情護(hù)花開(kāi)——記江西省上饒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員邱榮云

李玉紅

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情護(hù)花開(kāi)——記江西省上饒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員邱榮云

李玉紅

他出生于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，但拼搏不止的上進(jìn)心和披荊斬棘的工作態(tài)度，使他在輔導(dǎo)員工作崗位上實(shí)現(xiàn)了從一名新老師成長(zhǎng)為校、縣、市級(jí)名師，最美教師，乃至省級(jí)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的蛻變。他就是江西省上饒縣第一小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員邱榮云。

“孩子王”的“獨(dú)門教學(xué)法”

在上饒縣第一小學(xué)的校園里，從事少先隊(duì)工作9年的邱榮云早已是和孩子們打成一片的“孩子王”。陽(yáng)光帥氣的笑容、親切隨和的態(tài)度，讓他在孩子們中擁有了超高人氣；“以生為本”的教育理念、待人的一片真誠(chéng)，讓他輕松地走進(jìn)了孩子們的世界。

除了少先隊(duì)工作之外，邱榮云還承擔(dān)著語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在他的課堂上，孩子們是快樂(lè)的，因?yàn)樗霸试S犯錯(cuò)”。布置聽(tīng)寫或其他作業(yè)，他從不要求孩子們?nèi)鰧?duì)，而是允許他們錯(cuò)幾道題。這是邱榮云的“獨(dú)門”教學(xué)法。“允許犯錯(cuò)”的背后，其實(shí)是他對(duì)孩子們的深入了解。“適當(dāng)?shù)胤艑捪拗疲尯⒆觽冊(cè)跊](méi)有負(fù)擔(dān)和壓力的情況下輕松學(xué)習(xí)，反而能達(dá)到意想不到的效果。”邱榮云對(duì)此如是說(shuō)。

在學(xué)校里，一些調(diào)皮的孩子親切地稱他“阿云”。“阿云”老師辦公室的大門永遠(yuǎn)向孩子們敞開(kāi)。“在那里，有的孩子和我聊動(dòng)畫片，有的孩子考試考砸了來(lái)哭鼻子……成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)，他們都愿意說(shuō)給我聽(tīng)。”說(shuō)起“小伙伴”們，邱榮云笑得合不攏嘴。

每到課間休息，邱榮云的身邊總會(huì)圍著三三兩兩的孩子們。同事們也總打趣說(shuō)他“童心未泯”，他卻認(rèn)為做孩子們的知心哥哥，才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。“朋友之間，應(yīng)該多一點(diǎn)寬容和信任。對(duì)孩子們也是這樣，有時(shí)候幾句鼓勵(lì)就能幫他們樹(shù)立自信。”他對(duì)此體驗(yàn)頗深。

小華（化名）是一名三年級(jí)的隊(duì)員，內(nèi)向的他總是在教室里低著頭做自己的事情，從不主動(dòng)和其他同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績(jī)也止步不前。邱榮云發(fā)現(xiàn)之后，想了一個(gè)教育他的好辦法——找準(zhǔn)時(shí)機(jī)當(dāng)眾“表?yè)P(yáng)”他。有一天，教室里鬧哄哄的，只有小華在認(rèn)真寫作業(yè)。邱榮云立即把他作為遵守紀(jì)律的榜樣，號(hào)召同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。這下，小華瞬間成為了大家關(guān)注的“焦點(diǎn)”，背挺得更直，精神頭兒也提起來(lái)了。之后，邱榮云又找他單獨(dú)談了幾次話，鼓勵(lì)他敞開(kāi)心扉，主動(dòng)和同學(xué)們做朋友。如今的小華，下課會(huì)主動(dòng)找同學(xué)聊天、玩耍。回憶起小華的轉(zhuǎn)變，邱榮云說(shuō)出了這樣一句經(jīng)典的話：“不同的花有不同的花期，孩子也一樣。我相信寬容和愛(ài)一定能催開(kāi)遲放的花朵！”

“小小成人禮”美德記心中

說(shuō)起上饒縣第一小學(xué)“感恩·憧憬”點(diǎn)燃十歲生日蠟燭活動(dòng)，參加過(guò)的孩子們和家長(zhǎng)都記憶猶新。“十歲是孩子人生旅途的一個(gè)重要站點(diǎn)，也將成為孩子一生的美好記憶。”陪孩子參加過(guò)該活動(dòng)的楊媽媽這樣說(shuō)。

在上饒，有孩子過(guò)十歲生日時(shí)家里擺酒席的風(fēng)俗，經(jīng)常也有家長(zhǎng)讓孩子把蛋糕帶到學(xué)校，與同學(xué)們分享。邱榮云想，既然是這樣，不如利用這一風(fēng)俗把十歲生日當(dāng)作“小成人禮”組織隊(duì)員們開(kāi)展一次感恩教育活動(dòng)。

