緊緊圍繞縣域經濟社會及學生發展辦教育

孫盛

清水河縣地處蒙、晉、陜接壤的黃土高原丘陵溝壑區，生態環境脆弱，經濟發展相對落后。但我們憑著實事求是的工作態度，一代接一代地堅守與開創，使山老區基礎教育事業呈現出蒸蒸日上的喜人景象。

辦學思想是教育發展的引領

人才是社會前進的動力。近年來，清水河縣廣大教育工作者通過對歷史與現實的分析對比，深刻認識到辦好教育對推動當地經濟社會發展的作用，也讓所有教師感受到自己肩負歷史使命的重大。

作為縣教育主管部門的帶班人，我常常思索“怎樣辦教育”和“辦什么樣教育”的問題。如果工作目標不明確，很容易犯“跟風”“盲從”的錯誤。回顧建國以來清水河教育所走過的路，凡是舉辦教育不甚成功的年代，都是因為沒有遵循教育規律。

如今，廣大人民群眾的物質生活水平有了明顯提高，“不讓孩子輸在起跑線上”“知識改變命運”似乎成了不少家長培養下一代的唯一出發點和歸宿：千方百計進最好的幼兒園、最好的小學、最好的中學，然后考上最好的大學，繼而找到最好的工作……追求幸福本沒有錯，但一切以“我”為中心以“我”為最，是不切合實際的急功近利，是狹隘的攀比行為。他們認為孩子是自己的“私有”，卻忽略了人的社會屬性。在這樣的社會背景下，如果學校一味地去適應“人民滿意”，把教育“市場化”，很容易出現“教育錯位”。

那么，什么樣的教育才是我們應該追求的呢？

教育要面向全體，而不僅僅是少數尖子生；