青年大學(xué)生成長通道建設(shè)的實(shí)踐探索

企業(yè)興衰，在于人才。作為企業(yè)人才中的中間力量，青年大學(xué)生的作用至關(guān)重要。如何搞好青年大學(xué)生成長通道的建設(shè)，將直接影響著企業(yè)各項(xiàng)工作的發(fā)展速度和質(zhì)量。近幾年，筆者所在齊魯石化公司橡膠廠結(jié)合工作實(shí)際情況，高度重視青年大學(xué)生成長通道建設(shè)，以提升能力和素質(zhì)為目標(biāo)，著力打造一支經(jīng)營管理好、技術(shù)水平高、技能素質(zhì)強(qiáng)的青年大學(xué)生人才隊(duì)伍，為企業(yè)發(fā)展源源不斷地提供強(qiáng)大推動(dòng)力。

一、青年大學(xué)生成長通道建設(shè)的內(nèi)涵

建設(shè)青年大學(xué)生成長通道，就是以提升青年大學(xué)生能力和素質(zhì)為目標(biāo)，通過采取成長培養(yǎng)方案精準(zhǔn)化、成長培養(yǎng)方式科學(xué)化、導(dǎo)師帶徒規(guī)范化、考核獎(jiǎng)懲多樣化等措施，把青年大學(xué)生培養(yǎng)成管理、技術(shù)、技能多面手，掌握多崗位的專業(yè)技能，成長為全面的后備人才，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

1.成長培養(yǎng)方案精準(zhǔn)化。著眼于“精”字，青年大學(xué)生培養(yǎng)方案“精挑細(xì)選”，全面分析研究，精準(zhǔn)制定方案，為培育青年大學(xué)生打牢基礎(chǔ)、做足準(zhǔn)備，根據(jù)青年大學(xué)生的崗位需求和素質(zhì)情況，有針對(duì)性地選定培訓(xùn)形式和內(nèi)容，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高定位，分類設(shè)置、分層推進(jìn)，全面細(xì)致、科學(xué)合理，做到“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”，確保青年大學(xué)生人人得進(jìn)步、得提高、得發(fā)展。

2.成長培養(yǎng)方式科學(xué)化。著眼于“適”字，以車間內(nèi)部輪崗學(xué)習(xí)為主線，以“跨單位”輪崗培養(yǎng)為抓手，以“后備班長”培養(yǎng)為切入點(diǎn)，把青年大學(xué)生放到合適的崗位上，以崗鍛才、人崗互促，激發(fā)青年大學(xué)生干勁，以此達(dá)到青年大學(xué)生能獲得成長、釋放力量的目的。

3.導(dǎo)師帶徒規(guī)范化。著眼于“細(xì)”字，強(qiáng)化導(dǎo)師帶徒制度建設(shè)，“用制度管人，按程序辦事”，堅(jiān)持全面考察和綜合評(píng)價(jià)青年大學(xué)生，看能力、看作風(fēng)、比業(yè)績，把愛干事、能頂事、善成事的青年大學(xué)生列入公司級(jí)導(dǎo)師帶徒重點(diǎn)培養(yǎng)范圍。全面、客觀、科學(xué)考察和評(píng)價(jià)導(dǎo)師帶徒效果，明確重點(diǎn)、細(xì)化指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師帶徒的規(guī)范管理。

4.考核獎(jiǎng)懲多樣化。著眼于“準(zhǔn)”字，以激勵(lì)導(dǎo)向?yàn)檩d體，拓寬渠道、多方考核，堅(jiān)持開門評(píng)價(jià)青年大學(xué)生，鼓勵(lì)各方廣泛參與，根據(jù)工作實(shí)際和現(xiàn)實(shí)需要，廣泛請機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人、車間領(lǐng)導(dǎo)、管理技術(shù)人員、一線職工等參與青年大學(xué)生評(píng)價(jià)，全方位、多角度了解青年大學(xué)生的工作情況，將結(jié)果及時(shí)公開，接受監(jiān)督，通過嚴(yán)格考核、審核把關(guān)，從而把優(yōu)秀青年大學(xué)生推出來，在更關(guān)鍵的崗位上發(fā)揮聰明才智。

二、青年大學(xué)生成長通道建設(shè)的主要做法

1.科學(xué)制定培養(yǎng)方案。在青年大學(xué)生培養(yǎng)方案制定前，相關(guān)主管部門深入全廠各部門、各車間、班組，對(duì)青年大學(xué)生的現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及未來發(fā)展方向做多方調(diào)研，對(duì)方案反復(fù)討論、優(yōu)化，確保方案科學(xué)、合理，更加具有針對(duì)性和實(shí)效性。齊魯石化公司充分肯定一線青年大學(xué)生為企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，高度重視一線青年大學(xué)生的培養(yǎng)和使用，科學(xué)進(jìn)行研究部署，創(chuàng)新青年大學(xué)生培養(yǎng)方案，進(jìn)一步為青年大學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的空間。

