澹然離言說，悟悅心自足

尹輝 李巧梅

2015年高考結束后，華東師范大學的許紀霖教授這樣評價上海卷的作文題：“今年的作文題觀照到人的內心世界，既可以看作是一個哲理性的人生問題，又可以和日常生活相關，這是一個比較大的變化?！保?015上海卷作文題目為“造就和諧自我”）與上海卷作文相比，北京卷的兩道題“假如我與心中的英雄生活一天”和“深入靈魂的熱愛”似乎更關注對美好精神的深層探尋，而且“心中的英雄”“深入靈魂”這些關鍵詞明確地要求考生要能夠深入地審視內心世界，要能夠與自己和他人的心靈對話。這也是近年來高考作文關注的一點。因此，在平常的寫作訓練中，我們也有意識地注重引領學生關注內心、審視內心，然后再由此深思人與現實世界的關系，思考人生。而要做到這一點，就要保持一顆懂得享受生活、知足淡然的平常心。

題目

朱光潛先生在論人生的藝術化時寫了一篇文章《慢慢走，欣賞??！》，文中寫道：“阿爾卑斯山谷中有一條大汽車路，兩旁景物極美，路上插著一個標語牌勸告游人說：‘慢慢走，欣賞啊！’許多人在這車如流水馬如龍的世界過活，恰如在阿爾卑斯山谷中乘汽車兜風，匆匆忙忙地疾馳而過，無暇回首流連風景，于是這豐富華麗的世界便成為一個了無生趣的囚牢。這是一件多么可惋惜的事啊！”

以上材料引起你哪些聯想和怎樣的思考？請自選角度，寫一篇文章。要求：題目自擬；除詩歌外，文體不限；不少于700字。

題目解析

這則作文題目通俗易懂，可寫性較強。欣賞美景是每個學生都熟悉的審美活動，在周記隨筆中常見到學生描寫自己經歷過的愉耳、悅目、賞心、怡神的美的享受過程。表達審美感受對學生來說并不困難，這則題目的難點在于理解“慢慢走”與“欣賞”的關系。

在材料中，朱光潛先生將“匆匆忙忙地疾馳而過”作為“慢慢走”的對立面，這匆忙急速的觀賞狀態是一種粗淺的、走馬觀花式的審美，是很難真正體味事物之美的。而思考這種觀賞態度產生的緣由，“許多人在這車如流水馬如龍的世界過活”一句就有了深意。繁忙、喧鬧、浮華的社會常使人的生活處于一種躁動、忙亂的狀態中，人易被物欲裹挾，內心難以沉靜，即所謂“心為形役”。假如身處這車水馬龍的世界，內心還能夠保持一份淡泊、一份澄澈，的確難能可貴。

當然，我們并不是要否定現代社會的快速發展，我們只是想引導學生在現實生活中，能夠常常靜下心來，悉心體味實用價值之外的東西，如那看似淡然的一草一木所具有的生命的美麗，或者那看似普通的一言一行所具有的源自內心深處的愛意。做一個能靜下心來審視生活、審視自然、審視自我的人，這樣或許才可以獲得朱光潛先生所說的藝術化的人生。