在未來活出自己的幸福快樂，以及為社會做貢獻。這其中有一個問題，那就是未來，人們是否知道這個時間點是什么時候？

新精英生涯創始人古典認為，“一個人在職業上面獲得最大成功的時間段，理論上說是35到40歲這10年的時間，這10年是我們可以把自己小時候的教育重新回報社會創造價值的時間點。一個小孩子如果10歲的話，你可以想象一下他在35歲那一年就走到了為社會做貢獻的頂端。”

所以，所有的教育都是面向未來的。“我們要想象未來的世界有可能變成什么樣子，才有可能探討今天應該給孩子什么樣的教育。”

古典說，教育就像是一場游泳比賽，在這場比賽中，他看到了三個趨勢。

第一個趨勢

職業選擇與社交圈子相關

以前，談一個人的職業價值時，兩個人一見面就先遞名片。“你是什么行業？你在什么企業？處于什么職位？”這三點決定了一個人的職業生產。但是，現在這個標準變了。

“我跟一個年輕人說，給他兩個機會，一個是升他做市場部主任，一個是讓他能夠成為50萬粉絲小編，看他選擇哪一個？他說他選擇后者。”古典強調。

今天，職業價值已經不再是以前的說法，一個人在什么行業、什么公司變得不再重要。因為，行業被跨界了，電商從業者可以做教育，教育從業者也可以做電商。每個大企業不斷地扁平化，個人不能確定擁有這個企業多少資源，也不能從原來的價值體系中確定自己的競爭力有多強。

人們會發現，一個員工已經不在乎他在老板心目中的樣子，更在乎的是他在圈子中間充當什么樣的角色。例如，以前說好好讀書，大學畢業上一個好大學，再找個好工作。現在，企業平均周期日漸縮短，基本幾年就一換。原來，有一門手藝就可以養活自己，如今，人們發現手藝正在以3至5年的速度在消亡。

在當今時代，如何構建自己的圈子，以及在競爭中提升自己的價值，是人們應該考慮的問題。“一個人的價值取決于這個人的圈子，以及這個人在圈子里的競爭力。”古典強調。

根據騰訊2015年第三季度財報，微信和WeChat的合并月活躍賬戶數已達到6.50億，比去年同期增長39%；每天超過2億次分享給好友、每天超過1.8億次分享到朋友圈。

根據微博2015年第三季度財報顯示，2015年9月的日均活躍用戶數為1億，較上年同期增長30%。9月的月活躍用戶達2.22億，較去年同期增長近33%。根據《2015微博用戶發展報告》，在登錄頻次方面，月均登錄頻次15天及以上的微博用戶達40%，大幅領先2014年同期的32%。

有專家認為，每個人都可以通過點撥將隱性影響力激發，借力放大而一舉成為某領域領袖。人群中總有一些人，他們像是一面旗幟，守護著、代表著某些東西，宣揚著某種人生觀和價值觀，甚至于讓人們覺得他們是在引領著某種運動潮流。對于這些人來說，肯定有很多人愿意去追隨。人際關系的建立并不僅僅是發生在見面場合。一旦你在圈子中有了一定的聲譽。你的名聲將超脫你自己個人控制，經由別人的介紹飛往更遠的地方。

第二個趨勢

只做一個工作基本不可能

很多人會發現，很少有一個職業可以伴隨一個人生命的始終，每個人都身兼多種職業身份。

古典說，“我的太太馬上要走向職場，找了5、6個職業她都不感興趣。抱著找到一個適合自己的職業，這個想法本身已經日漸式微了。”

首先，從時間維度上來說，目前世界500強企業平均壽命是40年，中國中小企業是2.5年，中國人要干到65歲才能退休，一個人的職業生涯通常是45年，即使是大學一畢業就創業，一創業就做成世界500強，多半是沒到退休就離職或被辭掉了。