十歲的孩子一般都集中在小學(xué)四年級(jí)。于是，邱榮云策劃了一個(gè)四年級(jí)隊(duì)員過(guò)集體生日的“點(diǎn)燃十歲生日蠟燭”活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們?cè)诟卸鞯姆諊镆黄疸裤轿磥?lái)。每年這一天，四年級(jí)所有教室就如同五彩繽紛的歡樂(lè)海洋，誘人的蛋糕香氣和歡聲笑語(yǔ)彌漫于整個(gè)走廊。熒屏上滾動(dòng)播放著記錄孩子們成長(zhǎng)點(diǎn)滴的畫面、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的誠(chéng)摯祝福、家長(zhǎng)的真情告白等，讓孩子們體驗(yàn)到了滿滿的愛(ài)與感動(dòng)。許完心愿的孩子們，還會(huì)把蛋糕送到父母嘴邊，把親手制作的感恩卡獻(xiàn)給老師，這讓在場(chǎng)的很多家長(zhǎng)和老師都感動(dòng)地潸然淚下。這樣一次集體生日，讓孩子們更加懂得感恩，也學(xué)會(huì)了孝敬。

在上饒縣第一小學(xué)，還有一份特殊“作業(yè)單”需要父母和孩子一起完成，叫做“孝心作業(yè)單”。邱榮云說(shuō)：“孝文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人是中華民族傳統(tǒng)美德。自從有了這個(gè)‘作業(yè)單’，許多家長(zhǎng)反映孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)幫著做家務(wù)，比以前更懂事了！”

邱榮云帶領(lǐng)隊(duì)員們開(kāi)展『愛(ài)心圓夢(mèng)』活動(dòng)

邱榮云和隊(duì)員們一起主持活動(dòng)

讓細(xì)節(jié)閃亮“學(xué)校名片”

“立正！右肘彎曲，右手拇指根關(guān)節(jié)對(duì)準(zhǔn)身體中線，距胸前紅領(lǐng)巾3厘米，掌心向下……”聽(tīng)到這樣的口令，您可能以為是在軍訓(xùn)。其實(shí)，這是邱榮云在訓(xùn)練少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

2014年開(kāi)始，除了擔(dān)任上饒縣第一小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員外，邱榮云還受命擔(dān)任了上饒縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職，經(jīng)常負(fù)責(zé)在大型活動(dòng)中培訓(xùn)少先隊(duì)員。獻(xiàn)花、敬隊(duì)禮、走路姿態(tài)、表情等細(xì)節(jié)，他都會(huì)一遍遍地教給隊(duì)員。“敬隊(duì)禮是少先隊(duì)的最高禮節(jié)，精神要保持飽滿，為少先隊(duì)爭(zhēng)光……”每次他都鼓勵(lì)孩子們要有集體意識(shí)和榮譽(yù)感，從而調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性。“走出去，你們就是學(xué)校的名片。”這是他在培訓(xùn)中常說(shuō)的一句話。在他的耐心鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，孩子們總能出色地完成任務(wù)。

每年學(xué)校的元旦晚會(huì)，作為活動(dòng)的總策劃，邱榮云從節(jié)目選排、晚會(huì)流程到主持人培訓(xùn)，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都一絲不茍。比如，元旦晚會(huì)通常有四個(gè)主持人，而參加排練時(shí)會(huì)有五個(gè)人。當(dāng)大家擔(dān)心不能上場(chǎng)的那位隊(duì)員的積極性會(huì)因此遭受打擊時(shí)，沒(méi)想到邱榮云早有安排：“我會(huì)指定他做主持組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)與紀(jì)律維護(hù)。”他憑著“將每個(gè)工作環(huán)節(jié)的細(xì)微之處都責(zé)任到人，注意統(tǒng)籌安排”的工作制度，保證了每一次元旦晚會(huì)的完美上演。

近年來(lái)，邱榮云以飽滿的熱情在少先隊(duì)工作之路上快樂(lè)地奔跑著。他先后榮獲縣和市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、江蘇省優(yōu)秀團(tuán)干部、全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員等稱號(hào)；2014年，他編寫的《中華古典詩(shī)詞誦讀》一書由江西人民出版社出版，他參加全國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽又獲特等獎(jiǎng)。自他負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作以來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為江西省少先隊(duì)工作示范學(xué)校、優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)，還涌現(xiàn)出了“雷鋒中隊(duì)”和“優(yōu)秀中隊(duì)”等。

因?yàn)閻?ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾和星星火炬，又因?yàn)閻?ài)紅領(lǐng)巾和星星火炬而更愛(ài)孩子。身為上饒縣總輔導(dǎo)員和學(xué)校少先隊(duì)工作年輕的“老將”，邱榮云把愛(ài)化為動(dòng)力，甘做“護(hù)花使者”，為祖國(guó)花朵的盛開(kāi)保駕護(hù)航。邱榮云常說(shuō)：“花朵的綻放需要呵護(hù)，每當(dāng)我看到孩子們的張張笑臉，就會(huì)覺(jué)得一切辛苦都是值得的。”

（責(zé)任編輯李滄海）