初中數學教學現狀及優化措施

江西省贛州市興國縣第七中學 鐘玉榕

初中數學教學現狀及優化措施

江西省贛州市興國縣第七中學 鐘玉榕

21世紀更加重視教育的作用，只有成功的教育才可以為國家輸送源源不斷的人才，但是從目前國家需要人才的需求來看，還是出現供小于求的現象，這便說明目前教學質量較低，教學之中存在弊端，導致學生們的學習能力弱，并沒有朝著正確的方向發展。因此，一線教育者們必須重視此問題的產生，積極尋找原因，并將之盡快解決，這樣才可以促使國家更好地發展。本文筆者分析了目前初中數學教學的現狀，也提出了一些優化的措施，期望對于初中數學的教學發展能有所幫助。

初中數學教學；現狀；優化措施；初中生

21世紀倡導的是新型的教學理念，老師在教學之時，要重視從應試教學轉向素質教學，尊重學生的主體地位，給初中生營造良好的學習氛圍，構建高效且開放的數學課堂，這樣才可以整體提升初中生的數學學習效率。初中數學屬于基礎教育，但同時它有較強的系統性特點，便致使很多學生在學習之時感到非常困惑，認定了數學是非常難學的科目。這些都說明了目前數學教學的現狀并不樂觀，其中有很多阻礙學生發展的因素，只有提出真正的優化措施，才可以促使初中數學課堂實現真正的高效化。以下是具體的分析。

一、目前初中數學的教學現狀分析

1.老師的教學嚴重缺乏激情

老師教學的情感是否投入會直接影響教學質量。……