文 / 莫天琦(長沙市麓山濱江實驗學校G1402班 )
生命在于“搏”
文 / 莫天琦(長沙市麓山濱江實驗學校G1402班 )
曾一度失望,認為自己不如他人;曾瞻前矚后,猶猶豫豫決定是否前進;曾得過且過,想當一個隨波逐流的蕓蕓大眾;曾沒心沒肺,嘻嘻哈哈地浪費時間。
我想,人就是一種懶惰的動物。不被步步緊逼至梁山,不被現實砸得頭破血流,不為自己將來道路而緊張,就決不會發揮主觀能動性,把每一件事整得服服帖帖,或是把每一個人都放在心上,將每一道難題所攻克,而是會以我只是不努力的借口來說服那些說自己不對的人,或是干脆不理,隨心所欲,無所作為。
我以前也是如此,表面上風風火火,心里卻總是寬慰自己:“不急不急,還有時間。”然而進入高二后,大家都在努力進取,奮筆書寫著自己的未來。而我,開始還在消遣著,筆沒停過,心卻靜止了,但到后來,隨著越來越濃厚的學習氣氛,有綠色的幼苗從我貧瘠的心田鉆了出來,有光亮的火花碰撞而出,那是關于對學習的渴望之情,那是關于夢想的堅持之情,那是關于榮譽的獲取之情,那是對未來的展望之情。
而實現所有情感的必經之路,也是關于我高中剩下時間,所要做的一切,那就是——搏!
我們尚年輕,青蔥歲月中的拼搏就似一把火,給青春這個大火爐丟上火引,讓熊熊烈火旺盛不已,我們終會長大,需要擔起自己的一份責任,所以,何不乘年輕之夢拼搏一把,無論是為學習,為興趣,為自己,為家人, 我們都在成長,都在為未來而奮斗。
“蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》。”哪個不是拼搏?哪個不是勞其筋骨,而餓其體膚?就算上這段話的作者,司馬遷也是如此,他自強不息,努力拼搏,就算牢獄之寒侵入骨髓,就算喪失男性應有的自尊,他也依舊堅持寫下鴻篇巨作《史記》。匡衡鑿壁借光;車胤和孫康,囊熒映雪,戰國的蘇秦和東漢的孫敬,懸梁刺股,耳熟能詳的成語,無一不告訴著我們,拼搏是重要的,是值得我們而努力達成的。
我也曾失敗,而且摔得狼狽不堪,鼻青臉腫,但我忍住不哭,繼續爬起,深深摔落谷底的心,希望幻滅后的絕望與失落,努力過后換來的微乎其微的改變,竟慢慢拼湊在了一起,組成了屬于我的那一份堅定,組成了屬于我的那一份拼搏。但我知道,我只能繼續走下去,無論前途光明還是黑暗,崎嶇還是筆直,孤單或是喧鬧,我都要繼續拼搏下去。
拼搏!堅信命運掌握在自己手里,我必因此而歡欣。