中國共產黨關于社會主義核心價值觀的探索研究綜述

苗偉

（天津社會科學院馬克思主義研究所 天津 300191）

·理論探索與創新·

中國共產黨關于社會主義核心價值觀的探索研究綜述

苗偉

（天津社會科學院馬克思主義研究所 天津 300191）

中國共產黨領導中國人民進行社會主義革命、建設、改革和發展的歷程，也就是中國共產黨關于社會主義核心價值觀探索和實踐的過程。中國共產黨關于社會主義核心價值觀的探索可以從毛澤東的社會主義核心價值觀、鄧小平的社會主義核心價值觀、江澤民的社會主義核心價值觀、胡錦濤的社會主義核心價值觀進行梳理、總結和概括，從而為社會主義核心價值觀尋找歷史和實踐的依據。

中國共產黨中國特色社會主義社會主義核心價值觀

關于中國共產黨探索社會主義核心價值觀的研究，學術界主要從核心人物和發展階段兩條線索進行概括和梳理。有的學者如田海艦、方愛東、程偉禮、楊曉偉、周蓉輝、張學森、徐騰等以人物為線索，對毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤在中國特色社會主義事業發展中關于核心價值觀的認識、探索和貢獻進行分別概述和闡釋。有的學者則以發展階段為線索，如有學者將中國共產黨關于社會主義核心價值觀的探索分為“新民主主義革命時期、社會主義過渡時期、社會主義建設時期、改革開放時期、社會主義市場經濟建立時期、社會主義核心價值體系建設時期”[1]；有學者將中國特色社會主義核心價值觀形成分為“中國特色社會主義核心價值觀的初步建構時期、中國特色社會主義核心價值觀內涵的拓展時期、中國特色社會主義核心價值觀的初具體系時期、‘中國夢’：中國特色社會主義核心價值觀的新表達”[2]四個階段；也有學者將中國共產黨對社會主義價值觀的建構分為“民主革命時期對社會主義價值觀的初步探索，社會主義革命時期和建設初期社會主義價值觀的形成，改革開放以來社會主義價值觀的發展”[3]三個階段；還有的學者將社會主義核心價值觀的形成過程分為“新中國成立到改革開放之前對核心價值觀的塑造和改革開放以來核心價值觀的嬗變”[4]兩個階段。

學者們研究視角、路徑、看法各不相同，但是無論是以歷史階段劃分為線索，還是以核心人物劃分為線索，其最終的目標是一致的。歷史線索離不開對重要領導人的理論貢獻的闡述，人物線索亦不能背離歷史的演進邏輯。下面就以核心人物為線索，對學術界關于中國共產黨探索核心價值觀歷程研究進行詳細綜述。

一、毛澤東的社會主義核心價值觀

毛澤東社會主義核心價值觀的基本內涵及主要內容。有的學者將毛澤東社會主義核心價值觀的基本內涵概括為：1.為人民服務的價值取向。2.平等的價值思想。3.共同富裕的價值目標。4.人的全面發展的理念。[5][6]有的學者將毛澤東社會主義價值思想的主要內容概括為：1.人民群眾是社會主義的價值主體。2.社會主義的價值目標是消滅剝削，消滅階級，實現社會平等，消除社會分工和階層分化，最終實現人的全面自由發展。3.社會主義的價值尺度。在毛澤東對社會主義的評價體系中，始終有兩個尺度，一個是生產力標準，一個是群眾利益標準。4.社會主義價值的實現路徑。在黨的領導下通過群眾實踐改造中國和改造世界是實現社

會主義價值目標的途徑。[7]

毛澤東社會主義價值觀的基本特征及評價標準。毛澤東在追求社會主義價值的實現過程中，科學原則與價值原則、科學尺度與價值尺度，實質上構成了他理論和實踐活動的兩種基本原則、基本尺度。這一價值觀特征鮮明地體現在他的新民主主義和社會主義理論和實踐中。但是，在社會主義價值目標和它的現實基礎關系這一價值觀問題上，毛澤東沒有能夠始終如一地解決好社會主義目的與手段、價值理想與現實途徑之間的關系，沒有能夠始終如一地堅持科學原則與價值原則、科學尺度與價值尺度的統一。[6]也有學者指出，由于多方面的原因，毛澤東社會主義價值觀探索有得也有失。一方面，毛澤東和科學社會主義創始人一樣，把消滅階級，消滅剝削，消除兩極分化，消除二大對立，實現人的全面自由發展當做社會主義的價值目標。另一方面，毛澤東在探索社會主義核心價值的過程中，沒有能夠解決好社會主義的價值理想與實踐途徑之間的關系，曾經出現了一定程度上的偏差和失誤。[7]有的學者指出，毛澤東社會主義核心價值觀的評價標準，就是毛澤東在《論聯合政府》中明確提出的標準，即共產黨人的一切言論行動，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護為最高標準。[5]

