? 田維健
初中足球教學在校園足球活動背景下的構建
? 田維健
近年來,隨著現代化社會發展水平的不斷提升以及素質教育改革的不斷深化,我國的體育教育教學受到廣大師生的廣泛關注。足球運動作為體育教學中的重要組成部分,同樣也受到高度重視。但是目前,我國初中校園足球在發展過程中存在著一系列問題,嚴重影響校園足球的推廣與發展。因此,應采取有效措施促進初中校園足球的健康發展。
初中;校園足球;問題;對策
文化是人類社會歷史實踐過程中所創造的物質財富和精神財富的總和,是人類智慧和創造力的集中體現。任何事物在發展過程中都有其獨特的文化沉積,足球運動作為世界第一運動發展至今已有百年歷史,它獨有的運動魅力不但使其成為一項風靡世界的體育運動,且已然超越了傳統意義上的體育范疇,成為一種世界性的文化。
初中教學是培養學生習慣和性格的重要階段。而推動初中教學改革,一直以來也是我們推進的教育改革事業。體育教學是培養健康學生不可缺失的課程。一直以來,黨和政府高度重視學生體育工作,并且專門針對足球事業發展制定并通過了一系列文件和政策,積極鼓勵發展學校足球事業,營造健康良好的足球學習氛圍。初中學生是學習足球的關鍵階段,必須緊密結合學生特點,制定完善足球教學思路和計劃,大力發展校園足球建設。
盡管構建“校園足球”是我們推動初中體育教學改革的方向,而且我們也在著力推動足球教學改革,但想要做好“校園足球”工作,就必須結合相關要求:
首先,必須緊密結合新課程改革進程和思路。校園足球教學推進不能脫離教學改革實際,要從學校實際出發,教學設置要得當,同時對學生參與體育鍛煉,尤其是足球學習的時間和人數做好把控,不能過量鍛煉,同時人數也要分類處理,人數不能過于集中。足球教學課程開設不能盲目,要結合學生興趣開展。
其次,必須堅持體系完善發展的原則。推動校園足球事業發展,不是一時興起,也不是一蹴而就的事業,必須通過構建完善的教學體系,確保校園足球持續全面發展。必須堅持循序漸進發展的原則,通過完善的足球教學體育,推動校園足球事業發展。
最后,必須堅持公開舉辦足球教學的原則。校園足球活動建設作為一項事業,其推動建設不只是學校和教師的努力所能完成的,也需要社會、家長和學生積極參與其中。通過公開舉辦足球教學這一基本理念,能讓校園足球活動更貼近學生成長實際,同時也與校園文化實現深度融合。
想要做好初中體育教學改革,創新足球教學思路和形式,實現“校園足球”教學改革成功落地,就必須緊密結合學生培養目標,深化推動校園足球建設,具體思路為:
1.完善課程設置,開設足球教學課程 結合當前課程改革的思路要求,推動“校園足球”建設就需要完善足球教學課程,將足球常識教學融入學校教育,同時結合學校和學生基本狀況,普及足球常識,結合學生學習足球、熱愛足球的興趣和意愿,通過創新足球教學內容,盡可能培養每一個學生學習足球的興趣。想要建設好校園足球,就必須讓學生正規學習足球知識,完善學習內容,確保學生在完善的足球學習氛圍下開展足球活動。
2.豐富足球教學活動,營造“校園足球”學習氛圍 想要營造“校園足球”學習氛圍,就需要通過開展一系列足球教學活動,鞏固所學足球知識,熟悉足球運動。同時也能有效提升學生的足球學習興趣。而想要有效組織開展足球教學活動,就要積極鼓勵各班學生建設足球隊,組織開展足球訓練和足球對抗比賽活動,通過大多數學生參與足球活動,為“校園足球”理念成功落地,營造良好的學習環境和氛圍。
3.重視足球教學隊伍建設,樹立學生興趣為本的足球教學理念 校園足球教學的關鍵和核心就是普及足球學習知識,培養學生學習足球的興趣。因此在推動足球教學過程中,要充分重視足球教學隊伍建設,提升體育教師的足球水平和足球教學水平,定期對足球教師和教練員進行技能培訓和足球技術指導,確保建設一支強有力的足球教學隊伍。同時,通過優化教學過程,深化教學理論,樹立學生興趣為本的足球教學理念。想要形成校園足球,就必須將每一個學生都融入到足球訓練教學上來。
4.完善教學體系和訓練制度,做好足球教學考評機制 開展足球教學活動時,要完善足球教學體系,科學授課。同時要制定規范完善的足球訓練制度,制定科學化的足球訓練計劃,有針對、有計劃的推動學生學習足球。確保校園足球建設發展有制度保障。此外,還要完善足球教學的考評機制,將足球教學納入整個教學活動當中,針對表現較好的老師和學生及時進行獎勵。
5.加大資金投入,完善場地設施建設 構建校園足球,校方要加大對足球教學、訓練的經費投入。并且結合教學狀況,引入多方贊助,吸引廣大社會力量進行贊助投入,有效補充足球教學活動的形式和內容,同時要充分完善足球場地和設施建設,提升足球硬件應用水平,為足球教學和訓練提供必要場地。通過場地完善,為校園足球建設提供必備基礎。
推動開展校園足球活動是發展全民足球,提升我國足球水平的重要舉措,通過有效開展校園足球活動,不但增強學生體質,更有效提升學生的足球技術水平,培養學生的配合精神和團隊意識,培養學生全面人格。但是足球活動開展需要一定的足球場地和相關設施,也需要校方高度重視,注重投入,變革長期以來片面的教學思路,促進足球活動順利進校園,而這正是素質教育,培養全面人才的必然要求。
[1]林金標.我國青少年校園足球可持續發展研究.體育科學研究,2012
[2]李曉東.淺論高校校園足球文化的構建[J].科技信息,2013
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