大學生就業指導中思想政治教育的影響力

陸俊汕

摘 要：近年來大學生就業問題成為了社會關注的熱點話題，如何幫助大學生提高就業能力和職業素養，促進大學生就業率提升，成為了現階段高校就業指導工作面臨的重點問題。思想政治教育在大學生就業指導中發揮著至關重要的作用，本文主要對思想政治教育在大學生就業指導中的影響力發揮進行了闡述。

關鍵詞：大學生就業指導；思想政治教育；影響

隨著社會市場競爭的日益加劇，人才之間的競爭也變得越加激烈，大學生就業逐漸成為當今社會關注的一個熱點話題，也是亟需解決的一個關鍵問題。影響大學生就業的因素有很多，包括社會經濟發展、企業人才需求、高等教育體制改革、大學生自身情況等。在大學生就業指導工作中強化思想政治教育主要是為了幫助大學生克服自身就業過程中存在的一些問題，幫助大學生清楚地認識當前就業政策、形勢，培養正確的擇業觀和就業觀，養成良好的思想政治素養、就業心理素質以及職業道德素質，從而增加就業機會。這對于緩解就業壓力，促進社會經濟發展以及構建社會主義和諧社會都具有十分重要的意義。

1 思 想政治教育在大學生就業指導中的影響

1.1 有助于大學生樹立正確的就業擇業觀念

當今社會發展環境日趨復雜，大學生獲取信息的渠道越來越豐富，由于大學生的價值觀念正處于形成階段，因而對于接收到的信息不能辨別質量好壞，導致部分不良社會信息對大學生的價值觀念造成消極影響，比如功利主義、拜金主義等，很可能會造成大學生形成錯誤的擇業、就業觀念，這就給大學生就業指導工作帶來了嚴峻的挑戰。通過在大學生就業指導工作中引入思想政治教育，能夠幫助大學生在龐雜的信息內容當中有選擇地吸收，引導大學生形成正確的就業、擇業觀念，從而幫助大學生良好的就業。

1.2 能夠幫助大學生養成良好的心理素質，增強抗壓能力

面對激烈的人才競爭以及巨大的就業壓力，部分學生容易缺乏自信，在找工作、面試的過程中遭遇失敗后很容易喪失信心，非常不利于大學生的正常就業。而通過在就業指導中加強思想政治教育，可以幫助大學生樹立信心，端正理想信念，養成良好的心理素質，增強抗壓能力，進而在激烈的人才競爭市場中充分展現自身優勢，發揮自己的特長，才能在人才競爭和職業發展中脫穎而出，實現自己的就業目標。

1.3 可以引導學生積極進行自我提升

思想政治教育本身就具有強烈的社會化功能，高校在就業指導工作中強化思想政治教育有助于調動各方積極因素，激發大學生通過學習不斷提升自己的素質和能力，從實際出發樹立明確的人生目標，并為了目標而努力提高自己，為良好就業打下堅實的基礎。

2 思想政治教育在大學生就業指導中的影響力發揮

2.1 強化思想政治教育在大學生就業指導中的激勵和導向作用

由前文所述可知，大學生思想政治教育在就業指導中具有激勵和導向作用，高校要在就業指導中強化這種作用。首先，教師在對學生開展就業指導時要幫助大學生樹立明確的個人職業生涯目標，并且通過思想政治教育發揮目標的激勵作用，從而引導和激勵大學生為實現目標而努力提高自己。其次，在就業指導中對大學生開展思想政治教育，通過啟發、動員、監督、批評等形式來形成對大學生思想和行為上的引導，幫助學生正確認識當前就業形式，進而積極改進自身的行為方式，提升自身能力水平，使自身的綜合素質與社會實際需求相符合，進而完成就業目標。另外，發揮思想政治教育在大學生就業指導中的激勵和導向作用，需要樹立先進典型范例。比如學校可以通過舉辦就業講座、座談活動、模擬職場競賽等方式來對大學生形成就業方面的正面激勵，引導大學生完善自身的能力素質，滿足實際的職業能力要求。使大學生在就業創業模范身上領悟到吃苦耐勞、堅韌不拔、誠實守信等優秀的品格，進而不斷完善自我，提高職業適應能力，促進良好就業。

2.2 利用新媒體搭建大學生就業指導思想政治教育平臺

信息時代的到來使得社會環境變得日趨復雜，大學生獲取信息的方式和途徑也變得越來越多樣化，新媒體已經在大學生群體當中得到了廣泛的應用，因此，高校要想發揮思想政治教育在就業指導中的作用，必須充分利用新媒體搭建就業指導思想政治教育平臺，占領輿論制高點，進而對學生展開就業指導工作，為大學生提供便捷高效的就業指導服務。比如高校就業指導部門可以建立微博、微信公眾賬號，通過加強宣傳引導學生關注，并在公眾平臺上發布就業、招聘相關的信息和資料供學生參考使用；學校還可以利用新媒體技術的交互功能，在就業網站上設置答疑版塊，大學生就業過程中面臨的一系列問題都可以在這里得到解答，比如簡歷制作、面試技巧、心理調節問題等，幫助教師和就業指導人員加強對學生思想觀念上的了解，實現與學生的交流互動，從而提高就業指導工作的針對性和實效性。

2.3 在就業指導體系建設中落實思想政治教育

科學的就業指導工作應該是貫穿于大學生整個校園學習過程當中的，在就業指導體系建設中落實思想政治教育，需要根據學生實際情況分階段開展。對于大一新生，要強化大學生對職業生涯的認知和規劃，指導學生進行職業能力測試，同時加強思想政治教育，幫助大學生提高對自我的認知，進而明確今后的職業發展方向；對于大學二、三年級的學生，要在其日常學習生活中加強就業形勢的宣傳，引導他們注重對專業課程的學習，明確自身的職業定位；對于即將畢業的大四學生，要通過思想政治教育幫助大學生樹立正確的擇業就業觀念，并針對擇業期的困惑進行專業的指導，從而幫助大學生理想就業。在這整個過程當中都要將思想政治教育作為指導理念，貫穿始終。

3 結語

思想政治教育在大學生就業指導中具有積極的影響，對于幫助大學生樹立正確的就業觀念，養成良好的心理素質，提升自身能力等方面都有重要作用。因此學校要積極改進就業指導工作模式，強化思想政治教育對學生就業的激勵和導向作用，完善就業指導體系建設，進而引導大學生良好就業。

參考文獻：

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