二、鄧小平的社會主義核心價值觀

鄧小平社會主義價值觀的主要內容。有的學者指出，鄧小平同志吸收前人思想精髓，不斷總結社會主義建設正反兩方面的歷史經驗，對“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這一社會主義首要的基本的問題進行理論思考和實踐探索，始終以求解社會主義價值和價值實現問題為重點，逐漸形成了他的內容十分豐富的社會主義價值觀。鄧小平社會主義價值觀的主要內容包括：1.社會主義優于資本主義的價值信念。2.以人民群眾為主體的價值取向。3.實現人民共同富裕的價值理想。4.人的全面發展思想。[5][6]有的學者將鄧小平社會主義核心價值觀的主要內容概括為：1.社會主義的價值主體：人民群眾。2.社會主義的價值目標:共同富裕。3.社會主義的價值尺度：“三個有利于”標準。4.社會主義的價值手段：市場經濟。5.社會主義的價值精髓：解放思想、實事求是。[7]有的學者指出鄧小平對社會主義價值的認識是在我國社會主義建設和改革開放實踐的基礎上產生和形成的，經歷了一個從破到立、從自發到自覺、從不完善到完善、從不成熟到成熟的發展過程，體現在經濟建設、政治建設、文化建設等各個領域。筆者認為，共同富裕、民主法制、精神文明、人的全面發展構成了鄧小平社會主義核心價值觀的基本點。[8]

鄧小平社會主義核心價值觀的主要特征。有的學者指出，在改革開放的新的歷史條件下，鄧小平對“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”進行了反復思考，不斷總結社會主義建設的正反兩方面歷史經驗特別是改革開放實踐的新鮮經驗，逐漸形成了他的社會主義價值觀。這一價值觀的主要特征表現在：一方面在對“什么是社會主義”的歷史考問中折射出的強烈的社會主義價值理想的追求；另一方面在對“如何建設社會主義”的現實探索中將社會主義價值觀置于科學的現實的基地之上，建構起以唯物史觀為基礎的科學的社會主義價值觀。[6]有的學者認為，鄧小平社會主義價值思想的總體特征包括：1.科學理性與價值理性相統一。2.目的價值和工具價值相契合。[7]有的學者指出，鄧小平的價值思想具有三個鮮明特點：其一，堅持價值觀同歷史觀、真理觀的統一。其二，權衡利弊、趨利避害。其三，從破立結合的角度闡釋社會主義價值觀。一方面，他從破的角度提出了許多新的社會主義價值觀點，更新了人們對社會主義的很多誤解和不正確的認識。另一方面，他對社會主義本質和目標從正面、立的角度做出了明確而肯定的回答。[8]

三、江澤民的社會主義核心價值觀

江澤民中國特色社會主義核心價值觀的基本內涵。有的學者指出，江澤民中國特色社會主義核心價值觀的基本內涵主要體現在以下幾個方面：1.人民利益至上的價值取向。2.注重社會主義道德建設的價值理想。3.推進人的全面發展的價值思想。4.建設社會主義物質文明的價值目標。“三個代表”重要思想是江澤民中國特色社會主義核心價值觀的評價標準。其中，代表先進生產力的發展要求指明了中國共產黨的價值觀建設的歷史依據、物質

基礎和富裕取向；代表先進文化的前進方向指明了中國共產黨的價值觀建設的精神條件和文明取向；代表人民的根本利益指明了中國共產黨的價值觀建設的主體定位、群眾基礎和民主取向。[5]也有的學者指出，江澤民的社會主義核心價值觀內涵，是與“三個代表”重要思想緊密聯系在一起的。在涉及和探索社會主義價值的過程中，江澤民突出“先進生產力”發展問題，他強調“發展先進生產力，是發展先進文化，實現最廣大人民群眾根本利益的基礎條件”。“先進文化”蘊含著社會主義核心價值的內在支撐，先進文化發揮意識形態的強大反作用和引領作用，核心是道德建設。“人民的利益”體現社會主義核心價值的最終目的指向。[2][3]

“三個代表”重要思想的價值觀特征。有的學者指出“三個代表”重要思想的價值觀特征是合規律性與合目的性的統一。“代表中國先進生產力的發展要求”是指黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須遵循生產力發展規律，促進生產力的解放和發展。“代表中國先進文化的前進方向”是指黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須遵循文化發展規律，促進社會主義文化的繁榮和發展。這兩個代表就是要求中國共產黨的建設必須做到“合規律性”，堅持科學原則。“代表中國最廣大人民的根本利益”是指黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作，必須反映最廣大人民的需要和意愿，以最廣大人民的根本利益為目的和歸宿，也就是要求中國共產黨的建設必須做到“合目的性”，堅持價值原則。[6]也有的學者指出，“三個代表”重要思想的最大特點在于，從社會歷史發展的價值目標、價值歸屬上揭示歷史發展的趨勢，特別是從社會主義價值目標的實現方式和途徑上揭示建立社會主義新社會的趨勢。社會主義最根本的價值取向、價值目標就是代表最廣大人民的利益。代表先進生產力的發展要求與先進文化的前進方向都是以代表最廣大人民的利益為歸屬的。因而，“三個代表”重要思想在社會主義建設的大思路上實現了歷史唯物主義科學性與價值功利性的有機結合，深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。[8]

