陳秋梅++韓泉東
我們都有這樣的經(jīng)歷,看過一本書或一篇文章,一段時間以后,能夠記住的往往并不是那些人物、故事或場景,而只是某一個具體細(xì)節(jié)。因為作者在細(xì)節(jié)描寫過程中所提供的往往都是最能反映人物內(nèi)心的,最本真、最細(xì)微、最動人的信息。一篇文章能不能打動人,往往取決于細(xì)節(jié)刻畫是否成功。那么,如何才能把細(xì)節(jié)寫好呢?
一、細(xì)致觀察
要寫好細(xì)節(jié),首先要對描寫對象進(jìn)行仔細(xì)觀察,抓住最能體現(xiàn)事物特質(zhì)的一個點(diǎn),并掌握與之有關(guān)每一個細(xì)枝末節(jié)。如有位同學(xué)這樣描寫母親做飯時的情形:“廚房里很熱,我看到母親臉上漸漸沁出一層細(xì)小的汗珠。不一會兒,汗珠越聚越大,緊接著連成一條條細(xì)小而又密集的線,快速地流下來。等媽媽轉(zhuǎn)過身,我看到她的后背已經(jīng)大部分被浸濕了,衣服緊緊地貼在了身上……”這段文字之所以生動感人,原因就是作者觀察得非常細(xì)致,通過汗珠由小而大、由靜而動的變化,以及面部汗水直流、衣服被汗水濕透的情形,表現(xiàn)出母親的辛苦,這比簡簡單單地說媽媽熱得滿頭大汗,忙得不可開交要好得多,給人留下的印象自然也要深刻得多。
二、細(xì)心揣摩
你要讓自己的文章感動別人,首先要感動自己。只有細(xì)心揣摩蘊(yùn)含在事物內(nèi)部的情感因素,準(zhǔn)確把握住彼此產(chǎn)生共鳴的基點(diǎn),并由此生發(fā)、鋪展開來,讓讀者產(chǎn)生身臨其境之感,讀者才有可能被你的文字所打動。如描寫一個人物的動作,不但要寫出這個動作發(fā)生時的情形,還要挖掘出觸發(fā)這個動作的內(nèi)在原因,這樣才能使讀者感受到這個動作的含義,你呈現(xiàn)在讀者面前的文字才生動感人。有一位同學(xué)為了表現(xiàn)媽媽對自己關(guān)心,寫了媽媽送他上學(xué)時為他整理衣服的一連串動作:先是彎下腰提了提襪筒,然后直起身子拽了拽內(nèi)衣袖口,最后又翻了翻內(nèi)衣的領(lǐng)子。這些是很多同學(xué)都經(jīng)歷過也都寫過,但大多數(shù)同學(xué)往往只寫了這些動作,而沒有用心去揣摩這些動作背后的情感因素。這個同學(xué)不然,他通過進(jìn)一步挖掘這些舉動背后包含的母親對自己的深情,讓我們明白了母親為什么不厭其煩地把每一個關(guān)鍵部位都整理一遍:“媽媽是怕襪子提不好硌了我的腳,怕內(nèi)衣袖口整理不好進(jìn)風(fēng),怕領(lǐng)子卷了磨著我的脖頸。盡管很多時候這些動作都是不必要的,但我還是耐心地等她做完,不然她心里一整天都不會踏實的。”在這里,母親的關(guān)愛之情和作者的感恩之情產(chǎn)生了交匯。如此,母親的這些瑣碎動作便有了溫度,有了意義,也就自然而然的產(chǎn)生了感人的力量。
三、細(xì)密雕琢
好比一個玉器,只有把細(xì)部的特征雕琢得細(xì)膩形象,才會讓人產(chǎn)生栩栩如生的感覺。寫文章也是如此,只有一些粗線條的勾勒,而沒有精雕細(xì)刻,你的文章是無法使讀者動心的。如寫人的眼睛,只是堆砌一些什么丹鳳眼、杏仁眼,什么大眼睛、黑眼珠之類的辭藻,是無法讓人透過這個眼睛心靈的窗戶看到人物靈魂的。很多人都讀過魏巍描寫的他挨蔡老師打的情形:“僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一檔,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。我用兒童狡猾的眼察覺,她愛我們,并沒有真正要打的意思。”就是從老師用教鞭裝著打孩子這簡單的一個動作,讓孩子從老師的眼睛里感覺到了蔡老師對他們發(fā)自內(nèi)心的愛,并且用慢鏡頭和特寫展現(xiàn)在我們眼前,這樣一來,那教鞭輕輕敲在石板邊上的情形,便永遠(yuǎn)定格在了我們的記憶里。