社團之花在這里綻放

學生社團是孕育校園文化的搖籃，是校園文化的重要組成，它在培養學生綜合素質、形成高效精神文化氛圍等方面起著不可低估的作用。近年來，張家港中專以打造陽光德育品牌為抓手，開展了形式多樣的社團活動，活躍了校園生活，營造了良好的育人氛圍。

一、學校學生社團的特點及發展趨勢

張家港中專社團活動始終堅持從學生興趣出發，結合學校日常教學工作，因勢利導，倡導“社團活動課程化”，活動經常化、多樣化，學校體育、藝術活動蓬勃開展。如校園籃球比賽，跳繩、跑操比賽，演講、書畫比賽，征文、技能競賽等，為學生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的“校園社團文化藝術節”、“紅五月”系列活動的展演，更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。

學校從職中之聲文化廣播站成立以來，陸續成立了書畫協會、舞蹈社、籃球協會、禮儀社等多種以文學、藝術、體育活動為主的各類學生社團。近幾年，隨著各界因素對學生社團的作用及其重視，學校學生社團飛速發展。現在，從原有的76個學生社團的基礎上進行了整合、改編、增補，共開設了53個學生社團，分別有興趣特長類、職業發展類、專業技能類三種社團形式，參與社團的人數達在校生的72%。通過參加社團活動，學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。這些數據和事實向我們展示了當前我校學生社團在數量和規模方面都在發生著積極變化，社團活動也處于良性發展態勢。

二、學校學生社團工作的具體做法和成效

為了提高社團活動的實效性，學校在社團建設中采取了“五定八有”的做法。

所謂“五定”是指：定時間、定地點、定計劃、定活動內容、定指導教師。學期初，將社團活動列入到課表中，以確保我校的各個社團每周均確定一個時間和固定活動地點開展活動，聘請了教師指導或講課；同時，各個社團在每學期初下發的社團活動記錄本中制定好活動計劃和安排，并上報學生處進行備案，使得每學期的社團活動有序開展。

所謂“八有”是指有章程、有激勵、有要求、有活動記載、有活動報道、有參與率、有成果、有經費保障。每個社團成立之前均要制定相關的章程和社團策劃書報學生處審批通過后，在活動場所制版張貼，讓每個社團均做到有章可循。為了激勵學生、教師積極主動參與社團活動，學校還制訂了如《張家港職教中心學生評優評先和獎助學金評定實施辦法》等與學生評優評先掛鉤的文件，每位教師也明確凡是指導社團活動并有成效的由學生處認定并頒發聘書可在評定職稱時有效。每個社團在根據活動計劃和安排每周開展活動時，將學生的出勤和活動內容記入社活動記錄本中，并接受校社團聯合會的管理和監督。各個社團在活動階段中的成效均會及時在校園網上進行報導，讓全校師生共同檢測活動成果。為了保障每個社團正常開展活動，學校還給予了專項經費進行保障，如購買棋社的棋、舞蹈社與禮儀社等的服裝，包括每個社團成立時場所的布置費用等。

正是有了以上措施的保障，學校每天下午第四節就定為社團活動課，一系列繽紛多彩的社團活動，豐富了學校德育教學的內涵，推動了學校德育工作的發展。良好的學風、班風逐步形成，有效地促進了學生養成教育的全面實施。另外，在每年舉辦的市中學生文藝匯演和職業學校學生技能競賽等活動中，學生都有出色表現，獲得許多殊榮，贏得了教育系統和社會各界的廣泛好評。

凡參與活動的選手首先都是在班級、學校的比賽中勝出，大部分學生能夠得到鍛煉，能夠獲得展示自我的機會。正是這些社團活動，讓職校生更顯才華，更富內涵，更加陽光。近幾年，許多學生能在文體活動中獲得以前從未有過的自信與成功，如，“語絲”經典誦讀社團成員王爭妍參加張家港市第四屆“三話”比賽獲特等獎；顧帆、張明珠、金蕾蕾等十幾位同學參加的江蘇省職業學校第三屆現代職教杯健美操爵士舞啦啦操獲第一名；任一文、陸夢柯、虞亞東、陳佳瑜等同學參加蘇州市、張家港市中學生籃球賽獲冠軍，學校女籃還以出色的表現參加了世界中學生籃球錦標賽并順利戰勝A組的保加利亞隊；趙艷芳、曹磊等十多位同學獲得全國技能大賽金牌；王靜雅發明的“午睡寶”、塏曉宇發明的“魔術鞋套”均獲得創新大賽一等獎并獲得國家專利，王文燕等同學在全國“文明風采”大賽中獲得征文一等獎。此外，最近幾年，還有很多學生在這些活動中獲得重要獎項。學校里像這樣的同學還有很多，他們正是在這樣濃郁的校園文化熏陶里得以茁壯成長，開始找到人生的新坐標。

每天下午第7、8節課，漫步在校園中，你總能嗅到青春的氣息，感受到生命的活力。因為在這里，社團之花正競相開放。在眾多的社團中，籃球社、飛盤社、創業社、專業技能社團、舞蹈社、禮儀社、經典誦讀社、青年志愿者社團等是相對突出的。