所以，從實踐的角度來說，一個人不可能一輩子待在一個企業里，至少要換5-6個企業。更有意思的是，未來的職業生涯是這樣的——人們會發現每個人都有5種職業規劃。一個人有一個全職的工作，但是他的兼職也越來越多，有人兼司機，有人寫作。每個人都要邊學習邊工作，定期需要充電。很多人可能還有一些家庭工作。雷軍曾經提到，關于女性在家里怎么帶孩子，現在男性也需要帶孩子。還有一些實現自我價值的工作，比如做公益。

“每個人都擁有5種不同的工作，一個人要做的事情并不是用一種工作讓5個愿望都實現，這是不可能的，而是要找到這5種工作的配比。就好像在一個動蕩的投資環境中，所有的理財投資師都會建議你用投資組合，而我建議所有的未來的職業生涯都需要用5種的工作組合。”

在“大眾創業、萬眾創新”的帶動下，自由職業已經開始成為越來越多人的選擇。有數據顯示，目前中國O2O平臺自由職業者平均收入超過上海白領。自由職業群體的崛起，是分享經濟成長的重要土壤。

美國的自由職業者比例是35%，即每100個人里35個人做兼職，日本也一樣，人力結構變得越來越彈性。人力資源師建議，對于部分初創企業，顧問團隊的形式好于專業化的團隊。這些都是CEO在創業時就應該想清楚的問題。

自由職業者分布很廣，從社交媒體到程序員，從音樂家到插畫師，從化妝師到工程師……由于自由職業對時間靈活性的要求，很多人可以在從事一份全職工作的同時找一個或幾份自由職業的兼職做，甚至都這些工作都不一定要用同樣的技能、有同樣的專業水平。

有媒體報道，兼職市場跨界于企業級服務、O2O、SaaS、藍領等創業領域，國內存量市場規模在4200億人民幣左右，其中，校園兼職市場規模200億人民幣，社會兼職市場有4000億人民幣存量。

問題來了！今天的教育機構的確在提供全職的教育，但是對于兼職的教育并沒有提供，對于終身學習的教育也沒有提供，對于家庭的教育還是沒有提供。

“為什么我們開車要駕照，當會計要上崗證，當爹當媽從來不需要上崗證？我們要有了解自我、探索自我、發現自我的能力，知道自己有什么優勢！

所有這些話題幾乎都是空白的，在單一教育系統下出來的孩子很難面對未來的挑戰。

第三個趨勢

工資高了，但人們不快樂

2013年，國內人均國民生產總值6000多美元，2014年達到7283美元，到了2015年，全國GDP已接近8000美元，中國的一線、二線城市已經跨過8000美元基準線。這是什么概念呢？世界銀行發布言論認為，8000美元的幸福感和財政收入是不成正比的。

“我們的孩子到了2035年代或者2040年后，他們基本一周只上三天班就能解決溫飽問題，除了工作之外，就是玩了。有媒體解釋，這里的玩有幾個層級，第一個層級是玩出去，第二個層級是玩出技能，第三個層級是玩出意義感。美國人在玩上面投入的比例大約是30%到40%左右，但是我們這一代人都不會玩。”古典強調。

這個世界上第一個吃螃蟹的人，第一個玩話劇的人，甚至第一個創造谷歌和Facebook的人，他們一定都不是工作者，一定是玩家，“但是我們不會玩”。這意味著什么人們不僅需要終身的學習，還需要終身的影響和組合，還需要持續的玩，但不是娛樂，而是持續地高質量地玩。

“在今天的教育體系中，我們看到雖然有一定的解決方案，但是并沒有一個完美的好的解決方法。未來，如果在教育中增加娛樂內容的話會更好。教育是面向未來的，我們要時時刻刻保持對未來的關注，再回頭看今天的教育是否成功。我們的目標就是，讓教育成就孩子在未來的世界發揮他們的天賦，讓他們活出自己的幸福和成功。”