“互聯網+”引領福建發展新風向

□本刊編輯部

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“互聯網+”引領福建發展新風向

□本刊編輯部

在互聯網之風的勁吹下，各行各業都在掀起革命，互聯網金融、互聯網農業、互聯網醫療等等遍地開花。回到半個世紀前我國研制“兩彈一星”的情景：那時對有關數據的計算都是靠手搖計算機來完成，第一顆原子彈爆炸后的數據依靠專家們穿著防化服到核爆現場采集。現在，有了傳感器，有了互聯網，有了云計算，許多復雜的高難度的數據運算都可以自動完成并得出精確的結果，許多過去靠人工無法計算的數據變得輕而易舉，一些重大的科學試驗甚至可以在網絡上完成。互聯網，就這樣以光的速度顛覆著我們生活的方方面面。近幾年，福建在互聯網發展這一方面做了相當多的工作并取得了一定的進展。

互聯網+旅游 帶來旅游新業態

“在經濟新常態下，中國旅游業逆勢上揚，成為經濟發展的新亮點，也是最有潛力的增長點之一。”中國旅游研究院院長戴斌在接受新華社記者采訪時說，隨著消費需求的不斷旺盛，2016年中國旅游業仍將呈現穩步增長態勢。專家指出，互聯網與旅游業融合發展帶來了新的業態，移動互聯網的爆發式增長，使得“手指動動，說走就走”成為可能。中國銀聯的公開數據顯示，2015年國慶長假期間旅游出行相關行業消費增長最為顯著，公路、鐵路和航空類刷卡消費交易金額合計同比增長70%，全國旅行社和景區售票的刷卡交易金額同比增長41%。目前銀聯卡境外受理網絡已延伸到150個國家和地區，40多個國家和地區發行了銀聯卡。

自2013年以來，福建省積極推動與各旅游互聯網企業的合作，在旅游目的地互聯網營銷、旅游產品規劃、智慧旅游建設方面均有實質性進展。福建省旅游局積極推動全省旅游機構與互聯網平臺的全面合作，開設了清新福建旅游旗艦店和多個地市景區旗艦店，智慧旅游設備也入駐各類景區，不斷提升游客在清新福建旅游的便捷程度，“互聯網+旅游”給福建旅游產業帶來了清新之風。

互聯網+農業 助力福建現代農業發展

如今，互聯網已經滲透到社會經濟生活的各個領域。在農業方面，互聯網的滲透和應用，對農業現代化發展起著至關重要的作用。農業現代化的關鍵就是信息化，農業與信息化的結合推動了農業現代化的發展。福建省在推進農業現代化和信息化方面做了相當多的推進工作，一是互聯網與現代農業的結合。二是在農產業服務方面與銷售方面，農產品的電子商務。福建省花卉、水果等農產品的電子商務起步較早，現在已經發展到了一定階段。但是，互聯網在現在農業當中，特別是農業生產、技術服務方面，則剛剛起步。

2015年5月，福建省農業廳為進一步加快福建省現代農業發展，推進農民創業園建設，福建將發放2015年農民創業園建設資金5700萬元。其中，農業電子商務等“互聯網+”平臺建設成為重點扶持對象。

互聯網+醫療 引領看病新方式

據衛計委的一項調查數據顯示，中國約有近半居民有病不就醫，29.6%的居民應住院而不住院。高額的費用暫且不提，找不到合適的醫生、找到醫生后掛不上號，是很多病人和家屬首先會面臨的難題。互聯技術已經革新了諸如銷售、通信、支付等多個行業，而現在，最保守的醫療領域在技術的沖擊下也開始發生巨變。可穿戴終端和醫療服務APP、手機血糖儀、未來醫院計劃以及百度醫生APP等，移動互聯網正在深刻改變傳統醫療健康服務模式。看病、找醫生、約醫生、評價醫生都已經可以在網上去完成了。

2015年5月，福建省出臺了進一步改善醫療服務行動的實施方案，從多方面優化患者的看病體驗，方案包括醫院將優化門診布局流程，合理調配醫療資源；包括根據專科診療量及其常規診查流程，合理布局門診專科診室、醫技檢查室及各樓層服務窗口，分樓層設置掛號、繳費窗口或自助服務設施，有效引導和分流患者，進一步縮短患者排隊等候時間；還包括鼓勵醫院用互聯網支付平臺結算醫療費用。

福建省衛計委有關負責人還表示，福建將加強以“電子病歷”為核心的醫院信息化建設，完善醫院互聯網門戶網站，打破醫院“信息孤島”現象，建立互聯互通的大數據信息庫，提供診療信息、費用結算、信息查詢、身份識別等服務。至2017年底，三級醫院均能實現患者健康信息的網絡查詢。

互聯網+教育 助力教育信息化

“互聯網”對傳統行業顯示出其強大的力量，不斷促使其進行換代升級。當“互聯網”遇到教育的時候，互聯網對教育變革作用也體現得很明顯。傳統的教育模式基本就是學生坐在教室里，老師在講臺面對一個班學生授課。而現在的在線教育，只要有一個可以聯網的移動終端，你可以在任何地點在網上選擇各自喜歡的課程學習。

2015年，福建聯通以“十二五”教育規劃為指導，按照教育部提出的“三通兩平臺”的要求，依托教育管理公共服務平臺及教育資源公共服務平臺將豐富優質的教學資源和多樣的教學應用引入課堂，建設校園寬帶，實現“寬帶網絡校校通”，“優質教育資源班班通”，通過向學生和家長的服務延伸，推動“網絡學習空間人人通”。同時，以中央電教館、國家基礎教育資源中心提供的權威資料為基礎，結合教學大綱，提供涵蓋小初高34個學科、400個版本的優質教育教學課件、50萬條同步教學資源、400萬條專業測評習題、1萬段拓展視頻、960種教師教學期刊、900多種專業文獻,依托全國100個錄播教室提供名師同步課堂資源庫，并為本地特色的教育資源建設提供管理渠道及空間，有效解決了教育資源不均衡和教師備課難的問題，實現教育資源共享，提升教學水平。

據悉，福建聯通與福建省教育廳在2012年就教育信息化項目達成合作，雙方圍繞《教育信息化十年發展規劃(2011~2020)》與《福建省教育信息化“十二五”發展規劃》的建設目標，共同推進“三通兩平臺”建設，即“寬帶網絡校校通”、“優質資源班班通”、“網絡學習人人通”和“教育資源云平臺、教育管理服務平臺”為核心的教育信息化工作，包括進一步完善校園信息基礎設施，建設教育資源云計算平臺，實施校園無線網絡覆蓋工程，探索優質教育資源的開發、共享與應用，開展“平安校園”、“文明校園”建設，推動高校“一卡通”項目實施等相關內容。