“立體閱讀”在圖書館經典閱讀推廣中的應用

李瑞金

(遼寧對外經貿學院圖書館，遼寧大連 116052)

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“立體閱讀”在圖書館經典閱讀推廣中的應用

李瑞金

(遼寧對外經貿學院圖書館，遼寧大連 116052)

[摘要]通過對“立體閱讀”在圖書館經典閱讀推廣中的應用進行研究分析，具體闡述“立體閱讀”的含義和意義，以及相關實施策略。

[關鍵詞]立體閱讀經典圖書閱讀圖書館閱讀推廣

隨著網絡技術的發展，國人的讀書率逐年減少，到圖書館讀書、借書的人數更是少之又少。因此，當前圖書館急需轉變發展方式，在經典閱讀推廣中加強引入“立體閱讀”的理念，使讀者能夠多角度、全方位地感受到閱讀過程中的快樂。

1“立體閱讀”概念和意義

1.1“立體閱讀”的涵義

所謂“立體閱讀”指的是一種閱讀方法，使讀者在閱讀過程中多角度、多方面、多層次的理解圖書內容。它對于讀者的思維方式具有一定要求，更加系統化和立體化。不僅能夠完善和更新讀者知識體系結構，而且能夠培養其思維方式?？偟膩碇v，“立體閱讀”就是利用電視、廣播、網絡、紙介等媒體，對這些媒體的優勢進行整合，以最為合理的方式處理信息，以此建設更加準確、便捷、有效、個性化的交流信息、思想的媒介系統。隨著“立體閱讀”的不斷推廣，其影響力度必將不斷提升，備受社會各界關注。雖然“立體閱讀”延伸較快，但是其依舊僅僅遵循于圍繞閱讀主體，整合載體資源的根本原則。當前，國家和圖書館都在積極開展閱讀推廣，很多研究人員也在不斷對閱讀推廣領域進行探索和研究。

1.2經典閱讀與“立體閱讀”

當前導致經典閱讀逐漸處于邊緣化這種現狀的發生是多方面的，最主要的因素是淺閱讀和數字閱讀?？茖W技術和網絡技術的高速發展，極大程度影響讀者的閱讀方式，逐漸從紙質閱讀向屏幕閱讀方向轉變，日常閱讀具有離散性，閱讀內容缺乏深度，沒有明確目標。經典閱讀必須具有主動性、動態性、以及開放性等特點，也就是一種體驗式閱讀，建構性閱讀，對話性閱讀。經典閱讀推廣需要緊跟此理論，在具體的實踐實施環節也需要重視理論，以理論作為指導方向。加強對經典閱讀內生需求的研究，逐漸探索出適合的推廣模式，進而取得良好的效果。

現階段的經典閱讀，由于陳舊的模式和僵化的理念，使其更加的程序化和形式化，無法滿足讀者的閱讀興趣和閱讀需求。讀者在進行經典閱讀時，只有獲取個性化的體驗和深刻的感悟，才能逐漸培養出經典閱讀興趣。所以，經典閱讀必須打破傳統閱讀的教條化限制，營造具有大眾性質的經典閱讀體驗環境，充分利用新興媒體的影響力，以此提升經典閱讀的宣傳力度，在全社會范圍內進行閱讀推廣。

提升閱讀感受，有利于培養讀者對經典閱讀的興趣。使經典閱讀更加具有大眾性質，更加擴散了經典文學的社會影響效應。而“立體閱讀”具有載體豐富、交叉融合、以及重視閱讀體驗的優勢，與經典閱讀的內生需求較為吻合。將經典閱讀與“立體閱讀”有效融合，“立體閱讀”能夠在一定程度上對經典閱讀進行改革和創新，使經典閱讀更加的開放，最大程度的發揮傳統載體與新興載體的作用，探索出全新的閱讀模式，有效整合各種載體，進而使讀者可以更加全面的、立體的進行經典閱讀。

