討論軍休文化
——由西安老戰士大學建校30周年實踐引發的思考

□西安老戰士大學　楊 輝　邱光燦

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討論軍休文化
——由西安老戰士大學建校30周年實踐引發的思考

□西安老戰士大學楊 輝邱光燦

軍休文化是軍隊離退休干部共有的精神財富

什么是軍休文化？筆者認為，軍休文化是植根于軍隊離退休干部（簡稱軍休干部）、蘊含在軍休服務機構（干休所、軍休所，通稱軍干所及軍休服務中心等）和教育機構（軍隊老干部大學、老戰士大學）的一種文化現象。是軍休干部和軍休工作者共同創造和形成富有軍休特色的文學、藝術、體育、衛生、教育、科學和服務管理等方面的精神財富，它是我軍先進軍事文化的重要組成部分，是具有人民軍隊特色的先進老年文化。

軍休文化這一概念，首先是北京市軍休辦提出的，后由民政部認可并在全國軍

休系統使用。所以我們不少同志一說軍休文化就認為是指移交政府安置的軍隊離退休干部的文化，好像與軍隊直接管理的軍隊離退休干部無關，這是一種誤解。事實上，無論軍隊直接管理，還是移交政府安置，都是同一個對象——軍隊離退休干部；他們過著大致一樣的休養生活，生活待遇都是按照軍隊統一的項目和標準執行，醫療待遇都有基本保障；形成了共同的文化現象——都具有軍人風范、軍事風格和軍干休養等共同特征。所不同的也就是由于政策的原因，管理系統不同，生活待遇略有差別，但這不妨礙有共同的文化現象。因此，可以說軍休文化是軍隊離退休干部共有的精神財富。西安老戰士大學的老領導和一些老同志很早就持這種看法。早在2008年，由國家華齡出版社出版的《發展軍休文化構建和諧家園》一書即是學校研究軍休文化的最早理論成果。西安老戰士大學的教學實踐也充分證明了這一點。在老戰士大學教學和服務管理的過程中，并沒有區分是離休干部學員，還是退休干部學員，都是老戰士學員。學校一視同仁，一樣要求，學員平等相處，和衷共濟，齊心創建了老戰士大學校園文化，共同為培育發展軍休文化做出貢獻。軍休文化是軍隊離退休干部這個特殊群體共同的精神財富，是對我軍先進軍事文化的繼承和發展，是進一步加強軍隊老年教育的思想基礎和重要內容。因此，無論是離休干部，還是退休干部，無論是軍隊直接管理的離退休干部，還是移交政府安置管理的離退休干部，應當共同關心、促進軍休文化建設。

培育和發展軍休文化的實踐路徑

學校建校30年來，軍休文化建設的經驗歸納起來主要有以下四點：

1.堅持以時事政治課為重點內容的理想信念和社會主義核心價值觀教育，是軍休文化的靈魂。

社會主義核心價值觀是軍休文化的靈魂，軍休文化建設的根本遵循。西安老戰士大學像“抗大”那樣，堅持堅定正確的政治方向，不斷緊跟黨中央戰略部署，堅持每周一次共同課，30年來不間斷。組織學員學習革命理論、黨的創新理論和時事政策，用社會主義核心價值觀體系的基本內容武裝學員頭腦，使學員保持了信念堅定，理想永存，思想常新，經受住了各種嚴峻考驗，始終在思想上、政治上、行動上同黨中央、中央軍委保持高度一致。如今，時事政治課已成為西安老戰士大學的特色課、品牌課，成為學校堅持社會主義核心價值觀教育，弘揚軍休文化的重要標志。

