問題導學法在初中數學教學中的應用

江蘇省響水縣實驗初級中學 于慶華

問題導學法在初中數學教學中的應用

江蘇省響水縣實驗初級中學 于慶華

設置適當的問題是問題導學法的核心，在這個基礎上，要注意恰當地使用導學法，這樣才能提出一個包含教學目標的問題，從而引導學生進行多方面的思考，在解決各類問題的過程中能夠更好地學習數學，收獲到知識，同時幫助學生學會解決問題的方法、提高學習的能力。

一、問題導學法應用時要注意的問題

1.問題設計與提出要做到科學合理

雖然目前的初中數學教學中較普遍地應用問題導學法，采用這種教學方法也能取得很好的教學效果，但是前提是老師必須對提出的問題進行精心設計。如果老師僅僅是隨隨便便地提出一個問題就說自己應用了問題導學法，這樣是大錯特錯的。要想通過問題導學法來提高初中數學的教學質量，就必須要求老師對教學過程中要提出的問題進行仔細地斟酌與探究，不僅要和教學大綱相一致，還要緊密聯系生活，這樣才能使得學生們對于抽象的問題有一個更好的認識，從而能夠順利地解決問題并獲得相應的知識。另外，不同的學生對于問題的理解能力不同，解決問題的能力也不同，所以老師應該根據學生的具體情況設計不同層次的問題，盡量做到在學生的接受范圍內將問題傳達給學生，引導他們獨立地解決問題。只有做到上述的要求，才能使得問題導學法發揮出應有的效果。……