尹輝 李巧梅
2015年高考結束后,華東師范大學的許紀霖教授這樣評價上海卷的作文題:“今年的作文題觀照到人的內心世界,既可以看作是一個哲理性的人生問題,又可以和日常生活相關,這是一個比較大的變化?!保?015上海卷作文題目為“造就和諧自我”)與上海卷作文相比,北京卷的兩道題“假如我與心中的英雄生活一天”和“深入靈魂的熱愛”似乎更關注對美好精神的深層探尋,而且“心中的英雄”“深入靈魂”這些關鍵詞明確地要求考生要能夠深入地審視內心世界,要能夠與自己和他人的心靈對話。這也是近年來高考作文關注的一點。因此,在平常的寫作訓練中,我們也有意識地注重引領學生關注內心、審視內心,然后再由此深思人與現實世界的關系,思考人生。而要做到這一點,就要保持一顆懂得享受生活、知足淡然的平常心。
題目
朱光潛先生在論人生的藝術化時寫了一篇文章《慢慢走,欣賞??!》,文中寫道:“阿爾卑斯山谷中有一條大汽車路,兩旁景物極美,路上插著一個標語牌勸告游人說:‘慢慢走,欣賞啊!’許多人在這車如流水馬如龍的世界過活,恰如在阿爾卑斯山谷中乘汽車兜風,匆匆忙忙地疾馳而過,無暇回首流連風景,于是這豐富華麗的世界便成為一個了無生趣的囚牢。這是一件多么可惋惜的事啊!”
以上材料引起你哪些聯想和怎樣的思考?請自選角度,寫一篇文章。要求:題目自擬;除詩歌外,文體不限;不少于700字。
題目解析
這則作文題目通俗易懂,可寫性較強。欣賞美景是每個學生都熟悉的審美活動,在周記隨筆中常見到學生描寫自己經歷過的愉耳、悅目、賞心、怡神的美的享受過程。表達審美感受對學生來說并不困難,這則題目的難點在于理解“慢慢走”與“欣賞”的關系。
在材料中,朱光潛先生將“匆匆忙忙地疾馳而過”作為“慢慢走”的對立面,這匆忙急速的觀賞狀態是一種粗淺的、走馬觀花式的審美,是很難真正體味事物之美的。而思考這種觀賞態度產生的緣由,“許多人在這車如流水馬如龍的世界過活”一句就有了深意。繁忙、喧鬧、浮華的社會常使人的生活處于一種躁動、忙亂的狀態中,人易被物欲裹挾,內心難以沉靜,即所謂“心為形役”。假如身處這車水馬龍的世界,內心還能夠保持一份淡泊、一份澄澈,的確難能可貴。
當然,我們并不是要否定現代社會的快速發展,我們只是想引導學生在現實生活中,能夠常常靜下心來,悉心體味實用價值之外的東西,如那看似淡然的一草一木所具有的生命的美麗,或者那看似普通的一言一行所具有的源自內心深處的愛意。做一個能靜下心來審視生活、審視自然、審視自我的人,這樣或許才可以獲得朱光潛先生所說的藝術化的人生。