四、胡錦濤的社會主義核心價值觀

胡錦濤中國特色社會主義核心價值觀的基本內涵。有的學者認為“以人為本”、“全面發展”和“社會和諧”構成了胡錦濤中國特色社會主義核心價值觀的基本內涵。[5]有的學者將胡錦濤對社會主義核心價值觀的探索與認識概括為：堅持了以人為本的價值取向，確立了和諧社會的價值目標，開創了全面協調可持續發展的價值實現路徑，建構了四位一體的價值觀念體系。[7]有的學者認為，以人為本的價值原則、全面協調可持續的價值自覺構成了胡錦濤社會主義核心價值觀的重要維度。科學發展觀所貫穿的科學精神、人文精神、創新精神、務實精神，所倡導的統籌原則、協調原則、公平原則、效率原則，具有強烈的價值色彩，實際上屬于價值論的范疇。因此，科學發展觀的提出，把我們發展的目標進一步引導到核心價值的層面上，集中而鮮明地體現了中國特色社會主義的核心價值。[8]

胡錦濤中國特色社會主義核心價值觀的評價標準。有的學者指出在價值層面上，科學發展觀深刻體現了“為誰發展”、“靠誰發展”、“發展成果由誰共享”的價值理念，充分體現出了“什么是發展”、“怎樣發展”的價值取向。它既肯定了人民群眾的主體地位，又體現了黨的根本宗旨和執政追求，同時還突出強調了我們所要建設的應該是一個什么樣的社會，所要達到的是一個什么樣的目標。如何來實現這一目標，如何來對這一價值追求進行評定，以胡錦濤同志為核心的黨中央全面系統地提出了和諧社會理論，對這一問題進行了全面回答。“社會主義和諧社會”理論的問世，也表明了我們國家初步走上了科學發展觀所體現的社會主義核心價值觀，即“以人為本”、“全面發展”和“社會和諧”思想所指引的發展方向。這表明了中國共產黨對這一價值追求的認可和肯定，為這一價值追求的實現提出了明確的評價標準。[5]

總之，中國共產黨領導中國人民進行社會主義革命、建設、改革和發展的歷程，也就是中國共產黨關于社會主義核心價值觀的探索和實踐的過程。中國特色社會主義核心價值觀就是在社會主義革命、建設、改革和發展的實踐中逐步確立和形成的，它集中體現在毛澤東思想、鄧小平理論、“三

個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的一系列路線、方針、政策之中。在對中國特色社會主義價值觀進行探索的過程中，以毛澤東為核心的黨的第一代中央領導集體、以鄧小平為核心的黨的第二代中央領導集體、以江澤民為核心的黨的第三代中央領導集體、以胡錦濤為總書記的中央領導集體做出了巨大貢獻，在不同的社會歷史時期，開展了內容豐富、意義深遠的社會主義核心價值觀的實踐和探索，為當代中國提煉和概括社會主義核心價值觀提供了豐富的思想理論資源及科學的方法論指導，其演進的歷程、累積的經驗及形成的關于社會主義核心價值觀的理論和實踐成果，構成了進一步凝練社會主義核心價值觀的重要實踐依據。

［1］高地.中國共產黨社會主義核心價值觀教育研究［D］.博士學位論文，東北師范大學，2011.

［2］林守珠.中國特色社會主義核心價值觀形成的歷史分期［J］.黨史研究與教學，2015（1）.

［3］朱穎原.社會主義核心價值觀研究［D］.博士學位論文，山西大學政治與公共管理學院，2013.

［4］榮開明.論社會主義核心價值觀的幾個基本問題［J］.江漢論壇，2014（9）.

［5］周蓉輝.中國特色社會主義核心價值觀研究［D］.博士學位論文，中共中央黨校科學社會主義教研部，2011：61.

［6］方愛東.社會主義核心價值觀的發展歷程及其當代建構［D］.博士學位論文，安徽大學，2010.

［7］徐騰.中國特色社會主義核心價值觀研究［D］.博士學位論文，揚州大學，2013：62-73.

［8］田海艦.社會主義核心價值觀研究［D］.博士學位論文，中共中央黨校，2008：70-74.

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1007-9106（2016）12-0012-04

苗偉（1979—），男，哲學博士，天津社會科學院馬克思主義研究所副研究員，主要從事中國特色社會主義文化研究。