旅游管理專業雙語教學效果調查分析

□張昕華

(九江學院江西九江332000)

旅游管理專業雙語教學效果調查分析

□張昕華

(九江學院江西九江332000)

中國入世后對有良好的專業素養并且有優秀的語言基礎和跨文化交流能力的旅游與酒店人才的需求大大增加，雙語教學為培養這類人才提供了一個絕佳的平臺，但是雙語教學中還存在很多的不足，我們對旅游學院部分開展雙語課的專業進行了問卷調查，以此了解雙語教學的效果，給以后更好的開展雙語教學提供途徑，通過對問卷調查的統計分析發現，雖然雙語教學取得了一定的效果，但是在很大程度上還有待提高，存在眾多問題有待解決，本文對這些問題進行了深入分析，希望通過類似的探討,能給出提高雙語教學效果的對策，并對日后雙語教學的持續開展提供實質性的建議。

旅游管理專業；雙語教學

在國際化的浪潮中，中國在各個方面都在加強與國際接軌，其中尤其以高等教育的國際化尤為顯著。在這種背景下，雙語教學成為必然產物。它為我們培養出優秀的、具有國際競爭力人才提供強大支撐。為此，教育部2001年頒發了《關于加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見》(教高[2001]4號)[1]，要在高校積極推動使用英語等外語進行教學，其中本科教育要創造條件，使用英語等外語進行公共課和專業課教學。很多大學積極開設雙語課程，用英語進行公共基礎課和專業課的教學。雙語教學的開展情況也被作為高校考核的一項指標。……