我所感受到的巨變

許振蘭

我是一名長期在農村學校任教的老師，近幾年來，我深切感受到了學校發生的巨變。在大力推進義務教育均衡發展的過程中，北流市市委、市政府和上級主管部門對我校的發展很重視，在擴大辦學規模、優化辦學條件、增強師資力量等方面加大了投入，學校變得越來越漂亮，群眾越來越滿意。

我校是一所有著近50年辦學歷史的學校，幾年前，學校只有一棟破舊的教學樓，卻有1 000多名師生，教室非常緊缺，更不用說活動室、功能室了。學生宿舍、教師宿舍是瓦房，校道也是泥土的，總是“晴天一身土，雨天一身泥”。由于教師和設備緊缺，除了語文、數學、英語等主科，美術、音樂、信息技術這些學科的課程 無法正常開展，不僅學生無心向學，就連老師也心灰意冷，很多老師都想方設法離開。

現在，我校發生了翻天覆地的變化：建成了漂亮大氣的學生宿舍樓，學生不用再為“大通鋪”犯愁;建成了教師周轉房，老師們住進了明亮舒適的樓房;建成了食堂和綜合樓，師生的吃飯難問題以及功能室、活動室缺乏問題得到了妥善解決;配足了電腦、圖書、儀器等，圖書生均達到了50冊，學校各學科的課程也都能開足開齊了。更難能可貴的是，老師們一改以前松懈被動的工作心態，主動利用節假日，運回近700多平方米的階磚，鋪設校道，硬化美化校園。各界愛心人士和校友還先后為我校捐款2萬多元，幫助學校進行“三化建設”。如今走進我校，可以感受到一派蓬勃的景象：校園小徑綠樹成蔭，學生們在其間散步、閱讀，運動場上活躍著快樂的身影，校園處處充滿著希望和活力。

2015年，上級部門又投入資金，為我校每個班級安裝了“班班通”，實現了教師備課、授課和學生學習、練習的電子化。網上豐富的教育教學資源，不但開闊了學生的眼界，也提高了教師的課堂教學效率和幸福感。對比過去那些艱苦枯燥的教書日子，備課要一筆一畫地寫，板書要一筆一畫地抄，還會吸入粉筆灰，現在的教學工作真是輕松了不少。

義務教育均衡發展工作的推進，改變了我們農村學校的辦學面貌，改變了農村學校學生的學習方式，也改變了教師的授課方法，我們普遍享受到了國家經濟發展給教育帶來的巨大紅利。與此同時，我們也更加感到了肩上的責任重大。有了這樣的條件，我們要如何充分發揮其作用？如何利用其進行教育教學的優化和改革？于我而言，在未來的日子里，我將不斷學習利用這些現代化教學設備，努力做到在熟練的基礎上“生巧”，并積極進行課題研究，不斷提高自己的專業技能。

挑戰是艱巨的，然而只要我們迎難而上、不畏艱辛，最終一定能不斷延伸和擴展義務教育均衡發展所帶來的紅利，不斷提高農村學校的教育教學質量。對此，我深信不疑，更將以此鞭策自己奮發前進。

（責編 蒙秀溪）