小車棚解決“大心病”

文/陳婭杰

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小車棚解決“大心病”

文/陳婭杰

北京市順義區(qū)建南幼兒園自從被列為順義區(qū)教委中小學(xué)三年行動(dòng)計(jì)劃（翻建工程）以來(lái)，就一直借址辦公。園所的老師幾乎都住在縣城里，距離幼兒園較近。隨著教師的增多，騎自行車的老師也開(kāi)始多了起來(lái)，大家自覺(jué)地把車擺放在幼兒園柵欄的邊上，那是一條臨街的便道，便道上有樹(shù)木，在夏天能為自行車遮陰涼。但是遇到下雨下雪的天氣可就沒(méi)那么幸運(yùn)了，這也成了老師們的一塊心病。

新址面積本來(lái)就小，院里只有一棟樓，相應(yīng)的配套輔助房一間都沒(méi)有，柵欄四周都做好了綠化，孩子們戶外活動(dòng)的場(chǎng)地有限，如果再建一個(gè)車棚子，活動(dòng)的空間就更小了。于是園所把目光放在了幼兒園大門口。大門口的面積約400多平方米，相對(duì)于園里和周邊地區(qū)算是較為開(kāi)闊的。大門口右邊是小區(qū)停車場(chǎng)的出入口、左邊是臨街一條公路，對(duì)面是一家飯店的后門。如何充分發(fā)揮這塊區(qū)域的最大價(jià)值，既能為幼兒園所用又不破壞周邊交通環(huán)境？園所成立了由黨支部書記為組長(zhǎng)，由黨支部委員、黨員代表為組員的調(diào)查小組，開(kāi)展了調(diào)查研究工作。

園所教師兵分兩路，一組走居委會(huì)和飯店，協(xié)調(diào)小區(qū)停車場(chǎng)進(jìn)出口與預(yù)設(shè)車棚位置的調(diào)整，另一組與車棚設(shè)計(jì)公司根據(jù)實(shí)際所需商討車棚的設(shè)計(jì)方案。第一組教師帶著騎車教師人數(shù)等相關(guān)數(shù)據(jù)與居委會(huì)、飯店進(jìn)行溝通，希望建造一個(gè)至少能容納25輛自行車的車棚。出乎意料的是得到了對(duì)方的大力支持，而且對(duì)方還親自到現(xiàn)場(chǎng)去看環(huán)境，同時(shí)給予了很多實(shí)用的建議。另一小組，設(shè)計(jì)公司在看完現(xiàn)場(chǎng)的情況下，結(jié)合一輛自行車大約的長(zhǎng)度和寬度，計(jì)算出25輛車的長(zhǎng)度和寬度總和，又根據(jù)幼兒園的要求一改再改整體車棚的尺寸和外觀，力求把車棚設(shè)計(jì)得小巧美觀，既可以正常實(shí)用又不影響大門口環(huán)境的整潔。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期，調(diào)查研究結(jié)束，圖紙落定；又在兩個(gè)星期之后，漂亮實(shí)用的車棚正式投入使用。看到老師們每天高高興興地把車放在車棚里，再也不會(huì)為刮風(fēng)下雨的天氣發(fā)愁車子安全問(wèn)題，大家的心里都踏實(shí)了。

車棚事件看似很小，但是其中蘊(yùn)含的道理卻不小。首先，凝聚人心促發(fā)展。在這個(gè)事情的發(fā)展過(guò)程中，幼兒園進(jìn)一步發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，看到了園所黨支部在圍繞幼兒園中心工作的同時(shí)，凝聚全體黨員的力量，發(fā)揮了自身組織優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用，積極創(chuàng)新了工作亮點(diǎn)，為促進(jìn)幼兒園的發(fā)展起到了積極的作用。

其次，調(diào)查研究是基礎(chǔ)。調(diào)查研究，是我們黨確立的實(shí)事求是的思想路線的內(nèi)在要求，是保證黨的方針政策正確的行之有效的工作路線和工作方法，是我們黨一貫倡導(dǎo)的傳統(tǒng)作風(fēng)。老革命家陳云同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們做工作，要用百分之九十以上的時(shí)間研究情況，用不到百分之十的時(shí)間決定政策。”所有正確的政策，都是根據(jù)對(duì)實(shí)際情況的科學(xué)分析而來(lái)的。堅(jiān)持實(shí)事求是，就要從人民的根本利益出發(fā)，找出問(wèn)題的所在，有針對(duì)性地采取得力措施，加以解決。在類似修建車棚這樣的工作中，園所一直要求黨員干部腳踏實(shí)地，注重在調(diào)查研究中取得說(shuō)話辦事的權(quán)利。依靠調(diào)查研究，幼兒園黨支部工作針對(duì)性和實(shí)效性得到顯著提高，為更好地維護(hù)教職工的正當(dāng)權(quán)益打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，服務(wù)群眾是宗旨。幼兒園黨支部始終把群眾滿意作為最高追求，把群眾的要求作為工作的重點(diǎn)，全心全意為群眾解決實(shí)際問(wèn)題，把知師情、解師憂、化民怨、暖民心作為經(jīng)常性工作，積極聽(tīng)取、了解大家所思、所想、所盼，始終把謀求最廣大人民群眾的利益作為全部工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。想群眾之所想，急群眾之所急，情為民所系，利為民所謀，關(guān)心群眾生活，幫助群眾解決實(shí)際困難，使建南黨支部這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量更強(qiáng)，更加充滿激情與活力。

總之，在此過(guò)程中，幼兒園不僅使黨支部的工作更具針對(duì)性、實(shí)效性，還從多角度出發(fā)、全方位配合，形成整體合力，為創(chuàng)建積極向上的和諧校園拓寬了新途徑，從而充分了發(fā)揮黨組織的組織協(xié)調(diào)作用。

（作者單位：北京市順義區(qū)建南幼兒園）