合作學習在初中英語教學中的開展

蘇漢輝

【摘要】隨著教育改革的深化，教育進程的不斷推進，合作學習成為近年來教育中的一個熱點。合作學習能夠有效的提高學生的學習能力和掌握基礎知識的速度。在初中英語教學中開展合作學習有利于提高學生對英語學習的積極性，提升學習效果。但是由于合作學習是一個新的教學手段，在英語教學中的應用也還在嘗試階段，所以還存在一系列問題有待解決。在英語的學習上如何才能夠最大限度發揮合作學習的作用是當前教學中最大的難題。

【關鍵詞】合作學習 初中英語 應用

新課標的要求下，英語的教學目標就是在激發學生學習興趣的前提下進行英語教學，對英語學習能力的提升是有很大的幫助的。新式的英語課堂應該注重培養的是學生的學習能力和學習方法，讓學生掌握基本的學習方法相比讓學生死記硬背基礎知識效果會有很大的提升。目前初中英語教學的現狀是注重對知識的掌握，忽略了對學習能力的培養。本文從合作學習在英語教學中的應用展開深入的分析。

一、合作學習對初中英語課堂的重要性

1.創建英語學習的氛圍。英語學習是需要一個輕松的語言環境的，在加強交流的基礎上才能夠提高英語的水平。合作學習在英語課堂上的應用就要求我們要對傳統的，刻板枯燥的英語課堂進行調整，不再是死記硬背基礎知識，填鴨式的教學模式顯然已經不能適應新的社會需求。所以要對教學方法進行創新，在課堂上給學生充分的自由發揮的空間和時間，讓學生能夠輕松快樂的學習，不再只是為了學習而學習。……