高職院校校園文化建設路徑探索

張浩 王風娥

摘 要：校園文化是學校的靈魂性建設工作，將直接影響著學校的可持續(xù)性發(fā)展和生存。隨著我國經濟的發(fā)展和社會人才需求質量的提升，高等職業(yè)教育也進入了新的發(fā)展階段。鑒于當前我國高職院校的文化建設現(xiàn)狀，筆者有針對性地探索加強高職院校校園文化建設的路徑。

關鍵詞：高職；校園文化；建設；路徑

高職校園文化是高職院校在長期發(fā)展過程中逐步沉淀、形成的，有濃郁職業(yè)特色的獨特校園文化。它是一個系統(tǒng)工程，是學校辦學歷史和文化的積淀，更是培養(yǎng)高素質職業(yè)人才的重要基礎。因此，要把高職校園文化建設作為一項基礎性、戰(zhàn)略性和前瞻性的重要工作來抓。在高職院校開展校園文化建設過程中，尤其要突出它的職業(yè)性和特色性，并要結合高職學生的自身特點，尋找恰當?shù)妮d體，創(chuàng)新教育形式與豐富文化活動的內容等，來進一步促進高職院校校園文化的有序進行與學校的和諧發(fā)展。

一、提高認識，擺正位置

1.重視校園文化建設，發(fā)揮領導職能

高職院校領導對校園文化的重視程度將直接決定著校園文化建設的深入程度，其思想將直接影響著高職院校的辦學理念和辦學風格，并且對學校物質文化的創(chuàng)建、教育制度的形成乃至于學校精神的培育等方面都有著很大影響作用。學校領導要從思想上正確認識校園文化建設的重要意義，以學校發(fā)展為己任，以校園文化建設工作為重點，發(fā)揮校領導的職能導向作用。……