（一）強健體魄，發揚體育精神。

籃球是學校傳統項目之一，從苗子的選拔，梯隊的建構，訓練的落實，校領導都非常重視。成熟的培養機制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是陳曉和謝敏這兩名體育教師，為創建學校籃球強隊立下了汗馬功勞。他們的籃球執教經驗已在我校形成了鮮明的風格，在每年市中學生籃球比賽中，校籃球隊均獲第一名的好成績。以籃球社團為龍頭，其它體育活動也開展得紅紅火火。如尚曉娟老師輔導的“青春魅力健美操社團”，她們利用一切時間來練習基本步伐，每周兩節社團活動課時間用來排舞練習，“跳出美麗，跳出自信”是姑娘們練習時的口號。而在學校操場上，每周一至周四的第8節課，你總能看見很多小小的飛盤在空中飛舞，總能聽見學生們的陣陣歡呼喝彩聲。這就是校Cobra極限飛盤社團，這個社團自成立之日起就展示了它非同一般的獨特魅力。為了提升成員水平，陳麗斌老師通過“請進來、走出去”的方式，多次帶領社團成員與蘇州大學、復旦大學、西交利物浦大學、上海之翼等單位的十幾支隊伍切磋技藝，使成員從單打獨斗到講究配合，成長得特別迅速，并獲得了最佳新隊的榮譽稱號，成為我校最具魅力的學生社團之一。

（二）積極探索，尋找成功之路。

每逢節日和學校里有大型的文體活動時，光華之星創業社的同學們都會抓住商機，做一些商品售賣，比如說，端午節賣粽子，中秋節賣月餅，平安夜賣蘋果，學校有文藝活動就賣熒光棒和鮮花……自主創業作為學生未來的一種選擇，正被越來越多的90后學生認同，他們參加創業社，就是想在畢業前積累足夠的經驗。他們一般采用“訂貨+零售”的模式，這樣可避免成本損失。通過幾次成功的營銷，他們現在已經創造了5000多元財富。和眾多夢想著自主創業的同學不同，有些同學則把未來的方向放在了專業技能上。如巧手天地社團的社長，蘇海洋常常在各級各類技能大賽中獲獎，給社團成員樹立了榜樣。他們除了參加比賽外，巧手天地社平時還常常深入周邊社區，為各家各戶修理小家電，解決問題。通過小家電維修，不僅幫助周邊的群眾提倡環保節約，又能鍛煉自己的動手能力，一舉多得。

（三）收獲自信，綻放青春活力。

Show me形象禮儀社自成立以來，社團成員已有106人，主要開設接待禮儀、形體訓練、自我形象的認識、服裝搭配、就業形象氣質打造等課程。如今，由該社團優秀成員組成的校禮儀隊和校化妝組，不僅為學校的各項接待工作及文藝活動的后臺妝面整體造型工作作出了重要貢獻，而且多次圍張家港市表彰會、萬人健步行等大型會議和活動提供了優質禮儀服務。在每年的校園文化社團展演中，她們表演的時裝秀，獲得了全校師生的一致好評。與此同時，該社團成員在輔導老師帶領下參加了各級各類比賽，并勇奪佳績，多位社團成員在全國文明風采大賽職業禮儀項目和蘇州市職業學校技能比賽新娘化妝項目中獲獎。 Show me形象禮儀社團的成員們，正像牡丹花一樣嬌艷綻放。和禮儀社一樣，Fans club表演社也常常是學校各項文藝活動的主角。平時除了角色扮演之外，也排練一些相聲、小品，在文藝活動中的表演常常深受好評。社團成員配合團市委、市法院拍攝了法制微電影《回來》，因為在電影中的出彩表演，他們還受邀出演了由市人民檢察院拍攝的一部早戀題材的微電影。同學們的課外生活得到了豐富，社團成員都說：“我們的生活因為社團活動變得更加充實！”

（四）陶冶情操，提升思想境界。

學校以“文化立校，書香育人”為理念，致力于“博·雅”的書香文化培育，積極開展“經典誦讀”社團活動，為學生播下最好的種子，撒下最好的養料，使學生終生受益。幾年來，指導學生利用學校圖書館的圖書等資源，將各自所在的班級教室營造成具有濃濃的書香氛圍。還通過開展各種演講比賽來豐富學生活動，激發學生的閱讀興趣，展示閱讀成果。在品味和誦讀中弘揚優秀的民族傳統文化，加厚了學生的人文底蘊；在品味和誦讀中，打造學生的精神家園，建設了清新的校園文化。由李勝男老師輔導的商務112王爭妍獲得了張家港市第四屆 “普通話、張家港方言、英語口語”總決賽特等獎的好成績。而校青年志愿者協會自成立之初起就熱心于校內外公益活動，致力于學校青年志愿者服務隊伍的建設，以幫扶助殘及傳揚志愿者精神為團隊行動總目標。每學期，各部的志愿者分別到敬老院慰問孤寡老人、到特殊學校送去愛心書、到社區去維修家電等，與市圖書館、特殊學校、敬老院及社區都結成了友好單位，使學校社團走向社會，提高了學校的知名度。同時，志愿者在校內進行校園環境的保潔及清掃衛生死角，確保了學校的整潔干凈。通過學校組織的各類志愿者活動，培養了學生尊老愛幼、拾金不昧、助人為樂、愛集體、團結同學、愛學習等好習慣。

豐富多彩的社團活動，為我校增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發展，充分發揮了學生的主體作用，為學生的全面發展打下了扎實的基礎。目前，我校的“Show me形象禮儀社”、“魅力舞團”、“‘語絲’經典誦讀社團”、“C3H3園地”、“雷鋒社”、“分貝音樂社”、“誠信會計”等7個社團已被評為張家港市優秀社團，Cobra極限飛盤社團被評為蘇州市優秀社團，上述的喜人成績，意味著在強化學生社團在職業教育中的作用的同時，也引導著學生社團向著有序、健康的方向科學發展，促進了學生能力培養，讓每個學生都有機會展現出自己的魅力和風采，從而全方位地推動了學校社團建設。

（作者單位：江蘇省張家港中等專業學校）