初中英語閱讀教學的反思與探新

韋麗英

【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，英語閱讀在初中英語教學所占的比重也越來越大，其重要性也越來越突出。做好初中閱讀教學工作，不僅可以提高英語課堂的教學效率，更可以極大的提升學生的英語水平，使學生可以熟練的使用各種閱讀技巧。但是由于多方面因素的制約，我國目前初中英語閱讀教學還存在著許多的問題與不足，這些都是需要每一個初中英語老師去反思的地方。本文就初中英語閱讀教學的反思與創(chuàng)新來進行一些淺顯的探討與分析，并提出一些有建設性的改進意見與措施。

【關鍵詞】初中英語 閱讀教學 反思 創(chuàng)新

隨著新課程改革的不斷深入，閱讀在英語教學中地位日漸突出，其不僅僅是提高課堂英語教學質量的有效途徑，更是培養(yǎng)學生英語思維的主要手段。雖然英語閱讀教學如此重要，但是由于受傳統(tǒng)教學方式的影響，在初中英語閱讀教學中還存在著這樣那樣的諸多問題，例如：英語閱讀教學方法單一、教學觀念落后、英語閱讀教學有效性不高等，這些問題的存在不單單影響了初中英語課堂教學質量的提升，更損害了學生學習英語的興趣，使英語學習過程變得極為枯燥、乏味。同時，也加重了老師的負擔，使初中英語老師付出了辛勤的勞動，卻沒有取得應有的教學效果。因此，加強對初中英語閱讀教學的反思與創(chuàng)新，找到提升我國初中英語閱讀教學質量的途徑與方式就顯得尤為重要與迫切了。……