小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化

江西省瑞金市葉坪鄉(xiāng)合龍小學(xué) 劉來(lái)發(fā)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化

江西省瑞金市葉坪鄉(xiāng)合龍小學(xué) 劉來(lái)發(fā)

小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)是非常重要的，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)可以幫助學(xué)生增長(zhǎng)數(shù)學(xué)知識(shí)，還能夠幫助學(xué)生提高生活水平和能力，小學(xué)數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系是非常緊密的，很多的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作者都對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化進(jìn)行了研究，他們提出要將數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，從而提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平，筆者從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)多年，對(duì)這一問(wèn)題也有自己的探究。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)；生活化；語(yǔ)言

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化是很有必要的，這樣能夠增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，我們可以看到很多的小學(xué)生是不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，他們覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特別枯燥，數(shù)學(xué)的課堂也沒(méi)有趣味，當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化之后，數(shù)學(xué)課堂中增加了很多學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景，這樣能夠增加學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，而且小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化之后，老師會(huì)設(shè)計(jì)很多問(wèn)題也是非常具有生活氣息的，這樣能夠幫助學(xué)生增強(qiáng)分析和解決問(wèn)題的能力。老師們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中需要多使用一些生活化的語(yǔ)言，還需要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一些生活化的情境，也需要給學(xué)生設(shè)置一些生活化的問(wèn)題。那么，到底該怎樣進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化呢？筆者將在下文談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)。

一、教學(xué)語(yǔ)言生活化

老師們?cè)谶M(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的時(shí)候，一定要注意教學(xué)語(yǔ)言的生活化。我們……