2.開設各種文化專業課程，為培育和發展軍休文化奠定堅實基礎。

學校自建立以來，適應軍休干部特點和求知愿望，先后開設了書畫類、音樂舞蹈類、養生保健等16門文化專業課。這些課程的設置大都體現了軍休文化的基本內容，滿足了廣大軍休干部的愛好與追求，增強了軍休干部學習文化知識的自覺性，促進了軍休干部文化作品的創造能力。學員的書畫作品在省市和全國舉辦的展覽和競賽活動中連年獲獎，學員的詩詞和革命回憶錄在全國各種報刊經常發表。此外，還有不少學員出版的著作被圖書館、文史資料館收藏，有的還被發行到國外。總之，建校30年來，學校不僅培育、發展了軍休文化，還以豐碩的成果擴大了軍休文化在全社會的影響。

3.大力開展軍休文化活動，活躍軍休干部學員的文化生活。

學校在抓好文化專業課教學的同時，重視第二課堂教學，在全校大力開展各種形式的軍休文化活動，促進校園文化建設，活躍學員文化生活。一是建立軍休文化活動組織。先后成立了老戰士報告團、老戰士教育理論研究會、老戰士書畫院、老戰士詩詞研究會、老戰士攝影研究會、老戰士藝術團等，這些群眾性文化活動組織的建立對于滿足學員的愛好和需要，發揮學員的文化創造力，展示軍休干部精神風貌，服務軍干所軍休文化建設，擴大老戰士大學的社會影響都起到積極促進作用。二是搭建軍休文化宣傳平臺。學校先后創辦了《校園通訊》《詩詞專刊》《老戰士》《老戰士詩詞》《老戰士書畫》等5種刊物，已成為宣傳軍休文化，促進軍休文化發展的重要載體。

4.創造校所結合的辦學模式，有力帶動了軍干所的軍休文化建設。

根據教學工作的需要和軍干所的需求，學校在組織教學中創造性地實行了校所結合的辦學模式，有效擴大了教學規模，同時有力帶動了軍干所的軍休文化建設：（1）帶動了軍干所社會主義核心價值觀的教育。學校不僅堅持每周一次時事政治課教學，為近千名學員上大課，還考慮到因年高體弱、行動不便而無法到校的老干部學員需求，堅持每次課制作教學光盤，由各軍干所組織播放，滿足了老同志關心國家大事和國際形勢的愿望，堅定對中國特色社會主義的信心和信念。（2）帶動了分校文化專業課的教學。（3）帶動了軍干所軍休文化活動。學校開設文化專業課，開展軍休文化活動，為軍干所培養了大量軍休文化人才。這些學員回到所里便成為軍休文化活動的骨干。此外，學校還通過各種刊物和文化活動組織，吸引軍干所廣大老同志參與，帶動軍干所文化活動的繁榮興旺。

積極創新教育，切實把軍隊系統老戰士大學建成發展和繁榮軍休文化的最佳平臺

習近平總書記指出：“抓創新就是抓發展，抓創新就是謀未來。不創新就要落后，創新慢了也要落后。”多年來，西安老戰士大學堅持“政治建校、勤儉辦校、創新興校、品牌強校”的方針，取得了顯著成績。要把軍隊系統老戰士大學建成發展和繁榮軍休文化的平臺，必須始終在教育創新上下功夫。

