[摘 要] 高校思想政治是當代大學生必修的課程,思想政治教育引導當代大學生堅持中國特色社會主義。當代大學生只有堅定中國特色社會主義理想與信念,才能為國家做出貢獻,實現(xiàn)自己的人生價值。高等職業(yè)技術人才也必須堅持這種理想信念,但是在教學過程中仍然存在一些問題,就這些問題討論怎樣加強高職學生的思想政治教育。
[關 鍵 詞] 高職;思想政治;理想信念
[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2016)25-0119-01
一、高職學生在理想信念方面存在的問題
高等職業(yè)技術學院的學生在自己的理想信念這方面總體是積極向上的。但是,我國的經(jīng)濟迅速發(fā)展,與其他國家交流逐漸增加,全球信息化發(fā)展迅速,西方的文化及其他的觀念流入中國,對中國新一代青年大學生造成了很大的影響。目前,大學中發(fā)生最多的現(xiàn)象如下:某些大學生忽視我國的法律,做出了違法違紀的行為;大學生的素質(zhì)逐漸降低,上課不尊重老師、遲到曠課、作弊等不良行為頻繁發(fā)生;大學生的意志不堅定還會導致沉溺于網(wǎng)絡游戲而放棄學業(yè)。由此可見,大學生的理想信念是十分重要的。
(一)理想信念不明確
高職學生中的一部分是經(jīng)歷了高考的失利,他們的心態(tài)可能還沒有調(diào)整過來,他們覺得現(xiàn)實和理想有很大的差距。他們想再一次站起來,想成功但是沒有目標,他們沒有進步的動力。很大一部分人就是在這個關鍵的時候沒有挺過來,既浪費了時間精力和金錢,也沒有得到知識,荒廢了自己的學業(yè)。
(二)價值觀念
高職學生是新一代的年輕人,他們一般都是家里的獨生子女,從小就生活在穩(wěn)定的環(huán)境之中,他們沒有危機意識,所以,在這樣安逸的生活環(huán)境中,出現(xiàn)了以自我為中心的觀念以及享受生活的觀念,這樣的觀念會導致學生不思進取,影響自己人生觀、價值觀的形成。以自我為中心的觀念還會導致自己的朋友圈減小,做事往往只會考慮自己的利益,所以高職學生的價值觀念有待提升。
(三)缺乏社會責任感
如今高職學生以及大學生普遍存在的一個問題就是集體觀念缺乏、沒有相應的責任意識,這可能跟家庭原因有關,不過最根本的原因是他們的生活環(huán)境太安逸,沒有一定的危機意識,對國家的任何事情都不關注,個人利益永遠高于集體利益,缺乏社會責任感。
二、思想政治教學中理想信念教育的有效途徑
(一)激發(fā)學生的愛國熱情
學生要樹立社會主義理想信念的關鍵就是愛國思想的形成。對于高職學生思想理念的培養(yǎng)要先從愛國理念開始,告訴他們國家之所以稱之為國家,是因為先有國后有家,要想愛護自己的小家,必須先學會愛國。只有將愛國、愛社會放在首位,才能將自己的個人發(fā)展與國家的發(fā)展聯(lián)系起來,懂得國家及集體的利益永遠高于個人的利益,這樣才能把自己的力量貢獻給社會,實現(xiàn)國家的繁榮和富強。
(二)樹立正確的價值觀念
高職學生要想樹立中國特色社會主義理念,還要樹立正確的價值觀。正確的人生價值觀念要求當代的大學生要端正自己的人生態(tài)度,要有一個比較現(xiàn)實的人生目的,實現(xiàn)自己的人生價值。總之,當代大學生要從理想的觀念之中掙脫出來,多結(jié)合實際,一切從實際出發(fā)。學生要與教師多進行溝通與交流,在整體上把握學生的思想動態(tài)。學生要樹立為人民服務的態(tài)度及觀念,在根本上去除個人主義和享受主義。高職學生要抓住機遇,利用當今社會的大好形勢,為中國特色社會主義的發(fā)展貢獻自己的力量。
(三)提高學生的責任意識
責任意識是當代大學生缺乏的素質(zhì),要想提高國人的責任意識就要從當代大學生抓起。首先,學生先要學會對自己負責,高職學生在父母及長輩的溺愛下長大,缺乏責任心和獨立性。因此,培養(yǎng)學生承擔責任的意識刻不容緩;其次,學生還要對他人負責。這樣可以解決以自我為中心的問題,培養(yǎng)自己的集體感。
(四)增強高職學生理想信念教育
對高職學生的理想信念教育主要有兩種方式,第一種是利用多媒體進行教學,利用更加直觀的方式讓學生感受中國的進步,從而激發(fā)學生的愛國熱情,達到增強學生理想信念的效果。另一種是多組織一些關于中國國情的分析活動,增強學生對當前時事政治的了解,培養(yǎng)學生對國家大事關注的熱情。對高職學生的思想教育要充分,精心準備一些學生感興趣的話題,對他們進行思想上的正確引導,增強他們的是非判斷力以及理性分析能力。
綜上所述,當代大學生應該樹立良好的理想信念,肩負起自己的責任,為自己的目標而努力,為了國家的富強以及自己的人生價值而努力,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做出貢獻。
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