銅仁市城鄉體育軟實力差異性分析

□李紅英

（銅仁職業技術學院貴州銅仁554300）

銅仁市城鄉體育軟實力差異性分析

□李紅英

（銅仁職業技術學院貴州銅仁554300）

本研究采用文獻資料調研、問卷調查、實地調查等方法，對貴州銅仁市城鄉體育軟實力差異認知結構進行研究，。研究結果表明：(1)銅仁市城鄉體育軟實力差異結構主要體現在體育文化、體育價值觀念、體育行為三個層面。(2)運用t檢驗得到，銅仁市城鄉體育軟實力差異認知結構總體上存在顯著性差異，從銅仁市城鄉體育軟實力差異各維度得分的均值上來看，城市地區居民體育價值觀念認知水平要高于鄉鎮地區居民體育價值觀念認知水平。(3)單因素方差分析得到不同性別、不同年齡、不同學歷等結構特征下，鄉鎮居民對體育軟實力認知水平上存在顯著性差異，形成城鄉居民體育軟實力的個人因素、社會因素是銅仁市城鄉居民體育軟實力認知差異性的原因。

城鄉體育；軟實力；差異性

1 銅仁市城鄉體育軟實力差異分析理論及意義

通過2009年孫娟、付常兵的《試論體育軟實力》和2008年舒盛芳《體育軟實力及其構成要素和價值預判》這兩篇文章可以得知體育軟實力包括思想凝聚力、體育文化吸引力、體育行為、體育價值觀念、體育政治制度等五個維度表現出來的精神力量。根據銅仁市城鄉體育軟實力發展的實際情況，對銅仁市城鄉體育軟實力分析得出它包括體育文化、體育價值觀念、體育行為等三個維度。

體育文化作為城鄉體育軟實力結構的有效載體，思想性、實用性及知識性融為一體，其應用性在未來城鄉體育軟實力發展領域中起著非常重要的作用。體育文化有著豐富的內涵，他從一個新視角對城鄉體育軟實力差異結構進行全方面的培養，體育文化在城鄉體育軟實力結構有明顯的指向性有利于城鄉體育軟實力的發展。體育文化與體育價值觀念認知水平有機的結合。貫穿于城鄉體育軟實力發展的整個過程，體育文化根據未來城鄉體育軟實力發展的特點注重實踐和理論相結合，以城鄉體育軟實力所具備的作用，為建立和完善城鄉體育軟實力運行機制提供基礎保障，成為全面建設城鄉體育軟實力的重要組成部分。城鄉體育軟實力不僅要從作用上適應社會城鄉體育的發展，更要在體育價值觀念適方面應現代社會的發展。

2 銅仁市城鄉體育軟實力差異性分析

通過調查銅仁市城鄉居民500名，其中城市居民250名，鄉鎮居民250名，共發放問卷500份，城市回收245份，鄉鎮回收241份，總回收486份有效問卷并進行差異性分析。

2.1 銅仁市城鄉體育軟實力差異總體特征分析

通過數據分析出銅仁市城鄉體育軟實力在統計學上有顯著性差異（P=0.041＜0.05），而定銅仁城鄉體育軟實力結構中的體育價值觀念（P=0.025＜0.05），體育文化（P=0.032＜0.05），體育行為準則（P=0.045＜0.05）均存在顯著差異。從銅仁市城鄉體育軟實力各維度得分均值上看，城市地區體育軟實力得分高于鄉鎮體育軟實力得分，可能由于城市居民長期居住在城市社區，使城市居民接觸到的體育思想、體育文化吸引、參加體育鍛煉機會相對比鄉鎮居民多，受城市社區體育氣氛影響較大，還有可能就是城市居民對體育鍛煉資金投入較多，從體育實踐中感受到體育的內涵比較豐富。鄉鎮地區居民大部分從小可能生活在農村，接觸到的體育項目比較少，影響參加體育鍛煉的興趣，對體育運動投入較少，限制了鄉鎮居民接受體育文化知識，影響到體育價值觀念的認識。

2.2 不同居民學歷結構對銅仁市城鄉體育軟實力認知水平差異分析

通過對銅仁市城鄉居民不同學歷體育軟實力差異結構及子結構得分的平均水平進行統計，由數據分析可以看出，不同學歷的城鄉居民對體育軟實力認知水平存在顯著性差異,P=0.020,＜0.05，從橫向比較分析，高學歷的城鄉居民對體育軟實力認知水平高于低學歷的居民，本科、大專學歷的要高于初中、高中學歷的；研究生學歷要高于本科和大專學歷的。通過分析發現，銅仁市城鄉體育軟實力差異認知水平上與居民學歷呈一定的正相關。在各維度上，不同學歷的城鄉居民在體育價值觀念這一維度上存在顯著性差異，P=0.025＜0.05，達到顯著性水平，在體育文化、體育行為準則兩個維度上不存在顯著性差異，P＜0.05.結果表明：不同學歷的人對銅仁市城鄉體育軟實力差異結果在各維度上不存在差異性，但從總體上來看對體育價值觀念認識水平還存在顯著性差異。

