單一性別教育更能緩解學習焦慮

近年來，對于單一性別教育的研究和實踐，正成為一個值得關注的教育熱點。一些研究表明，單一性別學校的學生學業成績更出眾，而且他們更自信，態度也更積極。

這項研究對于中學女生來說有著特別的意義。由于普通學校用單一標準來要求所有的學生，對女生而言，這是一個壓抑的環境。而女校可以圍繞女生特點設置特色課程，有利于發揮女生的固有特長。本研究使用定性數據，歷時三年收集了一個獨立網站上的數據，參與者的反應一致表明，把六年級女孩放置在單一性別教室進行教學，無論是上課還是參加活動，她們都比在混合學校中更加放松和投入。結果表明，中學女生參與單一性別教學，有助于她們的學習和成長。

（When “separate”may be better： exploring single-sex learning as a remedy for social anxieties in female middle school students.Middle School Journal，Volume 47， Issue 2， 2016）