金色童年夢飛翔

教育部和各省市教委均發出相關文件，要求學校積極開展“中國夢，我的夢”主題教育活動，加強理想教育，鼓勵學生從現在做起，從小事做起。

小學生，需要有夢，需要有一個努力的目標和方向，將個人的夢和自己的學習生活、國家的夢想聯系在一起，并付出實際行動。小學六年級是小學階段的高年級，正是理想開始萌芽的時候，但現在不少六年級學生對于自己學習生活的目的有誤解，缺乏計劃，處于被動接受的狀態，而且容易被不良因素誘導，不懂得做事要堅持。本次主題班會鼓勵學生敢于有夢想，發展興趣特長，在學習生活中積極行動，為理想而前行，為夢想而付出實際行動。

1.通過暢談夢想、交流行動計劃，感受夢想的斑斕，知道實現夢想需要堅持不懈。

2.通過介紹和發現身邊的榜樣，認識夢想與學習生活的聯系，能夠在自己的學習生活中從現在做起，從小事做起。

3.通過簡介中國夢，知曉中國夢與個人夢之間的關系。

1.收集音樂視頻（肖琬露的《放飛夢想》）。

2.錄制視頻，編輯小草、小鳥、舞蹈演員、模特等的夢想。

3.收集成龍、王亞平、袁隆平、屠呦呦等人的夢想故事。

一、音樂導入，揭示課題

師：今天，老師想送給同學們一首歌《放飛夢想》。大家仔細聽聽，她的夢想是什么呢？（播放肖琬露的《放飛夢想》的第一、二小節）

我有一個愿望，乘著歌聲翅膀，像百靈鳥一樣，唱出幸福希望，快樂伴我成長。

我有一個期望，踏看舞臺燈光，像小天使一樣，舞動快樂翅膀，迎接世紀陽光。

師：你們知道這個小女孩的愿望、期望是什么嗎？

（預設：學生回答，像百靈鳥般歌唱，當一個舞蹈的精靈）

師：同學們都有一雙善于聆聽的耳朵。像小歌手這樣，擁有一個個美好期望，一個個美好愿望，就是擁有一個個美好的夢想。現在，我們正值金色年華，應該像小女孩這樣，擁有自己人生的夢想，讓夢想帶著自己飛翔。今天，讓我們來到夢想的天空下，感受“金色童年夢飛翔”的力量。（出示課件“金色童年夢飛翔”，學生與教師一起朗讀課題）

二、繽紛夢想你我他

1.生命當有夢

師：每一個生命都有夢想，你們看。（播放視頻文件，選擇小草、小鳥、舞蹈演員、模特的圖片，配以文字自述和輕柔的背景音樂）

我是一株剛鉆出地面，迎接春雨的小草，我有一個快快長高的夢想；我是一只被關在籠子里的小鳥，我有一個飛上自由自在的藍天的夢想。我有一個不停地奔跑的夢想，我有一個不停地旋轉舞蹈的夢想，我有一個當模特的夢想，我有一個當科學家的夢想，我有一個當總裁的夢想。夢想，夢想，夢想，你的夢想是什么呢？

2.夢想應繽紛

師：我發現，同學們在觀看視頻時眼睛亮閃閃的，似乎被每一個生命的夢想所觸動。老師想問，你們的夢想是什么？

（預設：學生回答，我的夢想是當一名老師，為學生上課；我的夢想是和爸爸媽媽永遠在一起；我的夢想是當一名環保衛士；等等）

師：謝謝同學們和老師分享你們的夢想。夢想是美好的，是多種多樣的，夢想的力量也是強大的。成龍因為有夢想而成為了國際巨星；王亞平因為有夢想成為第一個太空授課的女航天員；袁隆平因為有夢想發明了雜交水稻，讓更多人吃飽了飯；屠呦呦因為要解除瘧疾對人類的危害發現了青蒿素。（出示相關課件，老師也可談自己的夢想）

師：我要告訴你們，有夢的人是幸福的，因為他們生活在希望之中，生活在目標之中。（出示相關課件，學生齊讀）

三、追夢路上需努力

1.實現夢想有條件

師：有了自己不一樣的夢，我們如何讓夢想成真呢？現在我們以四人小組的形式進行討論。（四人小組討論。老師走近同學，傾聽同學們的討論）

（預設：學生回答，我的夢想是當運動員，我要堅持鍛煉身體，上好每一節體育課；我的夢想是當老師，我要上課認真聽講，還要多看書，積累知識，也要鍛煉自己的口語，讓自己更加會說；我的夢想是當警察，我要增強勇氣，不怕困難，遇到問題多動腦筋；等等）

師：同學們都有實現自己夢想的計劃。確實，實現夢想都需要一定的條件。現在我們來觀看一段視頻。

（觀看央視公益廣告《中國夢·藍圖篇》。廣告介紹了知識成就夢想，拼搏成就夢想，實干成就夢想，人生因夢想而改變）

師：同學們，你們看了這段視頻，有怎樣的感受呢？

（預設：學生回答，夢想需要知識，夢想需要拼搏，夢想需要實干，等等）

2.夢想需努力

師：同學們說得非常好。你們的夢想是美麗的，是多彩的。但關好的夢想需要我們努力才能實現。我想隨機采訪一位同學，你認為實現你的夢想的路徑是什么？（隨機采訪學生。學生一般回答要升人初中，考上高中，考上大學）