1.3圖書館“立體閱讀”推廣服務的意義

當前，“立體閱讀”主要是以信息傳播媒介的形式存在于圖書館中，并且能夠逐漸拓展和延伸。“立體閱讀”是圖書館根據自身發展情況，設施建設情況，以及人才儲備情況而建設的多元化知識傳播形式，其不僅僅是促使知識的獲取進行及時更新，最為關鍵的在于其能夠促進思維方式的變革。圖書館推廣“立體閱讀”模式，可以將平面性的紙質閱讀轉變為豐富多彩的閱讀形式，使讀者全方位的感受到知識，同時能夠刺激讀者大腦半球皮層，鍛煉讀者的形象思維和抽象思維，讀者通過寓教于樂的方式，輕松獲取知識，加深記憶，最終培養讀者閱讀興趣，提升閱讀素養。

2“立體閱讀”推廣方略

2.1整合資源，形成合力

“立體閱讀”要求經典閱讀推廣中必須具有高力度、高強度的工作，如果只是依靠圖書館內的力量，難以有效完成任務，所以需要在創新工作機制方面著重考慮?，F階段尚未形成良好經典閱讀推廣機制，僅僅在局部范圍內采取合作方式。只有對館內現有書籍資源進行整合，充分發揮優勢，才能有利于閱讀合力的形成。此外，圖書館經典閱讀的推廣，需要政府、專家、社會各界的大力支持，需要在社會上擴大影響力，讀者才能積極參與到經典閱讀中。同時各專業隊伍可以對閱讀活動進行策劃設計和指導，廣泛持續的開展各種主題活動，廣泛匯集全社會力量，營造出良好的閱讀氛圍?？傊?，讀者通過閱讀經典，可以在審美體驗中感受到書籍的底蘊和涵養，進而學會欣賞美和創造美。

2.2豐富載體形式，形成規模效應

經典閱讀的培養，不能單純的向讀者推薦書籍，更需要對書籍的梯度做全面考慮。圖書館可以切合實際地向讀者選擇合適的經典書籍，也可以選擇一些優秀的改編本或者導讀內容。從文本閱讀到群文閱讀，對于不同著作，注意相互間的關聯，同時注重書籍知識與現實、社會之間的聯系。此外，在關注傳統和經典的過程中，可以適當的創建真實的生活情境。圖書館可以充分利用各種多媒體手段，打造全新的、共享性的閱讀體驗，逐漸增加經典閱讀的覆蓋范圍；圖書館可以使閱讀更加具有高端化，多樣化，個性化，以此提升經典閱讀的內在價值；不斷創新閱讀模式，促使虛擬閱讀與實體閱讀的全面協調發展。

2.3推動“立體閱讀”推廣活動常態化

“立體閱讀”的推廣工作，是一項長期、系統性的工作，不是一朝一夕就能夠完成的。圖書館需要進一步挖掘自身空間和技術優勢，創造全新的閱讀空間；同時對現有書籍資源充分利用、整合、轉化，積極開發數字資源?？梢灾概蓪ｉT人員負責此項內容，進而使“立體閱讀”的推廣得到有效保證。此外，可以建立有效的推廣機制，開展相應的閱讀推廣活動，培養讀者良好的閱讀習慣，進而在全社會范圍內推廣“立體閱讀”。

2.4加強“立體閱讀”推廣的宣傳

“立體閱讀”具有多角度、多層次、多方面的特點，可以幫助讀者全面而深刻的進行閱讀。特別是當今，網絡技術高速發展，在“立體閱讀”時充分與多媒體手段合理結合，使“立體閱讀”實現視、聽、看、玩的目的，帶給讀者全面的閱讀享受。因此，需要對“立體閱讀”加強宣傳力度，促使全面開展閱讀。在宣傳階段，可以在傳統媒介的基礎上，加強數字電視、數字報紙、數字廣播、網絡、移動電視等多媒體的宣傳效應，吸引更多的讀者參與“立體閱讀”。

總之，圖書館的作用不言而喻，不僅能夠幫助人們獲取知識，更為重要的在于通過營造良好的全面讀書氛圍，促進國家和民族的進步?，F階段我國圖書館的發展方式急需調整，在圖書館經典閱讀推廣中合理采用“立體閱讀”模式，使讀者全方位立體化的體驗閱讀，進而吸引更多的讀者進行閱讀。

參考文獻

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〔3〕陳麗云.新媒體時代圖書館“立體閱讀”推廣策略研究[J].河北科技圖苑,2015(3):46-48

[中圖分類號]G252.17

[文獻標識碼]A

[作者簡介]李瑞金，遼寧對外經貿學院圖書館館員，讀者服務部主任。