2. 強(qiáng)化系統(tǒng)推進(jìn)。系統(tǒng)推進(jìn)是青年大學(xué)生培養(yǎng)取得成功的關(guān)鍵。為了青年大學(xué)生培養(yǎng)工作順利開展，齊魯石化公司強(qiáng)化組織管理。從橫向來看，青年大學(xué)生培養(yǎng)不再像以前只是主管部門的事情，而是主管部門、黨群部門、生產(chǎn)和技術(shù)、機(jī)動(dòng)部門、共同參與、齊抓共管，集中力量共同推動(dòng)；從縱向來看，橡膠廠廠領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，除機(jī)關(guān)部門有明確職責(zé)分工之外，車間層面也把青年大學(xué)生培養(yǎng)當(dāng)作一件大事來抓。橡膠廠丁苯二車間成立青年大學(xué)生培養(yǎng)小組，主任、副主任、技術(shù)管理人員負(fù)責(zé)根據(jù)裝置進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，書記負(fù)責(zé)思想政治工作，導(dǎo)師負(fù)責(zé)組織定期指導(dǎo)、考察與評(píng)價(jià)比，建立起了成熟完備的青年大學(xué)生培養(yǎng)形式。系統(tǒng)組織、齊抓共管把全廠的力量和資源充分調(diào)動(dòng)起來，從而把青年大學(xué)生培養(yǎng)工作推向了全廠一盤棋的高度，形成了強(qiáng)大合力，并在全廠日益形成深刻的影響力。

3. 聚焦培養(yǎng)范圍和目的。為突出重點(diǎn)，有的放矢，青年大學(xué)生培養(yǎng)著重向基層延伸，主要是在技能操作崗位上的全日制大學(xué)青年大學(xué)生（含研究生）。對(duì)青年大學(xué)生培養(yǎng)、使用堅(jiān)持以基層單位為主，以所在車間使用優(yōu)先，公司把關(guān)統(tǒng)籌，統(tǒng)一組織跨車間輪崗學(xué)習(xí)。通過培養(yǎng)，使學(xué)生的思想道德、工作能力、個(gè)人素養(yǎng)等方面有很大的提升，成為一專多能、一崗多能的“學(xué)習(xí)型”技術(shù)、管理、技能人才，適應(yīng)企業(yè)需要，為企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步提供強(qiáng)有力的人才支持。

三、提升青年大學(xué)生成長通道建設(shè)的效果

1.青年大學(xué)生素質(zhì)顯著提升，成為企業(yè)的骨干力量

能力、表現(xiàn)比較突出大學(xué)生在基層單位擔(dān)任管理職務(wù)，逐漸鍛煉為管理崗位骨干，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。5人次分獲中國石化優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀基層思想工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，1人獲中國石化“閔恩澤”獎(jiǎng)。青年大學(xué)生技術(shù)水平得到提高。在企業(yè)技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新中勇當(dāng)先鋒，為促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，打造核心競爭力提供了強(qiáng)有力的智力支持。近年，在中國石化組織的專業(yè)技能競賽者，橡膠廠3名青年大學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)，1人榮獲中國石化技術(shù)能手和青年崗位能手稱號(hào)；在山東省振興杯青工職業(yè)技能大賽上，1人獲第2名、1人獲第3名，2人還獲得山東省青年崗位能手稱號(hào)。

2.創(chuàng)新創(chuàng)效成效顯著， 提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益

齊魯石化公司橡膠廠青年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)效工作室自成立以來，積極圍繞創(chuàng)新課題大力開展技術(shù)攻關(guān)， 創(chuàng)新創(chuàng)效成效顯著，每年創(chuàng)效500萬元，提升了經(jīng)濟(jì)效益 。課題攻關(guān)項(xiàng)目“干燥箱吸附網(wǎng)改型，降低維修費(fèi)用”成功應(yīng)用于生產(chǎn)中，每年可節(jié)約費(fèi)用近100萬元，同時(shí)，更換吸附網(wǎng)的速度大大提高，縮短了停車時(shí)間。

2.儲(chǔ)備了后備人才，推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展

以提升能力和素質(zhì)為目標(biāo)的青年大學(xué)生成長通道建設(shè)，充分挖掘青年大學(xué)生的潛力和智慧，使其能夠多形式、多層次、多渠道的學(xué)習(xí)崗位管理規(guī)程、生產(chǎn)工藝和技能操作，增強(qiáng)了青年大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，培養(yǎng)了青年大學(xué)生的全面性和綜合素質(zhì)，儲(chǔ)備了全方位的企業(yè)后備人才，能夠隨時(shí)補(bǔ)充到所需崗位，讓青年大學(xué)生真正成為有技術(shù)、有能力、有遠(yuǎn)見的企業(yè)實(shí)踐者、管理者和推動(dòng)者，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（作者單位為中國石油化工股份有限公司齊魯分公司橡膠廠）

作者簡介：張恒貴，男，1970.8，1993年7月畢業(yè)于沈陽化工學(xué)院生產(chǎn)過程自動(dòng)化專業(yè)，本科學(xué)歷，1993年8月至今就職于中國石油化工股份有限公司齊魯分公司橡膠廠，任綜合人事科科長，經(jīng)濟(jì)師。