好老師都有高情商

林頤

蘇霍姆林斯基說：“教育——這首先是人學！”教育方法因人而異，但好的教育必定是有感情的教育。我最近閱讀特級教師吳非的著作《致青年教師》，對此深有感觸。該書初版于2010年6月，五年中印刷21次，銷售15萬冊，最近再次重版。我明白了這本書為什么如此受歡迎的原因。這是一本有情感溫度的書。

“我們日常工作中所做的一切，不過是遵守常識”，確實如此，這本書里都是一些平常人、平常事，但都是一些掏心窩子的話。吳非老師絮絮叨叨的無非是一個話題：教育是人學，好的教育是有感情的教育，所以要做一個好老師，就要培養自己的情商。“情商”這個詞沒在書里出現。老人教了一輩子的書，不懂或者是不愿意說這些“洋氣”的名詞，筆者冒昧以“情商”來概括，只是為了敘述方便。

一、原來“你”并不孤獨

“你說，班會上你沒能忍住內心的悲傷，你哭了，因為看到學生的冷漠，因為看到一些學生缺乏羞恥感，你感到痛心，感到無能為力。你后悔自己的哭，你一再埋怨自己太軟弱，沒能在學生面前控制住自己。”

這是本書開篇《就讓你的眼淚流出來》的第一段。一位青年教師，感情外露而在學生面前落淚，他覺得自己過于軟弱了。他苦惱、后悔。我們都有過故作堅強的時刻，情緒的壓抑并非好事，終究會在達到臨界點的瞬間突然爆發。吳非不僅懂，而且他的仁愛恰如春風細雨，可以撫平青年教師的心潮澎湃。他說，我也在課堂上哭過，老師也是情感正常的人；他說，哭泣與落淚未必是軟弱；……