2.3 不同居民年齡結構對銅仁市城鄉體育軟實力認識水平差異分析

從數據中可以分析出，城鄉居民不同年齡結構對銅仁市城鄉體育軟實力在統計學上存在非常顯著性差異，在體育軟實力結構各維度中，體育價值觀念在統計學上存在顯著差異，體育文化、體育行為不存在顯著差異；不同年齡結構居民在銅仁市城鄉體育軟實力存中在顯著性差異，體育文化、體育價值觀念存在明顯的差異；鄉鎮不同年齡結構居民體育行為在統計學上存在顯著性差異，從城市與鄉鎮居民不同年齡體育行為上比較可以看出，鄉鎮居民體育軟實力要高于城市居民體育行為，這可能是由于鄉鎮居民接觸傳統體育項目多（武術、高蹺、龍舟、舞龍舞獅等），雖然城市居民參加體育鍛煉的項目也很多。但是可能由于工作原因沒時間去鍛煉，沒有人管理開發利用，造成許多體育非物質文化遺失。

從城鄉體育軟實力上來看，年齡在15～25歲、26～35歲之間與55～65歲和65歲以上之間相比存在非常顯著性差異（P=0.01＜0.05），與年齡結構在36～45歲、46～55歲之間差異不顯著；造成上述差異的原因可能是：年齡處在在15～25歲、26～35歲之間的人都是學生或已經工作的人，由于工作或學習壓力沒時間參加體育鍛煉；而處在55～65歲和65歲以上之間的人大多都中老年人，退休職工、體力勞動不能代替體育運動，有時間去參加體育鍛煉。但是鄉鎮居民不同年齡與城市居民不同年齡結構在城鄉體育軟實力上存在差異（P=0.03＜0.05），這可能是因為鄉鎮居民還要進行體力勞動獲得生活資源，而城市居民可能都是退休職員，有退休工資，生活有保障，從參加體育鍛煉需要時間、經濟、興趣層面相對比可以看得出鄉鎮居民要高。

2.4 不同區域居民對銅仁市城鄉體育軟實力差異結構認知水平分析

根據調查的實際情況，對銅仁市體育軟實力進行城鄉區域的劃分，分為城市和鄉鎮，然后根據不同區域在銅仁市體育軟實力結構及各維度得分的平均水平進行統計。由數據分析可以看出，不同區域在銅仁市體育軟實力認知水平上存在顯著性差異（P=0.023＜0.05），城市和鄉鎮體育軟實力相比較，城市居民對體育軟實力的認知水平相對高些，從各維度上來看，體育價值觀念的認知水平存在顯著性差異（P=0.028＜0.05），在其余各維度上不存在顯著差異（P＞0.05）從總體上來看，城市和鄉鎮體育軟實力比較，城市在各維度上得分相對較高些，這可能與不同區域居民的工作環境，自身認知水平等因素有一定的關系。

2.5 不同性別對銅仁市城鄉體育軟實力差異結構認知水平分析

通過數據分析出不同性別居民對銅仁市城鄉體育軟實力差異結構及各維度得分在統計學上存在顯著差異（P=0.002、0.000＜0.05），達到顯著性水平。從縱向分析來看，男性對銅仁市城鄉體育軟實力差異結構認知水平稍高于女性，通過分析發現不同性別城鄉居民對體育軟實力結構認知水平呈正相關，同時在一定程度上說明生活環境和受教育程度對體育軟實力結構認知水平有很大的關系。

3 結論與建議

3.1 結論

軟實力是相對于國內生產總值，城市基礎設施等硬實力而言，指一個城市文化、價值觀念、社會制度等影響自身發展潛力和感召力的因素。本研究是在緊扣銅仁市城鄉體育軟實力差異性特點下，對銅仁市城鄉體育軟實力結構進行理論界定與驗證，首次嘗試性的從理論上提出構成城鄉體育軟實力認知結構的三個層面。從城鄉體育軟實力差異的視角，探討了銅仁市城鄉體育軟實力差異結構的構成層次。研究表明，銅仁市城鄉體育軟實力認知結構由體育文化、體育價值觀念、體育行為3個層面構成。同時，通過研究分析發現，三個維度對銅仁市城鄉體育軟實力差異的直接效應大小存在顯著性差異，其“體育價值觀念”對銅仁市城鄉體育軟實力差異的直接效應最大，不同性別、年齡、區域的城鄉居民在體育軟實力認知水平上存在顯著性差異，不同學歷城鄉居民對體育軟實力的認知水平成正相關。

3.2 建議

根據銅仁市目前的體育現狀和銅仁市人民對體育需求的愿望，結合銅仁市社會發展的現狀，提出以下幾點建議：一是加強體育文化的傳承和發展。銅仁市目前的體育文化發揚光大不僅僅是對社會發展的幫助，對銅仁市體育文化的傳承有著舉足輕重的作用。針對銅仁市目前體育發展的現狀，相關部門要加大體育文化的發展，組織各種大型的大眾體育賽事，突出銅仁市特色的同時進行創新，讓銅仁市的體育文化呈現出多元化，為銅仁市人民提供更多體育活動項目及組織形式。立足現狀，呈現特色，發展創新對銅仁市不管是體育文化還是社會的發展都是一個科學的規劃。二是提高大眾體育價值觀念。從思想上提升大眾的體育價值觀能夠解決體育發展中所出現的最根本的矛盾，改變體育價值觀念影響著體育的參與，只有認識清楚了體育的價值，才會用行動去實現價值，從而推動體育的發展，帶動社會經濟的發展。三是規范體育行為。加強政府引導，加大對體育社會的指導和真規范。體育行為準則的規范也能夠增強大眾的體育參與，直接影響體育人口的發展。通過三方面來推動體育發展的最基本保證，只有認證做好了最基本的工作才能有發展，才能為銅仁市的群眾帶來多元化的體育享受和體育的快速發展。

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1004-7026（2016）09-0136-02

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10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.09.091

李紅英(1974.3-)，女，銅仁職業技術學院體育教師。