和黛茜小姐同桌

今年“大三”的我，“亞洲文化鑒賞”課的同桌是我那年方72歲的奶奶。她報(bào)了我校“長(zhǎng)者培訓(xùn)計(jì)劃”的名，每選一門課收費(fèi)300港元。對(duì)于“活到老學(xué)到老”這事，奶奶顯然心懷壯志。甚至如大多香港本地學(xué)生般，她取了個(gè)洋氣的英文名。第一堂課，本名阿珠的奶奶字正腔圓地說：“我叫黛茜。”

按照培訓(xùn)計(jì)劃，奶奶只要出勤率達(dá)到50%，無須參加考試或完成作業(yè)，便可拿到文憑。可我萬萬沒想到，她念起書來還是個(gè)赫敏式的人物。不但整堂課三個(gè)小時(shí)精神高度集中，而且還極愛與老師思維互動(dòng)。有時(shí)老師沒看到她想發(fā)言，她便會(huì)高舉手臂，五指分開，做大把抓取狀，引人注目地快速震顫。而且奶奶習(xí)慣站著回答問題，時(shí)不時(shí)激動(dòng)得像彈簧般跳起來，總驚嚇到散漫慣了的異國(guó)同學(xué)。好幾次，她右臂高舉著震顫，左肘用力襲擊我：“你不是看過《枕草子》嗎，老師在問誰寫的，你干嗎不說？”

有祖母上進(jìn)如斯，我也沒法落人太后。她提前半個(gè)小時(shí)占好前面的學(xué)霸專座，叫我別縮到最后一排：“你學(xué)費(fèi)交得比我還多，坐前面坐前面！”不過她因耳背而略大嗓門，聲音于是乎響徹整個(gè)教室;上課時(shí)，旁邊有個(gè)精神矍鑠的“萬事通”，我只能逼著自己不分心，眼睛別離開老師，沒開過一次的手機(jī)冷得像冰，我的手卻癢得發(fā)燙。在奶奶的強(qiáng)烈要求下，老師把她納入普通本科生的隊(duì)伍，指派和我一起準(zhǔn)備報(bào)告。我本想上網(wǎng)找資料應(yīng)付了事，畢竟只是門通識(shí)課程。“可是老師說得去博物館，要有field trip（實(shí)地考察）咯！……