巧教古箏

□安徽六安老年大學(xué)　熊斌鳳

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巧教古箏

□安徽六安老年大學(xué)熊斌鳳

古箏古樸典雅、音色優(yōu)美，越來越受到老年學(xué)員的歡迎和喜愛。如何更好地根據(jù)老年人的特點進行古箏教學(xué)，是一個值得探討的問題?，F(xiàn)將本人在教學(xué)實踐中的一些體會介紹如下：

巧借外物練手型 老年學(xué)員理解能力較強，但手指的靈活性較差。學(xué)習(xí)古箏一開始就要接觸到手型的問題，彈奏古箏的手型是半握球狀，但是握到什么程度？每個手指、每處關(guān)節(jié)在握時的狀態(tài)如何？老年學(xué)員一開始很難理解和掌握。為了能直觀、形象地讓他們學(xué)會古箏彈奏的手型，筆者利用身邊的常見物品——紙團進行教學(xué)。即讓學(xué)員用身邊的紙張根據(jù)每個人手的大小，揉成大小合適的紙團，放在手心握著練習(xí)彈琴。大部分學(xué)員用這個方法練琴比較輕松到位，但仍有一小部分學(xué)員因為緊張把紙團握得太緊，不久紙團就會被握實握扁，手型就會跟著又變了。為了解決這個問題，筆者從學(xué)員的心理入手，讓那些擔(dān)心紙團會從手心滑落的學(xué)員用膠帶把紙團和手粘在一起，這樣學(xué)員的心情放松了，問題也就迎刃而解。學(xué)員紛紛反映，利用紙團法練手型，起到了事半功倍的效果。

巧補資料打基礎(chǔ)目前古箏班教學(xué)所用的教材是安徽省通用的古箏教材——《新編古箏教材》。此教材雖然具備一定的科學(xué)性和規(guī)范性，但對于老年人學(xué)習(xí)古箏來說，內(nèi)容不夠?qū)嵱煤图?xì)致，因此需要另外尋找一些補充資料用于教學(xué)。有的學(xué)員一味要求彈曲子，急功近利，往往走進以曲代功的誤區(qū)。結(jié)果是曲子彈得似像非像，極其缺乏內(nèi)涵和韻味。其實學(xué)習(xí)古箏最重要的還是基本功，基本功就是多練練習(xí)曲，通過反復(fù)練習(xí)，使自己對于節(jié)奏、力度、氣息有一定的體會和把握，這樣學(xué)彈樂曲時就會鮮活許多，賦予樂曲以靈魂。所以說練習(xí)曲是基礎(chǔ)，是提升彈奏水平的基石。為此我圍繞相關(guān)的章節(jié)與知識點，尋找并打印一些技法練習(xí)曲和補充性說明資料發(fā)給學(xué)員，讓他們從音樂的基本知識和古箏的技法入手，打好古箏彈奏的基礎(chǔ)。

三教七練體現(xiàn)巧 因為古箏練習(xí)曲大多比較枯燥和單調(diào)，因此我會首先選取一些老年人耳熟能詳、通俗易記、能產(chǎn)生共鳴的練習(xí)曲進行教學(xué)。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，再有選擇地教學(xué)一些老年學(xué)員感興趣的樂曲，例如喜歡民歌的初學(xué)者可彈《康定情歌》《北京的金山上》等；喜歡流行音樂的學(xué)員，可選擇一些時下流行的通俗歌曲，如《荷塘月色》《我和你》等進行練習(xí)；喜歡紅歌的可以練習(xí)《瀏陽河》《小小竹排》等樂曲。等學(xué)員練習(xí)一段時間樂曲，具備一定的彈奏水平后，再教學(xué)一些古箏的經(jīng)典曲目，如《春江花月夜》《枉凝眉》等。雖然興趣一定程度上能促進學(xué)習(xí)，但需要指出的是，學(xué)習(xí)樂器一定要具備毅力與恒心。俗話說“三分教，七分練”，這就要求學(xué)員通過大量的反復(fù)練習(xí)，用心領(lǐng)悟，慢慢體會，最終才能學(xué)有所成。