1.創新軍休文化。著名教育家伯爾凱說過：“一所辦得成功的學校，應該以它的文化著稱。”文化是學校賴以生存的重要根基和血脈，是學校辦學理念和底蘊的集中體現。老年大學與普通高校的大學文化一樣，而軍隊老戰士大學應以軍休文化而著稱。軍休文化與軍休教育是相互依存、相互制約的關系，軍休文化是軍休教育的內容，軍休教育是傳遞軍休文化的重要手段。創新教育，首先應創新軍休文化。具體說，應主要從軍休文化內涵的三個方面來把握：一是軍休文化的精神文化，在學校主要體現在辦學理念、辦學戰略、價值觀念、理想信念、道德規范等，其中尤其要突出核心價值觀，叫響核心價值觀，踐行核心價值觀，這是學校的靈魂所在。習近平總書記在中央政治局集體學習時強調指出：“要切實把社會主義核心價值觀貫穿于社會生活方方面面。要通過教育引導、文化熏陶、實踐養成、制度保障等，使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動”。要把社會主義核心價值觀融入學校教育工作之中，使之成為學員奮發向上，勤奮學習，團結和諧的精神動力。堅持開辦好以時事政治課為主體的共同課教學，并以此帶動社會主義核心價值觀的教育，使之深入人心，并指導行動。應結合核心價值觀制定校訓、校歌，學員課前、活動前、活動后都唱校歌，不僅得到精神愉悅，更達到激勵奮進、堅定理想信念、堅持正確的價值觀念之目的。二是軍休文化的行為文化。行為文化建設主要是學校在健全制度文化的同時，通過對師生員工的行為培育和思想熏陶，以良好的行為規范，展示學校的內涵和品位。對學校工作人員主要抓好服務意識和工作能力的提升，端正服務態度，提高服務水平，熱情為軍休學員服務；對教師主要抓好師德師風建設；對軍休學員主要抓尊師愛教，自覺養成文明的行為習慣，形成健康規范和諧的行為文化。三是軍休文化的物質文化，包括校園環境、教學設備、文化活動設施等物質條件。軍休文化是軍休精神文化和物質文化的綜合，創新軍休文化是個系統工程，必須從整體上去認識和把握，逐步落實，不斷深化。

2.創新文化專業課程。創新教育主要是課程設置的創新，一方面要貼近時代，貼近生活，面向軍休干部需求，從提高軍休干部素質，提升軍休干部生活質量的高度去開發創新課程；另一方面要努力構建課程專業和課程模塊，向相對完整、系統的文化專業教育方向發展。為此，需在以下方面努力：一是根據軍休干部特點，經過調研論證，再增設一些新的軍休文化課程，如黨史軍史研究、軍隊老干部學、法律課等；二是按現有學科進行整合、分類，成立系級教學組織，如成立書畫系、聲樂系、文史系等，以加強文化專業課的教學研究與教學指導；三是增強文化專業課的層次性，以滿足不同文化水平學員的精神需求；四是用力打造特色專業課。在課程設置上，還應從實際出發，開設富有陜西文化特色的專業課，如秦腔、眉戶等劇種，以滿足學員對地方文化的興趣和愛好，豐富學員的文化生活。

3.創新教學實踐活動。學員用學到的知識為社會服務，是老有所為的一種重要表現形式。學校鼓勵引導學員用其所長，直接為社會服務，已成為充分展現軍休干部高尚品德和精神風貌，參與構建和諧社會的重要形式。為此，要不斷拓展第三課堂，積極組織學員參與社會和社區活動，用所學知識和技能服務社會，融入社會。如把關心下一代工作委員會作為拓展第三課堂的一個重要平臺，同西安普通高校尤其是民辦高校聯合開展革命傳統教育和豐富多彩的文化活動，舉辦書畫展覽，讓師生現場揮毫；鼓勵學員到社區、鄉村慰問服務等，通過第三課堂既實現自身價值，又為豐富和推動社會主義文化發展繁榮做出貢獻。

4.創新辦學模式。創新辦學模式是創新教育的重要方面。建校以來，西安老戰士大學堅持從實際出發，摸索出校所結合的辦學模式，發揮了資源共享、發展互促的優勢，起到了雙贏作用。要在進一步完善發展這一辦學模式的基礎上，轉變觀念，適應信息技術發展提供的條件，試辦遠程教育。近些年來，軍休干部的知識層次有了很大變化，懂電腦，會上網的軍休干部越來越多，愿享受現代化教育的人也越來越多。與此同時，早進軍干所的老同志普遍進入“雙高期”，開展遠程網絡教學，在軍干所設遠程教學點，可大大方便老干部，也方便了軍干所。學校將認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》，經過試點，早日在西安地區開辦老干部遠程教育，使西安老戰士大學的教學再上新臺階。