高職圖書館公共閱覽區(qū)域建設(shè)淺談

摘 要：網(wǎng)絡(luò)與電子資源的多樣化正在悄然改變著讀者的閱讀習(xí)慣，本文通過對(duì)高職院校圖書館現(xiàn)狀進(jìn)行分析提出建議和設(shè)想，以供探討。

關(guān)鍵詞：閱讀形式；公共閱覽區(qū)域；閱覽區(qū)域建設(shè)

近幾年來，網(wǎng)絡(luò)的普及、網(wǎng)絡(luò)資源及各種智能終端設(shè)備的發(fā)展，正在悄然改變著讀者的閱讀習(xí)慣。一方面，豐富多彩、各種形式的電子資源，以互聯(lián)網(wǎng)為載體呈現(xiàn)在讀者面前。高校讀者，多以20歲左右的年輕人為主，對(duì)豐富多彩的電子資源、新生智能設(shè)備接受度非常高；另一方面，一些高職院校圖書館卻還在維持著老派的辦館手段。年輕讀者的閱讀興趣的改變，以及老派圖書館辦館手段落后的矛盾，直接導(dǎo)致圖書館讀者的接待量逐年下降。作為高職院校來說，讀者的層次及愛好更加多樣，如果繼續(xù)維持老派的辦館模式不加以改變，必將被時(shí)代所淘汰。

一、高職院校圖書館現(xiàn)狀

1.服務(wù)落后，資源老舊

首先，多數(shù)高職院校圖書館還在實(shí)行以傳統(tǒng)的普通借還為主的辦館模式，服務(wù)手段單一，忽視圖書館文化及閱讀環(huán)境建設(shè)，并且沒有較為新穎的主動(dòng)服務(wù)手段吸引讀者。

第二，雖然近些年來各館購書經(jīng)費(fèi)均有較大保障， 采集文獻(xiàn)資料的力度也比較大。但由于圖書采集工作有一個(gè)過程，且因評(píng)估檢查的需要， 對(duì)歷年來該剔除的書沒有剔除，致使內(nèi)容過時(shí)、陳舊的圖書仍在充數(shù)。

第三，學(xué)校的固定資產(chǎn)一般要用滿五年才可以淘汰。作為高職院校的圖書館，學(xué)校扶持的力度往往也沒有其他系部大，更新項(xiàng)目的概率、設(shè)備的更換頻次往往偏低，一些電子閱覽室甚至還在使用六七年前的電腦，這些電腦往往連大型的辦公軟件都運(yùn)行不了，嚴(yán)重打擊了讀者的閱讀興趣。……