構(gòu)建河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺

□王麗欣

（石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院河北石家莊050032）

構(gòu)建河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺

□王麗欣

（石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院河北石家莊050032）

隨著高等教育的普及，大學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)群體中不可忽視的重要力量，他們富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的冒險精神。近年來，河北省出臺一系列大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)支持性文件、搭建各種各樣的創(chuàng)業(yè)孵化基地、為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)的專項資金等，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了良好的環(huán)境。但由于社會市場因素的多樣性，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在著創(chuàng)業(yè)率低、成功率低和技術(shù)含量低的現(xiàn)象。本文構(gòu)建評價指標(biāo)體系，重點分析和評價河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為構(gòu)建河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺提出參考依據(jù)及合理化建議。

大學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；服務(wù)平臺

1 河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境評價

1.1 評價指標(biāo)體系的建立

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境是一個復(fù)雜的綜合環(huán)境，評價指標(biāo)體系的建立是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境評價的前提。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境評價指標(biāo)體系可分為政府、社會、高校三部分，這三部分指標(biāo)之間相互作用、相互制約，共同構(gòu)成了一個復(fù)雜的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境評價指標(biāo)體系。

1.2 基于調(diào)查問卷的研究設(shè)計

首先對有關(guān)文獻進行深入研究，其次利用“德爾菲法”方法,從本校以及其他學(xué)校選出具有經(jīng)驗的教授，在社會上找到數(shù)位創(chuàng)業(yè)成功人士，將這些教授和前輩組成專家組，發(fā)送關(guān)于“影響大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境因素”的調(diào)查問卷。收回調(diào)查問卷后，由相關(guān)人員進行統(tǒng)計分析，匯總整理。根據(jù)之前文獻中查閱的知識以及由“德爾菲法”得來的信息進行調(diào)查問卷的設(shè)計。對調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)整理采用描述性統(tǒng)計分析、交叉分析、卡方檢驗分析等方法，最終將信息篩選歸總出來。

1.3 河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重要環(huán)境影響要素分析

近幾年，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一直深受河北省政府重視，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得到了很多政府的優(yōu)惠政策。筆者回收的調(diào)查問卷顯示，這些優(yōu)惠政策對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響差別較大，有26.2%的同學(xué)們認(rèn)為政府給予他們基金上的支持是對他們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最大的幫助；緊跟其后的是稅收政策、免行政性收費和擔(dān)保貸款，其比率分別占到15.3%、14.4%和22.8%；而社會專業(yè)化管理服務(wù)、提供職業(yè)培訓(xùn)補給等兩項因素對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫助最少。

在選取的河北省社會環(huán)境指標(biāo)中，33.7%的大學(xué)生表示嚴(yán)峻的就業(yè)形勢是刺激創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的源泉，也是對他們影響最大的要素；緊跟其后的是社會成功人士的支持，22.5%的大學(xué)生表示，在自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，能不斷地從成功前輩上吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，有的同學(xué)還甚至因為自己的專利被成功前輩們看中，得到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一次融資，給予了他們莫大的支持；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會的識別、開發(fā)與利用和營造社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境這兩項對大學(xué)生的幫助最少。

河北省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面，成立創(chuàng)業(yè)基金支助大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、榜樣學(xué)習(xí)、營造寬松的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的幫助最大，占比分別為26.4%、23.1%、20.7%，其次是占15.4%的開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，影響最小的是開設(shè)相關(guān)課程、將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)納入大學(xué)科技園和提供場地實驗。

2 構(gòu)建河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率低和創(chuàng)業(yè)成功率低的主要原因之一就是由于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金匱乏。所以，從政府層面來講，政府必須在對資金政策的支持上切實加大力度，多出臺相關(guān)的資金優(yōu)惠政策，并將其落到實處。

社會環(huán)境方面，社會成功人士和專家的支持對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到相當(dāng)重要作用。因此，應(yīng)廣泛建立大學(xué)生與成功人士、專家的交流平臺，以幫助大學(xué)生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風(fēng)險意識和相應(yīng)的判別能力。通過與企業(yè)家、成功人士多接觸、多交流，使大學(xué)生深受影響，大大增加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主動性和積極性。

各高校應(yīng)該將培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神作為主要目標(biāo)。可以通過相關(guān)課程的開設(shè)不斷開啟學(xué)生思維，理性引導(dǎo)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動機、有效樹立和培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，直接而快捷的讓學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識，掌握創(chuàng)業(yè)的基本技能，進而幫助大學(xué)生形成科學(xué)的創(chuàng)業(yè)知識結(jié)構(gòu)，明確具體的創(chuàng)業(yè)生涯的發(fā)展途徑。同時，要通過多種方式盡可能為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目提供資金支持，為大學(xué)生能夠參與創(chuàng)業(yè)實踐活動提供更多的機會，不斷開拓眼界，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競爭力。

[1]黃倩.大學(xué)生兼職問題及管理策略研究[D],西南大學(xué),2009.

[2]趙麗潔.珠三角高職院校創(chuàng)業(yè)教育研究[D],廣東技術(shù)師范學(xué)院,2011.

1004-7026（2016）13-0130-01

F249.214

A

10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.13.090

本論文為石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院科研專項資金資助項目階段性研究成果，項目編號K201501。

王麗欣，（1983.9-）女，河北省石家莊，講師，碩士，研究方向：區(qū)域經(jīng)濟學(xué)。