談高職院校圖書館建筑的功能分區

王麗靜

(平頂山工業職業技術學院，河南平頂山　467001)

?

談高職院校圖書館建筑的功能分區

王麗靜

(平頂山工業職業技術學院，河南平頂山467001)

摘要:以滿足培養技能應用型人才的要求為目標，分析了高職院校圖書館建筑的功能分區應遵循的原則，并探討了書刊藏閱區、咨詢服務區、公共活動區等功能分區的基本內容及設置要求，使之更好地為師生服務。

關鍵詞:高職院校，圖書館，功能分區

1　概述

對于高職院校，圖書館是培養社會需要的高級技藝人才的重要基地，是擴展師生知識領域，提高精神文明的重要建筑，對教學質量和科研水平的提高以及大學生綜合素質的教育培養起著不容忽視的作用。因此，在高職院校的圖書館建筑中，有針對性地做好功能分區，充分發揮圖書館建筑的圖書庫藏、閱讀、電子信息查詢及學術交流等功能，使之更好地發揮為師生服務的作用。

2　功能分區遵循的原則

2．1與功能定位相一致

高職院校主要培養技能型人才，注重職業性，以素質教育為主，這類院校的圖書館相應地要滿足培養技能應用型人才的要求，發揮素質與技能相結合的教育功能。圖書館建筑的功能分區必須與圖書館的功能定位相一致。滿足學生消化課堂學習知識，進行課外學習，完善知識結構的功能;滿足圖書的存儲、流通和閱覽以及查詢的技術服務;滿足開展學生社團活動、館內行政辦公和業務活動的功能。

2．2交通流線組織要合理

圖書館內的功能分區要滿足交通流線簡捷明確、通暢、不迂回。在多股交通流線中應以讀者流線為主，圖書資料流線和館內辦公人員流線為輔，為進館瀏覽借閱或學習者提供盡可能簡短便捷的空間移動距離。流線的組織還要考慮與圖書資料的處理流程相一致，避免相互干擾。

2．3體現出綜合應用的靈活可變性

高職院校的圖書館除了發揮培養人才的輔助作用外，還應該能夠配合教學開展社團活動、比賽競賽、學術報告、文化交流等活動，其功能分區應滿足靈活性、可變性的要求，體現出高職院校圖書館建筑的綜合應用型的特點。

3　圖書館的功能分區

1)書刊藏閱區。書刊藏閱區是圖書館的主要功能區域，應是一個藏閱一體的開敞的空間，一般包括圖書藏閱空間、期刊藏閱空間和電子閱覽空間，能夠提供給學生不同形式的自由選擇，滿足各種知識層次的需求。其中藏書區要方便圖書的運送，有單獨的出入口，能夠方便容易的到達閱覽區進行閱讀。閱覽區可以提供給學生兼做自習的用途，本區域應盡量減少噪聲干擾，可從建筑2層開始布置，或利用建筑柱網與“鬧”區設置人為隔斷進行隔離布置，要有良好的自然采光和通風環境，利于圖書的儲存和閱覽。藏閱一體的功能分區，可以有效縮短進館讀者的借閱時間，分散人流量，使讀者近距離多項自主選擇。對于高職院校學生而言，電子查閱空間可以提供更便捷、更廣闊的知識領域認知，應作為紙質書籍的補充進行設置，此空間可以單獨設置為電子閱覽機房，和書刊藏閱空間隔離布置。2)咨詢服務區。咨詢服務區宜設置在入口處，此區域主要由門衛管理、服務咨詢、圖書借還及辦證等組成，另外還可提供相應的打字、復印等服務。在進行平面組合時，可用門廳、過廳或樓梯來對內部藏閱區域進行聯系和分隔，這樣便于管理，減少對內部環境的干擾影響，與內部區域聯系也直接、方便。此部分對外聯系密切，是全館的交通流線處理重點，應布置在靠近人流來向、位置明顯、出入方便的位置，使進入的讀者既能直接到達又能方便地通到各個藏閱區域。此區域的交通流線可大致分為進入人員流線和外出人員流線，這兩股主要的人流線應明確分開，避免相互交叉干擾。可利用走道式或大廳式等不同的平面組合形式進行此區域的各項服務功能的具體布置。3)公共活動區。公共活動區域屬于一個動態的服務空間。在高職院校中，學生的課外思維會比較活躍，針對此特點，可以在公共活動區域經常定期舉辦一些創作作品展，設置展覽室。另外，為了彌補高職院校的校園面積有限的問題，可以在圖書館的公共活動區域設置報告廳、會議室等，方便進行學術交流報告以及相關會議的開展。由于此區域屬于鬧區，有動態性與開放性的特征，所以在設置時要考慮它與圖書館的藏閱區域等靜區空間既要有聯系，又要便于獨立開放，不能影響到圖書館的正常使用。4)行政辦公及技術設備用房。在圖書館建筑中，行政辦公及技術設備用房屬于次要部分。此部分區域相對獨立穩定，其空間容量相比于藏閱區要小很多，可以由館內的區域大空間進行分隔形成。行政辦公區要與館內其他區域聯系方便，利于對圖書館內的各項工作進行管理和控制，技術設備用房包括圖書館內的所有機械用房，包括空調機房、配電機房、計算機機房等。技術設備的使用會產生較大的噪聲及振動，距離較近時會對其他區域產生影響，一般可以設在館內的地下層或者設置在頂層。

4　結語

高職院校圖書館的功能分區最基本的原則是要方便讀者的使用，各個功能分區有著自身不同的作用，只有做好功能分區，更好地完善圖書館的職能，才能為提高高職院校學生的全面素養發揮更大的作用。

參考文獻:

［1］陳越．論高職院校圖書館建設［J］．內江科技，2004(5): 62-63．

［2］王曉華，柳較乾．高職院校圖書館現狀與發展定位［J］．十堰職業技術學院學報，2006(5):96-98．

［3］ 王虹菲，劉薇薇．新建校區圖書館功能分區和平面布局的設計與實踐［J］．圖書館學刊，2005(3):46-48．

中圖分類號:TU242．3

文獻標識碼:A

文章編號:1009-6825(2016)17-0011-02

收稿日期:2016-04-04

作者簡介:王麗靜(1982-)，女，講師

On functional divisions of library buildings of vocational colleges

Wang Lijing
(Pingdingshan Industrial College of Technology，Pingdingshan 467001，China)

Abstract:In order to meet the demands of cultivating applied talents，the paper analyzes the principles for the functional divisions of the library buildings in vocational colleges，explores the basic contents in the functional division and the allocation demands in the book reading ara，consulting area and public activity area，so as to provide better service for teachers and students．

Key words:vocational college，library，functional division