本期主持:南京市金陵中學尹湘江
聚焦班主任核心素養
本期主持:南京市金陵中學尹湘江
主持人語
“班主任核心素養”,單從字面上理解應該是“班主任之所以成為一名班主任,并使自己獲得專業發展的必備素養”。那么,哪些素養是班主任必備的、有利于其專業發展的核心素養呢?
李亞娟博士在文章中指出,因為班主任個體的差異性,工作對象的差異性,所處教育生態的差異性,班主任工作中所需要的核心素養,以及在實踐中展現出的核心素養也存在差異。所以,李亞娟博士認為教養是班主任教師和學生共同的核心素養;錢淑云校長依據其所面臨的教育生態,發出了“公平是班主任行為基本原則”的呼喚;陳蓓蓓老師則根據自己的實踐經驗,倡導“閱讀素養”;陳海寧老師也依據自己的實踐和思考,強調“反思與實踐”素養是班主任專業成長必需的修行。諸如此類的素養在班主任工作中都是行之有效的,都是班主任在各自不同發展階段必需的“核心素養”。這些素養都分別在其工作中發揮著重要作用,并確立了班主任的存在與發展,所以在具體的人(班主任)和具體的事(班主任工作)面前,班主任核心素養又具有選擇性,即并不需要具備所有的“核心素養”,只需具備對自己而言行之有效的一種或幾種核心素養即可。所以,我們可以說,“班主任核心素養”應該是一個“素養集合”,而又需要具有班主任個人特色的具體建構。