師：為了考上高中，考上大學，我們必須好好學習，切實提高自己的成績。今天，有的同學成績還不夠理想，必須認真聽講。我還想追問，你認為要實現自己的夢想還需具備怎樣的品質？（隨機采訪學生。學生可能這樣回答：“軍人需要勇敢”“教師需要公平，需要愛心”）

師：勇敢、公平、愛心等優良品質需要我們在日常生活中有意培養。我們要積極參加學校組織的軍訓、學農、志愿者服務等活動。

3.夢想需堅持

師：同學們都說得非常好。但現實生活中常常有這樣的情況：我們會遇到困難，遇到干擾，遇到難題。你瞧，萌萌就遇到了這樣的難題。（請三位學生即興表演小品《萌萌的故事》。課件上出示小品表演的內容：星期六，想當英語老師的萌萌，正在家背英語單詞，兩個同學來找他打籃球，萌萌開始說要復習英語，后來經不住“誘惑”，去打籃球了。老師在旁邊講解旁白）

萌萌：今天老師講了一節樹立遠大理想的課，從今天起，我決定認真學習，爭取取得優異成績，當一名英語教師。閑話少說，馬上學習英語。（book，room，萌萌開始念單詞，一副很認真勤快的樣子。正在這時，小峰和強強抱著籃球來到萌萌家敲門）

小峰：萌萌在家嗎？

萌萌：（萌萌急忙把門打開）是你們啊？有事嗎？

小峰：今天星期六，我們出去玩籃球吧？

萌萌：不行！我要復習英語，你們都知道我英語成績不好啦！

強強：行了行了，什么破英語啊！天氣這么好，不出去簡直就是浪費，走啦！（說著，兩人開始動手拉扯萌萌的衣服。萌萌看看課本，又看看天氣）

萌萌：好吧，就出去一會兒！

（一小時過去了，兩小時過去了，三小時過去了。夜幕降臨了，萌萌抱著籃球滿頭大汗地回來了）

萌萌：今天玩了一天，真累啊！（萌萌看了看書桌上的英語課本，倒在床上準備睡覺）學英語？明天吧！

師：同學們，看了剛才的表演，你想對萌萌說些什么？困難是實現夢想途中的“攔路虎”，面對困難，你覺得應該怎么做才能堅持下去呢？

（預設：學生回答，應該完成了學習任務后再玩；應該有計劃地學習，不能受別人影響就半途而廢；等等）

師：放假了，玩耍是休息的最好方式，可是，在玩耍和學習的選擇上，應該有先后之分。有計劃，有安排，才能夠實現自己的目標。

扎實的知識、拼搏的精神、實干的態度、堅持的品質，正是夢想實現的條件。（板書“知識、拼搏、實干、堅持”，用一顆童心圈起來，并畫上翅膀）

四、尋找身邊的追夢伙伴

師：其實，很多同學都是有夢想的，也在為夢想的實現而努力。校紅領巾記者團曾報道，我們身邊已經有許多同學為夢想在行動，在努力了。現在請觀看紅領巾記者團的新聞報道《跑步飛人是怎樣練成的？》（播放視頻。視頻主要介紹跑步飛人的夢想及他的訓練情況）

師：我們班現在在學校也很有名氣，一說到我們班那些能干的班干部和出色的同學，都會得到其他老師夸贊的大拇指。語文課代表的字寫得特別好，一橫一豎都力求做到最好；文娛委員的歌唱得特別棒，在六一兒童節時，為鍛煉自己的勇氣，曾一展歌喉，獲得過陣陣掌聲；勞動委員主動撿拾垃圾，并帶動了全班同學，使我們班獲得了環保班級的光榮稱號。（出示相關同學的照片、獎狀等資料）

師：同學們，他們都是為夢想而努力的榜樣，都是我們身邊的追夢伙伴。你還發現了哪些呢？

（預設：學生介紹身邊伙伴的追夢事跡）

師：謝謝同學們積極的交流，老師真高興你們都有雙善于發現優點的明亮眼睛；更高興的是，我們的同學都擁有夢想，并且在前進的道路上，用努力和堅持來實現著夢想。（課件上出示文字：為夢想而努力，夢想就會開花。學生齊讀）

五、暢想未來，感知中國夢

師：你有夢，我有夢，集體有夢，國家有夢。在我國960萬平方公里的土地上，還有一個夢，那就是我們的中國夢。（出示習近平總書記講話的圖片，配以激昂的音樂）

習近平總書記號召我們要為中國夢的實現而努力奮斗！

實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要在新中國建國100周年的時候，實現國家富強、民族振興、人民幸福的美好夢想。

同學們，試想一下，2049年的祖國，將會是什么樣的呢？

（預設：學生回答，科技不斷發展，人們可以在太空自由行走；霧霾得到治理；蔬菜更有營養；國家更加強大，經濟更加繁榮；等等）

師：要在2049年實現偉大的中國夢，必須凝聚中國力量，必須你我共同努力。因為中國夢也是人民的夢，必須緊緊依靠每一個人來實現。如果我們的夢能實現，那中國夢一定也能實現！

六、寄語全班。為夢想奮斗

師：（輕聲播放音樂《我相信》）同學們，金色童年夢飛翔。讓我們在這里放飛夢想；我相信暢想未來，我們能找到目標，知道努力的方向；我相信知識、拼搏、實干、堅持能成就美好的夢想。讓我們相信自己，伴著歌聲放飛夢想吧！（音樂聲逐漸增強）

（作者單位：四川省廣元外國語學校）